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六年级下册信息技术教学设计
课题
第12课《制作电子小报》
单元
三单元
学科
信息技术
年级
六年级
学习目标
知识与技能：1.加深对电子小报制作过程的认识，建立对任务的整体规划意识。2.通过搜集小报素材，提高搜集、整理、处理信息的能力，加强文件分类存储意识。过程与方法：1.通过探索实践，加深对电子小报制作过程的认识，建立对任务的整体规划意识。2.通过搜集小报素材，提高搜集、整理、处理信息的能力，加强文件分类存储意识。情感态度与价值观：培养学生利用信息技术解决问题的综合能力，发展数字化学习的能力与创新素养。体会利用网络资源和软件工具解决生活问题的过程，综合运用所学知识，体验信息技术给学习和生活带来的便利，发展数字化学习能力。
重点
电子小报的设计制作。
难点
围绕主题并根据版面设计要求搜集、整理合适的素材。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、新课导入1、情景展示出示精美电子小报图片。2、揭示课题电子小报大多是用文字处理软件制作而成的电子版小报，可以是围绕主题进行图文并茂的展示，也可以是某一方面的信息汇总。
思考明确学习任务
创设情景，激发学习兴趣
讲授新课
二、新知学习（一）、确定主题电子小报主题的确定与普通报纸一样，一般可以根据兴趣爱好或从与学习相关的内容中选择，如"我的家乡"。情景展示：博士：你们了解自己的家乡吗？美美：我的家在浙江杭州，我家乡的美食可多啦，有西湖醋鱼、东坡肉……乐乐：我的家乡在美丽的太湖边，那里有着历史悠久的南浔古镇。生操作练习，师巡堂指导。（二）、搜集素材主题确定后，再拟定一些相应的栏目或小标题，就可以有目的地搜集素材了。1.资料下载。利用搜索引擎查找相应主题的专题网站，如"杭州旅游"，再利用专题网站的分类目录一级一级往下找，有助于快速找到相关资料。当然，资料不仅仅来自网上，也可以来自书本、报纸和杂志等。
想一想：如何将书本中的资料便捷地保存到计算机中?2.分类保存。将收集到的资料分门别类地保存，既方便管理，也便于使用。生操作练习，师巡堂指导。（三）、布局与排版排版小报时，一般先利用"文本框"或"形状"工具进行布局。一方面，可以方便地调整布局;另一方面，样式丰富的各类图形可以使小报版面显得生动、有特色。先构思再动手，这可是一个好习惯。生分享自己的构思。（四）、内容制作在制作小报时，要对收集的资料合理取舍，根据布局选择适当的文本格式。最后，再对小报进行整体完善和修饰，如校对文字、插入图片、设置边框和底纹等，形成一份富有个性的小报。教你一招：如果要展示小报，可以将小报打印出来。打印纸张的选择，最好跟小报的页面设置吻合。因此，在小报制作前要先设置好页面，一般用A4或A3纸。三、巩固练习选一个自己喜欢的主题，制作一份电子小报。四、分享时间，说一说电子小报评价细则1.思想性、科学性。（1）主题明确，内容积极、健康向上。（2）能科学、完整地表达主题思想。（3）内容切合作者的学习和生活实际。（4）文字内容通顺，无错别字。
2.创造性。（1）素材获取及其加工均属原创。（2）主题表达形式新颖，构思独特巧妙。（3）具有想象力和个性表现力。（4）内容、结构设计独到。
3.艺术性。反映出作者有一定的审美能力。版式设计生动活泼，风格协调。版面设计合理，色彩运用得当。图文并茂，文字清晰易读。4.技术性。（1）选用的制作工具和制作技巧恰当。（2）技术运用准确、适当、简洁。（3）包含报刊各要素。
学习交流，实践学习如何搜集素材实践，学习了解布局与排版探索实践举一反三交流分享
学习培养表达能力知道搜集素材的方法培养动手能力培养创新精神培养举一反三能力培养表达能力
课堂小结
课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？
分享交流
学习反馈学会倾听
作业布置
作业布置
预习下一课《设计“房间”》。
预习下一课
培养自主学习能力
板书
第12课
制作电子小报一、确定主题二、搜集素材三、布局与排版四、内容制作
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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六年级下册
制作电子小报
电子小报大多是用文字处理软件制作而成的电子版小报，可以是围绕主题进行图文并茂的展示，也可以是某一方面的信息汇总。
(一)、确定主题
电子小报主题的确定与普通报纸一样，一般可以根据兴趣爱好或从与学习相关的内容中选择，如"我的家乡"。
1、确定主题
你们了解自己的家乡吗？
我的家在浙江杭州，我家乡的美食可多啦，有西湖醋鱼、东坡肉……
我的家乡在美丽的太湖边，那里有着历史悠久的南浔古镇。
(二)、搜集素材
主题确定后，再拟定一些相应的栏目或小标题，就可以有目的地搜集素材了。
二、搜集素材
1.资料下载。利用搜索引擎查找相应主题的专题网站，如"杭州旅游"，再利用专题网站的分类目录一级一级往下找，有助于快速找到相关资料。
二、搜集素材
当然，资料不仅仅来自网上，也可以来自书本、报纸和杂志等。
二、搜集素材
如何将书本中的资料便捷地保存到计算机中?
2.分类保存。将收集到的资料分门别类地保存，既方便管理，也便于使用。
二、搜集素材
(三)、布局与排版
排版小报时，一般先利用"文本框"或"形状"工具进行布局。一方面，可以方便地调整布局;另一方面，样式丰富的各类图形可以使小报版面显得生动、有特色。
三、布局与排版
三、布局与排版
先构思再动手，这可是一个好习惯。
(四)、内容制作
在制作小报时，要对收集的资料合理取舍，根据布局选择适当的文本格式。最后，再对小报进行整体完善和修饰，如校对文字、插入图片、设置边框和底纹等，形成一份富有个性的小报。
四、内容制作
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教你一招
如果要展示小报，可以将小报打印出来。打印纸张的选择，最好跟小报的页面设置吻合。因此，在小报制作前要先设置好页面，一般用A4或A3纸。
选一个自己喜欢的主题，制作一份电子小报。
练习
通过学习，你学会了哪些本领？遇到了哪些困难？是怎么解决的？你还有什么新的发现？
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