《去游乐园》教学设计 
教学内容:北师大版小学数学三年级上册第六单元《去游乐园》 
教学目标: 
1.结合具体情境探索并掌握两位数乘一位数(一次进位)竖式乘法的计算方法,并能正确地进行计算。 
2.经历与他人交流各自算法的过程,体会计算方法的多样化,学会表达自己的想法。 
3.运用有关知识解决生活中的简单问题,体会数学与生活的密切联系。 
教学重点:探索并掌握两位数乘以为数(一次进位)的计算方法,并能正确地进行计算。 
教学难点:在具体情境中,能运用不同的方法解决生活中的简单问题。 
教学准备: PPT课件 探秘卡  
教学过程: 
(一)、创设情境,揭示课题: 
  孩子们!最近微博中热传着这样一句话“世界这么大,只有广西在放假”今年广西壮族三月三连续五天小长假,你们玩的开心吗?唐老师也不例外,我在外出游玩中拍摄了一些精美画面,想看吗?请欣赏!(播放小视频)咦!淘气和笑笑他们要去哪了?(游乐园)。这节课我们就跟随着淘气和笑笑走进游乐场!(出示课题) 
(二)、合作学习,引导探究: 
1.(1)出示主题图:请仔细观察,你发现了哪些数学信息? 
(2)根据这些信息,你能提什么一个数学问题吗?(若干学生提,请多个学生重复。) 
 (3)孩子们正在思考提问时,粗心的淘气已经这样做了,他做得对吗?(课件出示课本第一部分学习内容)一一判断并改错。想想可以用什么方法来算出正确答案。 
 (4)拿出探秘卡,想好在小组内交流你的想法,再把你的额想法写下来。(小组合作探究,师巡视)小组派代表反馈。 
 (5)方法对比,(口算、表格计算、竖式计算)孩子们看这几种计算的方法,你们最喜欢哪种呢? 
  2.引导孩子们说说计算方法。 
 (1)说一说。 
 (2)讨论:在用乘法竖式计算时,我们应该注意什么? 
 (3)全班交流,明确算理。 
3.刚做了太空船,淘气又要带我们去玩什么了?(电动火车) 
(1)13人坐电动火车需要多少钱?(课件出示问题) 
(2)算一算,说一说。 
(三)、知识闯关,提高能力 
第一关:14人、15人、16人坐电动火车需要多少钱?(独立完成,总结方法) 
1.相同数位要对齐 2.从个位乘起 3.个位上的乘积满几十,就向十位进几。 
第二关:快速抢答(课后练一练第2题) 
  第三关:谁最棒! 
 
 
   
(四)、引导自结,拓展延伸 
今天这节课你们在游乐园里有什么收获! 
孩子们!其实数学就在我们身边,我们的生活中处处有数学,只要我们留心观察,就一定能感受到生活的乐趣! 
(五)、板书设计 
去游乐园 
5人坐太空船需要多少元?