三年级上册数学教案-8.1 文具店 北师大版

教学内容
文具店
教学目的
1、结合“文具店”的具体情境，借助元角分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。
2、能结合具体的情境，能把几角几分的人民币改写成以元为单位的小数。
3、感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。
教学重点
能认、读、写简单的小数。
教学难点
能结合具体情境，理解小数的意义，认识小数的特征。
教学准备
多媒体课件
教学过程
二次备课
一、情景导入
同学们好，这节课我们来认识小数，小数在我们现实生活中有着广泛的应用。昨天老师去文具店里买了些文具，它们的价格分别是：
3．15元
3元1角5分
0.50元
5角
1.06元
1元0角6分
6.66元
6元6角6分
二、探索新知
（1）写一写每种商品的价格，感受小数与元、角、分之间的对应关系。
这些数和我们学过的整数有什么不同呢？
他们都有一个小圆点，这个“.”叫做小数点。
（像3.15
、0.50、1.06、6.66，…这样的数，都是小数。）
（2）介绍小数的来历。
详细认识小数：由整数部分、小数点、小数部分三个部分组成。
3.15
整数部分
小数点
小数部分
3.15读作：三点一五
写作：3.15
（3）小数的读法
小数点左边部分和整数读法一样.
小数点就读“点”。
小数点右边只要按照顺序读出每个字就可以了，就像我们读电话号码一样。
你会读吗？
7.8
读作：七点八
5.26
读作：五点二六
6.7539
读作：六点七五三九
13.56
读作：十三点五六
126.31
读作：一百二十六点三一
（4）小数的写法
整数部分按整数的写法来写，小数点写作“.”，小数部分按顺序依次写出每一位上的数字。
你会写吗？
七点八
写作：7.8
五点二六
写作：5.26
六点七五三九
写作：
6.7539
三、练习巩固
同学们，今天的课就到这里，谢谢大家！
教学反思