冀教版（2001）六年级科学下册3.10小池塘 大世界（课件16张ppt）

(共16张PPT)
你在池塘见过的生物有哪些？
10
小池塘
大世界
同桌两人或三人一组，通过找一找，议一议的方法，填写池塘观察记录表
池塘里有哪些生物？
荷花
水草
浮游生物
鱼
虾
螃蟹
鸭子
鹤
等
荷花
鱼
鹤
浮游生物
鸭子
微生物
水草
虾
螃蟹
食物关系？
这些生物的生存离不开那些外界条件？
空气
阳光
水
温度
土壤等
1、池塘地理位置
2、我找到或了解到的生物有哪些？
3、它们之间的食物关系？
1、以小组为单位选择一种生物或条件进行假设
A
如果池塘中缺少了某种生物，池塘中的其他生物会受到怎样的影响？
如果池塘中缺少了（
）生物，会
B
如果外界条件发生了改变，池塘环境会发生怎样的变化？
如果外界的（
）发生了改变，会
2、通过刚才的假设，我们发现了这池塘中的生物及非生物间的关系是什么样的，可用哪些词来形容呢？
像池塘这样，由水草、鱼、虾、水蚤和各种细菌等生物及水、空气、阳光、温度、土壤等非生物共同构成的一个相互作用的整体，被称为生态系统。
一幢楼
房间
墙
砖
单元房
生态系统
（生物与非生物）
群
落
（生物）
种
群
（一群鱼）
个
体
（一条鱼）
建筑物层次结构
生态系统层次结构
森林是不是一个生态系统？
它是怎样构成的？让我们试着分析。
它们的食物关系是怎样的呢？
学校是不是一个生态系统？
它是怎样构成的？让我们试着分析。
1.这节课我们学了什么？见过
它们的食物关系是怎样的呢？
2.你都学会了吗？见过的生：