人美版（北京） 六年级下册美术 第3课 吉祥图案 ▏课件（30张PPT）

义务教育教科书 美术 六年级 下册 第3课
请向大家展示自己搜集的带有吉祥图案的生活物品、工艺品或照片资料。
课前两分钟
看看同学们搜集到了哪些？
吉祥图案应用于我们日常生活中的衣食住行。
吉祥图案是通过某种自然或想象的物象的寓意、 谐音或附加文字等形式，组成具有一定吉祥寓意装饰的图案。
说一说，这些吉祥图案有什么美好寓意？
福
寿
喜
吉
平安
如意
请你从吉祥图案中找出与题目里的字相对应的图案。
三多图——多福、多寿、多子
佛手 —— 多福
桃子 —— 多寿
石榴 —— 多子
它们运用了哪些表现手法？
寓意
事事如意
事 —— 柿子
如意
它们运用了哪些表现手法？
谐音
喜上眉梢
喜 —— 喜鹊
眉 —— 梅花
它们运用了哪些表现手法？
谐音
富贵吉祥
吉 —— 鸡
富贵 —— 牡丹
它们运用了哪些表现手法？
寓意
谐音
欣赏书中的工艺品照片，说一说它的用途和吉祥图案的寓意；运用了哪些表现手法？
五福捧寿
圆“寿”
说一说它的用途和吉祥图案的寓意。
运用了哪些表现手法？
文字
谐音
福——蝙蝠
说一说它的用途和吉祥图案的寓意。
和气致祥
它们有什么寓意？
它的造型和神态有什么特点？
说一说它的用途和吉祥图案的寓意。
和气致祥
上中下的结构与汉字“合”恰好对应，既达到了构图饱满，又准确传达出作品主题的深刻寓意。
运用了哪些表现手法？
文字
谐音
寓意
《连年有余》这幅年画运用的什么表现手法？
1、文字 2、谐音、寓意
观察、欣赏吉祥图案，挑选出较为恰当、准确的美术术语。
连年有余
造型美观
形象漂亮
刻镂精细
制作细心
线条粗细相宜、疏密有致
形式对称
鲜艳好看
主题鲜明
繁简适宜
有粗有细
纹样精巧
吉祥纹样与寓意巧妙结合
听一听，学习借鉴好方法，再请你来试一试。
评述艺术作品的方法
粉彩透雕花瓶
（瓷器） 清代
请你针对喜欢的一件工艺品，说说自己对吉祥图案的理解与感受。
碗 （瓷器 晚清民国）
三多
连年有余
门 （木雕 现代仿古）
五福临门
挂笺 （剪纸）
以上哪张图片不属于“吉祥图案”
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4
5
6
作业：课下，把你了解到的有关吉祥图案的知识讲给家人、朋友，让更多的人了解祖国的传统纹样。
谢谢观看