三年级上册数学教案-4.4 植树 北师大版

一、基本信息
学校
课名 植树（两位数除以一位数） 教师姓名
学科（版本） 北师大版 章节 第三章
学时 第一课时 年级 三年级
二、教学目标
1、探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
3、培养学生观察、思考以及与同伴交流的良好习惯。
三、学习者分析
1、学生已经学习了整十数除以一位数的方法，为本节课的学习打下了坚实的基础。
2、学生已经具备一定的自主学习能力，可以组织学生进行自主探究学习。
四、教学重难分析
1、教学重点：探索并掌握两位数除以一位数的口算方法，并能正确地进行计算。
2、教学难点：结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，并体验算法的多样化。
五、教学设计
教学环节及时间 活动目标 教学内容 活动设计 媒体功能应用及分析
复习导入 3分钟 复习学过的除法和乘法运算 口算 快速回答 用幻灯片出示算式问题
探究活动方法一：想乘法算除法 4分钟 运用乘法运算计算出除法算式的结果 口算12÷2
点名答
分析算理
归纳算理 用幻灯片展示运算过程
巩固方法一的运用 能够运用乘法快速的口算出一些简答除法算式的结果 口算练习：
18÷2 56÷8
21÷3 42÷7
36÷6 32÷4
25÷5 36÷9
开火车 幻灯片展示答案
集合幻灯片动画回答全部正确后让小火车跑起来
探究活动方法二：拆数法 7分钟 运用拆数法解决较大数的除法运算 口算24÷2 分彩笔活动
思考分笔活动中的算理
小组讨论完成学习表格
汇报算理
归纳方法 实物投影学生的学习表格，让学生汇报学习结果
幻灯片动画展示分彩笔的过程
巩固方法二的运用 运用拆数法解决较大数的除法运算 口算练习：
46÷2
39÷3
1、举手回答
2、分析算理
幻灯片出示习题以及习题答案
提出问题，激发矛盾 通过学生运用拆数法计算42÷3的过程中产生的矛盾激发学生的继续探究的兴趣 尝试计算：
42÷3
让学生运用拆数法尝试计算42÷3并发现新的问题40÷3，2÷3无法计算
幻灯片出示问题，引发学生思考，激发矛盾
探究活动规律一：算式组的规律7分钟 通过探究算式组的规律得出除法算式的结果 探究算式组的规律：
30÷3 =10
33÷3 =11
36÷3 =12
39÷3 =13 学生自主探究
学生汇报发现的规律 幻灯片出示算式组
幻灯片展示算式组规律
规律的运用 运用所发现的规律得出算式的答案 口算
42÷3 学生口算 幻灯片出示答案
探究活动规律二：拆数法2 尝试运用多种方法进行计算 完成填空并探究新方法：
计算：42÷3
因为：
30+12=42
30÷3=（ ）
12÷3=（ ）
（ ）+（ ）=（ ）　
所以：４２÷３＝（　）
自主探究
汇报探究结果 幻灯片出示算式组和答案
总结 总结本节课所学习的多种算法 学生总结 学生回答 幻灯片出示总结
作业布置 布置课后作业 运用你喜欢的方法计算：
４8÷4 课后自主完成 幻灯片出示作业
注：此模板可另附纸，为教学案例和教学论文的发表奠定基础。