【提优训练】2021年春统编四年级语文下册第五单元测试题（含答案）

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【提优训练】2021年春统编四年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
秒手写美景，巧手著奇观。
二、看拼音写词语。（10分）
qīnɡ
jìnɡ
kuò
dà
fàn
wéi
nǔ
lì
chà
nà
zǐ
sè
bù
jǐn
zhè
jiānɡ
luó
diàn
dù
juān
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
系（jì
xì）绳子　
稍（shāo
sāo）微　
葱郁(yǜ　yù)
宽窄(zhǎi
　zǎi)　
蜿（wān
wǎn）蜒
漆黑(xī　qī)
　　
?
四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。（
）
2.《记金华的双龙洞》作者按“一路迎着溪流上山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序来游览金华的双龙洞的。（
）
3.《颐和园》中一个“滑”字非常生动地衬托出了昆明湖静的特点。（
）
4《七月的天山》按游览的顺序写天山的。（
）
5.写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写，把看到的景物都作为重点来写。（
）
五、选择正确答案填在括号里。（30分）
1.下列词语与意思不对应的一项是（
）。
A.形容山势险峻，树木繁茂。（突兀森郁）
B.颜色很多，各不相同。（颜色各异）
C.端，项目。变化多样。（变化多端）
D.曲折环绕地向上走。（弯弯曲曲）
2.下列词语搭配不正确的一项是（
）　　　
A.一片亮光
扩大范围
B.一道红霞
夺目的亮光
C.一个山脚
放射光芒
D.一把金边
伟大的奇观
3.下列句子修辞手法判断错误的一句是（
）
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（拟人）
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（反问）
C.密密的塔松像撑开的巨伞。（比喻）
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（比喻）
4.下列叙述不正确的一项是（
）。
A.《海上日出》重点写了海上日出时的景象。
B.《颐和园》重点写了颐和园长廊的景色。
C.《七月的天山》重点写了天山深处野花的美景。
D.《记金华的双龙洞》重点写了孔隙的狭小。
5.《颐和园》一文游览的顺序是（
）。
①走完长廊,就来到了万寿山脚下。
②从万寿山下来,就是昆明湖。
③进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
④登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
A.④①③②
B.③④②①
C.③②①④
D.③①④②
六、填空题。（27分）
1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（5分）
端：①端正，不歪斜
②东西的一头
③项目方面
④事情的开头
⑤仔细地看　⑥用手平正地拿着
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。（
）
（2）我端详着手中树叶贴画，还要再改进改进。（
）
（3）我端来一杯茶，给奶奶喝。（
）
（4）现在它仅是一个漫长过程的开端。（
）
（5）我只能默然,把这痛与恨的纠缠留在笔端。（
）
2.填上合适的词语。（6分）
（
）的山顶
（
）的心情
（
）的树丛
（
）云霞
（
）重围
（
）调子
3.按要求写句子。（6分）
（1）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（用加粗的关联词语造句）
.
（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。（仿照句式写句子）
.
（3）虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改成陈述句)
.
4.按课文内容填空。（10分）
（2）《记金华的双龙洞》是一篇
，记叙了作者
游览金华双龙洞的情景。文章按
顺序记述了作者去双龙洞途中所见的
以及双龙洞的
，表达了作者对
。
（2）《海上日出》本文作者
，代表作“激流三部曲”
。本文通过记叙作者看到海上日出的景象，表达了作者
和
.
的思想感情。
七、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（9分）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.选段出自《
》，作者是
。（2分）
2.选段主要描写了内洞之中的
、
、
、
，突出了
的特点。（3分）
3.文中画线的部分让我们体会出：
。（2分）
4.为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？（2分）
.
.
（二）课外阅读。（9分）
游龙岩
我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一座座山峰就像大海中的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿盘旋……它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。
车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。
过了好一阵子，我们才进入江山风景区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。
1．解释下面的词语。
(1)惊叹不已：
.
(2)怪石嶙峋：
.
2.文中画线句运用了
的修辞手法，写出了
_的景象。　
3．理解短文，判断对错。
(1)文章表达了作者对龙岩美景的赞美之情。
（
）
(2)文章运用了比喻、排比等修辞手法描述了龙岩的美景。（
）
(3)作者看到龙岩山峰险峻，心里感到非常害怕。这说明作者不喜欢龙岩的景色。（
）
4．作者分别在龙岩的
、
等地方细细观赏了龙岩美丽的景色。
八、习作展示。（25分）
你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请选一处,按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚,要突出景物的特点,重点的地方写具体,用上平时积累的好词好句。题目自拟，不得少于400字。
【参考答案】
2021年春统编四年级语文下册第五单元测试题（含答案）
（时间：90分钟
分值：100分）
正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）
秒手写美景，巧手著奇观。
略。
二、看拼音写词语。（10分）
qīnɡ
jìnɡ
kuò
dà
fàn
wéi
nǔ
lì
chà
nà
清静
扩大
范围
努力
刹那
zǐ
sè
bù
jǐn
zhè
jiānɡ
luó
diàn
dù
juān
紫色
不仅
浙江
罗店
杜鹃
三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
系（jì√
xì）绳子　稍（shāo
√sāo）微　葱郁(yǜ　yù√)
宽窄(zhǎi√　zǎi)　蜿（wān√
wǎn）蜒
漆黑(xī　qī√)
　　
?
四、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.《海上日出》选自巴金的散文集《海行杂记》。（√）
2.《记金华的双龙洞》作者按“一路迎着溪流上山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞”的顺序来游览金华的双龙洞的。（√）
3.《颐和园》中一个“滑”字非常生动地衬托出了昆明湖静的特点。（√）
4《七月的天山》按游览的顺序写天山的。（√）
5.写游览过的一个地方，可以按游览的顺序来写，把看到的景物都作为重点来写。（×）
五、选择正确答案填在括号里。（30分）
1.下列词语与意思不对应的一项是（
D
）。
A.形容山势险峻，树木繁茂。（突兀森郁）
B.颜色很多，各不相同。（颜色各异）
C.端，项目。变化多样。（变化多端）
D.曲折环绕地向上走。（弯弯曲曲）
2.下列词语搭配不正确的一项是（
D）　　　
A.一片亮光
扩大范围
B.一道红霞
夺目的亮光
C.一个山脚
放射光芒
D.一把金边
伟大的奇观
3.下列句子修辞手法判断错误的一句是（
D）
A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（拟人）
B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（反问）
C.密密的塔松像撑开的巨伞。（比喻）
D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。（比喻）
4.下列叙述不正确的一项是（
B
）。
A.《海上日出》重点写了海上日出时的景象。
B.《颐和园》重点写了颐和园长廊的景色。
C.《七月的天山》重点写了天山深处野花的美景。
D.《记金华的双龙洞》重点写了孔隙的狭小。
5.《颐和园》一文游览的顺序是（D）。
①走完长廊,就来到了万寿山脚下。
②从万寿山下来,就是昆明湖。
③进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
④登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
A.④①③②
B.③④②①
C.③②①④
D.③①④②
六、填空题。（27分）
1.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（5分）
端：①端正，不歪斜
②东西的一头
③项目方面
④事情的开头
⑤仔细地看　⑥用手平正地拿着
（1）石钟乳和石笋形状变化多端。（
③）
（2）我端详着手中树叶贴画，还要再改进改进。（⑤）
（3）我端来一杯茶，给奶奶喝。（
⑥）
（4）现在它仅是一个漫长过程的开端。（④）
（5）我只能默然,把这痛与恨的纠缠留在笔端。（②）
2.填上合适的词语。（6分）
（高高）的山顶
（好奇）的心情
（葱郁）的树丛
（冲破）云霞
（透过）重围
（变换）调子
3.按要求写句子。（6分）
（1）这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（用加粗的关联词语造句）
小红不仅歌唱得好，连舞也跳到好。
（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容下第三个人，是这样小的小船。（仿照句式写句子）
这瓶饮料是谁买来的
?原来是妈妈买来的。
（3）虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改成陈述句)
虽然天山这时并不是春天,但是没有一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。
4.按课文内容填空。（10分）
（2）《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。文章按游览顺序记述了作者去双龙洞途中所见的风光以及双龙洞的奇景，表达了作者对祖国山川景物的热爱。
（2）《海上日出》本文作者巴金，代表作“激流三部曲”《家》
、《春》、《秋》。本文通过记叙作者看到海上日出的景象，表达了作者热爱大自然、追求光明和奋发向上的思想感情。
七、阅读理解。（18分）
（一）课内阅读。（9分）
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
1.选段出自《记金华的双龙洞》，作者是叶圣陶。（2分）
2.选段主要描写了内洞之中的黄龙、青龙、石钟乳、石笋，突出了内洞昏暗的特点。（3分）
3.文中画线的部分让我们体会出：石钟乳和石笋很值得观赏，不需要比做什么，也很好看。（2分）
4.为什么作者会感觉左右和上方的山石似乎都在朝他挤压过来？（2分）
因为孔隙太小，左右和上方山石奇形怪状，周围又是昏暗一片，作者感觉山石挨着他，似乎将他紧紧包围起来。越往内洞走，黑暗越浓，这种压迫感越强。
（二）课外阅读。（9分）
游龙岩
我们来到了福建省的龙岩。放眼望去，群山连绵，一座座山峰就像大海中的波浪。在蔚蓝的天空中，一只老鹰张着苍黑的翅膀，一会儿俯冲，一会儿升起，一会儿盘旋……它像流星，像出弓的箭，又像搏击风浪的小舟。这情景，真叫人惊叹不已。
车子沿着山路慢慢行驶。深谷里，层林叠翠，绿树碧竹一浪一浪；峻崖上，野花簇簇，时有山涧清水直下。清水或滴珠，或一线，或几缕，或成瀑。穿过一望无垠的万亩婆娑的竹林，绿意盈盈映入眼帘。在壁立千仞的山峰上，怪石嶙峋，望之生畏。
过了好一阵子，我们才进入江山风景区。一到目的地，我就来到潺潺流淌的溪水边。溪水浅处及膝，水翻白花；深处约有两米，清澈见底。我坐在溪中的岩石上，听溪声叮咚四起，看凉风游东窜西……心中有说不出的惬意。
1．解释下面的词语。
(1)惊叹不已：满口赞赏和赞叹。
(2)怪石嶙峋：形容奇形怪状的石头突兀、重叠
2.文中画线句运用了比喻的修辞手法，写出了群山连绵起伏_的景象。　
3．理解短文，判断对错。
(1)文章表达了作者对龙岩美景的赞美之情。
(　√　)
(2)文章运用了比喻、排比等修辞手法描述了龙岩的美景。(　√　)
(3)作者看到龙岩山峰险峻，心里感到非常害怕。这说明作者不喜欢龙岩的景色。(　×　)
4．作者分别在龙岩的山路上、溪水边等地方细细观赏了龙岩美丽的景色。
八、习作展示。（25分）
你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深?请选一处,按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚,要突出景物的特点,重点的地方写具体,用上平时积累的好词好句。题目自拟，不得少于400字。
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