《功率》教学设计
教学目标：
通过分析日常生活中的实例，比较做功快慢，建构功率的概念，深化对功率概念的理解；
比较并理解和，能根据情况选择合适的公式解决实际问题，培养学生的科学思维和科学探究能力；
了解生产和生活中常见机械的功率，认识功率概念在生活中的广泛应用的价值，体会科技发展对生产生活的强大推动力，培养学生的科学态度与责任。
理解功率和能量之间的关系，深化对能量观念的理解。
教学重点：
功率的概念；
功率与力、速度的关系；
教学难点：
汽车发动机的额定功率、牵引力与速度之间的关系的动态分析
教学方法：
引导学生观察、分析实例，建构概念，设置问题，用问题引导学生思考，开展讨论交流活动。
课时安排：2课时
问题引入：
人们经常使用机械做功来替代人力或畜力做功。请从身边寻找做功的事例，并思考机械与人力或畜力在做功快慢方面有什么差异。这些差异给生产和生活带来什么影响？
新课教学：
做功快慢的描述
【讨论与交流】在建筑工地上分别采用以下三种方式，把1t的建材从地面运到三楼。
方式一：由搬运工分批搬运，需时2
h.
方式二：用塔式起重机提升，需时8
min.
方式三：用升降机提升，需时1
min.
请思考以下问题：（1）用不同的方式运送，对建材所做的功是否相同？
这三种方式所用的时间不同，做功的快慢如何描述？
总结：1、功率：描述做功快慢的物理量。
定义：物理学上把力对物体所做的功与做功所用时间之比，称为功率，用符号“”表示。
定义式：
单位：瓦特，简称瓦，符号“W”，1kW=1000W。
功率是标量，用于描述能量变化的快慢的程度。
额定功率：机械长时间工作的最大允许功率。
瞬时功率：
功率与力、速度
【思考问题】一个物体以速度做匀速直线运动，它受到一个与运动方向相同的恒力的作用，请求出恒力的功率。
设经过时间，物体的位移为。
得：
说明：若为平均速度，则为平均功率；若为瞬时速度，则为瞬时功率。
【讨论与交流】（1）公式中的是指合力还是某一个力？
（2）公式和都可以用来计算功率。它们在应用时有什么区别？
公式用来计算平均功率；公式既可以计算平均功率，也可以计算瞬时功率。
【思考问题】（1）汽车上坡时，如果要保持与在水平路面行驶时相同大小的速度行驶，必须加大油门，请用物理知识解释原因。
（2）汽车上坡时，如果要保持与在水平路面行驶时相同的功率行驶，则必须换挡减速，请用物理知识解释原因。
例题：某同学随家人一起出行时，家人告诉他两个开车省油的窍门：
车越重越耗油，所以要减轻汽车重量，除了必备的应急物品以外，非必要的物品最好不要放在车上。
汽车启动和行驶过程中尽量不要猛踩油门突然加速。
然后家人问他：“你在学校学了不少物理知识，能不能分析一下这些开车省油的窍门到底有没有道理？”请帮这名同学分析一下其中的原理。
【思考问题】（1）汽车在水平面上加速与匀速行驶时牵引力有什么不同？在这两种情况下，速度相同时牵引力的功率是否相同？
加速：，
匀速：，
,
（2）在水平路面上，一辆汽车采用恒定功率的加速方法，请分析汽车的加速度如何变化？汽车的运动性质是怎样的？
由得，减小，由的，加速度减小，当时，，速度达到最大。汽车做加速度减小的加速运动。
（3）在水平路面上，一辆汽车采用恒定加速度的加速方法，请分析牵引力的功率如何变化？汽车加速度如何变化？汽车的运动性质是怎样的？
由的，牵引力不变，，功率增大至额定功率，再以额定功率加速的方法进行加速。汽车先做匀加速直线运动，然后做加速度减小的加速运动。
（4）比较两种加速方式，你认为哪种加速方式更省油？
生产和生活中常见机械的功率
学生阅读教材，分析实例，说明机械功率与生活密切相关。
运动健身方面：骑自行车健身
节能环保方面：新能源汽车
农业生产方面：农业机械中的发动机
航空航天方面：
课堂小结：
理解功率，理解功率的不同计算式及其含义，并能用计算式分析实际问题。
课后作业：
第一课时：第1题、第2题
第二课时：第3题(共16张PPT)
第四章
机械能及其守恒定律
第二节
功率
粤教版
必修第二册
人们经常使用机械做功来替代人力或畜力做功。请从身边寻找做功的事例，并思考机械与人力或畜力在做功快慢方面有什么差异。这些差异给生产和生活带来什么影响？
【讨论与交流】在建筑工地上分别采用以下三种方式，把1t的建材从地面运到三楼。
方式一：由搬运工分批搬运，需时2
h.
方式二：用塔式起重机提升，需时8
min.
方式三：用升降机提升，需时1
min.
请思考以下问题：（1）用不同的方式运送，对建材所做的功是否相同？
（2）这三种方式所用的时间不同，做功的快慢如何描述？
一、做功快慢的描述
5、功率是标量，用于描述能量变化的快慢的程度。
2、定义：物理学上把力对物体所做的功
与做功所用时间
之比，称为功率，用符号“
”表示。
3、定义式：
1、功率：描述做功快慢的物理量。
4、单位：瓦特，简称瓦，符号“W”，1kW=1000W。
一、做功快慢的描述
额定功率：机械长时间工作的最大允许功率。
一、做功快慢的描述
【思考问题】公式
求出来的功率，能精确描述力做功的快慢吗？请说明理由。
【思考问题】一个物体以速度
做匀速直线运动，它受到一个与运动方向相同的恒力
的作用，请求出恒力
的功率。
设经过时间
，物体的位移为
。
二、功率与力、速度
二、功率与力、速度
功率的计算式：
若为
平均速度，则
为平均功率；
若为
瞬时速度，则
为瞬时功率。
说明：
二、功率与力、速度
【讨论与交流】（1）公式
中的
是指合力还是某一个力？
（2）公式
和
都可以用来计算功率。它们在应用时有什么区别？
前者用来计算平均功率；后者既可以计算平均功率，也可以计算瞬时功率。
【思考问题】（1）汽车上坡时，如果要保持与在水平路面行驶时相同大小的速度行驶，必须加大油门，请用物理知识解释原因。
（2）汽车上坡时，如果要保持与在水平路面行驶时相同的功率行驶，则必须换挡减速，请用物理知识解释原因。
例题：某同学随家人一起出行时，家人告诉他两个开车省油的窍门：
（1）车越重越耗油，所以要减轻汽车重量，除了必备的应急物品以外，非必要的物品最好不要放在车上。
（2）汽车启动和行驶过程中尽量不要猛踩油门突然加速。
然后家人问他：“你在学校学了不少物理知识，能不能分析一下这些开车省油的窍门到底有没有道理？”请帮这名同学分析一下其中的原理。
【思考问题】汽车在水平面上加速与匀速行驶时牵引力有什么不同？在这两种情况下，速度相同时牵引力的功率是否相同？
例题：某同学随家人一起出行时，家人告诉他两个开车省油的窍门：
（1）车越重越耗油，所以要减轻汽车重量，除了必备的应急物品以外，非必要的物品最好不要放在车上。
（2）汽车启动和行驶过程中尽量不要猛踩油门突然加速。
然后家人问他：“你在学校学了不少物理知识，能不能分析一下这些开车省油的窍门到底有没有道理？”请帮这名同学分析一下其中的原理。
汽车越重，行驶过程中的阻力越大，若以相同速度行驶，则需要加大油门。
（1）设汽车匀速行驶，则牵引力
等于阻力
【思考问题】（1）在水平路面上，一辆汽车采用恒定功率的加速方法，请分析汽车的加速度如何变化？汽车的运动性质是怎样的？
（2）在水平路面上，一辆汽车采用恒定加速度的加速方法，请分析牵引力的功率如何变化？汽车加速度如何变化？汽车的运动性质是怎样的？
（3）比较两种加速方式，你认为哪种加速方式更省油？
三、生产和生活中常见机械的功率
三、生产和生活中常见机械的功率
骑自行车健身，通过骑车功率反馈数据
新能源汽车的发动机功率不亚于一般的燃油汽车
三、生产和生活中常见机械的功率
提升农业机械发动机的功率，可显著提高生产效率
我国自主研制的航空发动机“长江1000A”已装配在大飞机C919上
