专题一 古代中国的政治制度 单元测试
一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。
1.判断原始社会后期出现贫富分化的主要依据是
A.史书中的记载 B.出土陶器上的符号
C.一些原始墓葬中随葬品的悬殊 D.原始居住区中房屋的高低
2.使周朝巩固了统治、扩大了疆域的制度是
A.禅让制 B.王位世袭制 C.分封制 D.宗法制
3.“元元黎民，得免于战国。”(《汉书》)该文表明班固认为秦统一的意义是
A.使人民脱离了诸侯国的统治 B.为我国长期统一奠定了基础
C.建立了第一个统一的多民族国家 D.使人民有了从事生产的安定环境
4.从“焚书坑儒”到“挟书律”反映出的历史趋势是
A.封建制代替了奴隶制 B.儒法之争激烈
C.仁政代替了法治 D.统治者对思想的控制日益加强
5.在秦始皇为加强中央集权所采取的措施中，最为典型地体现了愚民政策的是
A.推行郡县制 B. 颁布“挟书律”
C.实行土地私有制度 D. 实行三公九卿制
6.秦朝建立的封建专制主义中央集权制度的进步作用，不包括
A.有利于缓和阶级矛盾 B.有利于维护国家统一
C.促进了华夏文明的发展 D.有利于封建经济的发展
7.汉朝实行一套比秦朝更为严密的监察制度，这个监察制度就是
A.刺史制度 B.察举制度 C.三公九卿制度 D.设立“中朝”机构
8.秦朝建立的丞相制度在隋唐进行了一次重大调整，这主要是指
A.废除丞相，权分六部 B.设立三省，分散相权
C.设参知政事，分割相权 D.设立内阁，强化相权
9.隋唐时期封建专制主义中央集权制度得以完善，其“完善”的含义是
①皇帝享有至高无上的地位 ②通过科举考试选拔官员 ③地方官吏由中央统一任命 ④实行三省六部制，中央各部门相互制约
A.①③ B.②③ C.②④ D. ①④
10.唐赵嘏诗曰：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”这是说唐太宗
A.善于用人 B.虚心纳谏 C.科举取士 D.勤政爱民
11.隋唐时期推行科举制，从实质上说是
A.封建国家选拔官员的需要 B.庶族地主掌握政权的需要
C.笼络人才、扩大统治基础的需要 D.发展教育、文化的需要
12.封建社会实行专制主义中央集权制度的决定因素是
A.法家思想的影响 B.儒家思想的影响
C.皇权意识的增强 D.自给自足的封建经济
13.我国古代自秦汉以来，中央和地方官制演变的基本趋势是
①削弱地方加强中央 ②削弱相权加强皇权 ③对边疆地区的管辖和治理日趋严密 ④逐渐强化对官吏的控制和监视
A.①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
14.为对辽阔的地域实行有效的控制和管治，元政府决定
A.确立册封制度 B.设立三司、六部
C.设置理藩院 D.推行行省制度
15.元朝建立的行省中不包括
A.辽阳行省 B.云南行省 C.江浙行省 D.福建行省
16.以下哪组地方在元朝和清朝都曾单独设立过(行)省
A.陕西、甘肃、云南 B.陕西、山西、江西
C.江西、山东、四川 D.江苏、江西、云南
17.对元朝设置的行政机构说明正确的是
A.国家的最高行政机关是尚书省 B.枢密院是国家制定政策和最高决策机构
C.宣政院统领强渡和西藏地区事务 D.在一些偏远民族地区，实行土司制度
18.明清两朝实施的“改土归流”，其正确含义是
A.开垦土地，兴修水利 B.对地方官实行的人员流动制度
C.设立土司等各级政府机关 D.由中央政府委派官员代替土司长官
19.下列负责监察事务的官员(或机构)不包括
A.御史大夫 B.刺史 C.都察院 D.参知政事
20. 要展示雍正帝的政治改革内容，选择的历史事件最好是
A.仿明制设内阁 B.创设南书房
C.设置军机处 D.废除议政王大臣会议
二、材料解析题：本大题共2小题，每小题12分，共24分。
21.阅读下列材料
材料一 当今郡县,倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领，具寮以众，资费日多；吏卒又倍，租调岁减；清干良才，百分无二......所谓民少官多,十羊九牧。
引自《隋书.杨尚希传》
材料二 臣伏见,景德、祥符中，文武官总计九千七百八十五员，今内外官属总一万七千三百余员，其未授差遣京官、使臣及守候人不在数内，较之先朝，才四十余年，已愈一倍多矣。......以至隋唐虽设官浸多,然未有如本朝繁冗甚也。今天下州郡三百二十，县一千二百五十，而一州一县所任之职，素有定额，大率用吏不过五六，复有台寺之小吏，府监之杂工，萌序之官，进纳之辈，总而计之，不止于三倍。
引自包拯奏报
材料三 据有关资料记载:我国西汉时期,全国人口5959万，官员7500人，官民之比为1:7945；而唐高宗时，全国人口5288万，官员13465人，官民之比已增加一倍：1:3927；元成宗时，全国人口与西汉相差无几，5881万，官员已增至22500人，官民之比为1:2613；清康熙时，全国人口2459万，官员27000人，官员之比已高达1:911。
引自《江淮论坛》1982年2期
根据以上材料,概括其所反映的社会历史现象,分析其产生的根本原因及带来的影响。
要求表述应当成文。限180字左右，超过200字要扣分。
22.阅读下列材料，回答问题
材料一 丞相者，朕之股肱，所与共承庙宇，统理海内，辅朕之不逮，以治天下也。
——《汉书·孔光传》引汉哀帝语
材料二 以天下之广、四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量、宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。
——《贞观政要》引唐太宗语
材料三 今我朝罢丞相，设五府（五军都督府）、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。
──明太祖《皇明祖训·祖训首章》
回答：
（1）根据材料一、二，概括丞相的主要作用。
（2）根据材料三，概括明朝政治制度的主要特征。
（3）根据材料，并结合所学知识，概括古代政治制度改革的发展趋势。
答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题2.5分，共50分。
1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C 10.C 11.C 12.D 13.A 14.D 15.D 16.A 17.D 18.D 19.D 20.A
二、材料解析题：本大题共2小题，每小题25分，共50分。
21. 问题:滥设郡县等官僚机构;官员的委任愈制超额;官民之比发展畸形。根本原因：封建君主专制中央集权制度的必然产物。影响：①大大增加了人民负担；②影响国家的财政收支平衡；③导致吏治的腐败；④官场出现扯皮、人浮于事的现象，影响办事效率。（对影响的表述可有多种答案，允许有创见，阅卷时不必死扣答案。）
22.（1）辅佐皇帝处理全国政务，率领百官筹划全国政务，减少皇帝的决策失误等。（2）废除丞相，设五府、六部等分理全国军政、行政等国事；各部门相互监督和牵制，保证全国大权集中到皇帝手中。（3）趋势：皇帝专制权力越来越大，中央集权制度发展到绝对君主专制。第一单元检测
一、 选择题(每题2分，共50分)
1．周朝时诸侯对周天子应尽的义务包括 （ ）
①为天子镇守疆土 ②随从作战 ③交纳贡赋 ④朝觐述职
A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.②③④
【解析】C 本题考查再认与再现知识的能力。周天子分封诸侯，当天子领土受到侵犯，诸侯有义务出兵作战；每年缴纳贡赋给周天子，且定时朝觐周天子。故选C。
2．2006年，商代“子龙鼎”等四件珍贵文物入藏国家博物馆。“子龙鼎”是已发现的商代青铜圆鼎中形体最大的一也是最早的带有“龙”字铭文的青铜器。由此，我们可以推测出（ ）
A．“子龙鼎”是先秦时期形体最大的青铜器
B．商代青铜器上已出现大量可辨认的甲骨文
C．国家重视文物保护，抢救流散海外的珍贵文物
D．在商周青铜器中“子龙鼎”具有独特的研究价值
【解析】D本题考查解读材料和获取信息能力。解答本题可以用排除法。材料没有提及商代“子龙鼎”等四件珍贵文物是国家从海外抢救回来的，所以C是错误的；题干中说“子龙鼎”是已发现的商代青铜圆鼎中形体最大的一件，不是先秦，故A是错误的；“龙”字铭文是金文，不是甲骨文，故B是错误的。因此选D。
3．家（族）谱是中国特有的文化遗产，家（族）谱的起源至少可以追溯到先秦时代。周代已有史官修谱制度并撰有《世本·帝系篇》。据此我们可以推测家谱的产生可能与以下哪一制度关系密切？（ ）
A．禅让制 B．分封制
C．宗法制 D．郡县制
【解析】 C 本题考查基础知识。宗法制就是依靠血缘关系建立起来的。
4．《左传·僖公二十四年》记载：“赵姬请逆盾与其母……以盾为才，固请于公，以为嫡子，而使其三子下之。”又《襄公二十三年》记载：“季武子无适子（嫡子），公弥长，而爱悼子，欲立之。”《孔子家语·曲礼公西赤问》：“公仪仲子嫡子死而立其弟。”材料涉及的政治制度是 （ ）
A．分封制度 B．宗法制度
C．郡县制度 D．监察制度
【解析】B 本题考查解读材料与再现知识的能力。由题中“公仪仲子嫡子死而立其弟”可知该政治制度的核心内容为嫡长子继承制，故该政治制度应为宗法制。
5．中国历史最早的确切纪年和第30届奥运会开幕两者相距（ ）
A.4081年 B.4082年 C.4085年 D.4086年
【解析】A 本题既考查基础知识也考查常识。中国历史最早的确切纪年是公元前2070年, 第30届奥运会开幕是2012.两者相加减去一年（因为没有公元0年）即可。
6．《史记 陈杞世家》：“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷纣，乃复求舜后……封之于陈……”这段材料反映了西周时期实行的政治制度是（ ）
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．郡国并行制
【解析】答案B 本题可以用排除法。首先排除后面C，D两项，郡县从春秋战国开始，D郡国并行制是在西汉初年，而宗法制主要周王室家族。而材料中反映分封的对象其中有前代的后裔，所以实行的是分封制。
7．进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，又创立一个世界，是圣是魔，未可轻议。”秦始皇创立一个的“世界”不包括
A．建立了中国历史上第一个奴隶制王朝 B．实现了国家的统一
C．统一了文字 D．建立起了一整套君主专制中央集权的制度
【解析】A 本题再现考查秦始皇的贡献。我国自战国时期已经进入封建社会，故A的说法是错误的。
8．赢政统一全国后，称“皇帝”，自称“朕”，命令称“制”或“诏”，印称“玺”。以上材料说明（ ）
A．赢政功绩极大 B．皇权至高无上 C．赢政决心效法先王 D．实行礼制
【解析】B本题考查皇帝制的特征。 赢政统一全国后，为了维护自己的地位，制定了一系列新的称呼。这些变化中，最典型的就是“皇帝”的称号。“皇帝”一词是赢政取“三皇”及“五帝”合一而成。
9．秦朝确立的专制主义中央集权制度，适应了：（ ）
①维护国家统一的需要 ②自然经济存在的需要 ③保护地主土地制度的需要 ④推动多民族国家发展的需要
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
【解析】D 本题考查调动和应用知识的能力。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建王朝，其采取的三公九卿制、统一度量衡、统一文字等措施有利于国家的统一和发展，郡县制的推行使得皇帝的命令能够直达地方百姓；中国封建社会的经济基础是自然经济，其显著特征是自给自足、男耕女织，中央集权有利于加强对农民的控制，也有利于保护地主土地私有制。
10．中国历史上某一时期“有极关重要者四”：一为中国版图之确立，二为中国民族之抟成，三为中国政治制度之创建，四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期 （ ）
A．商周时期 B．秦汉时期 C． 魏晋时期 D．隋唐时期
【解析】B 本题考查准确描述和解释历史事物的特征。秦实现了中国历史上第一次统一，创立了专制主义中央集权制度，这一制度是中国古代政治制度。汉武帝时确立儒家思想为正统思想。因此只有B符合题意。
11．影《女驸马》中有这样的一段唱词，“为救李郎离家园，谁料皇榜中状元”， 这指的是哪一级科举考试（ ）
A．乡试 B．会试 C.院试 D．殿试
【解析】D 本题考查常识。由皇帝主持的殿试是古代科举考试的最高级别，殿试的第一名称为状元，第二三名分别为榜眼、探花。
12．隋唐的三省六部制完善了自秦以来的专制主义中央集权制度，突出反映在（ ）
①中央决策的民主化 ②任人唯贤的原则得以贯彻
③三省六部既有分工又相互制约，提高了行政效率 ④使相权一分为三，加强了皇权
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
【解析】D 本题可以用排除法。在封建社会是专制主义盛行，不可能决策民主化。②任人唯贤的原则得以贯彻是对科举制的评价，与题干不符合；只有③④正确描述了三省六部制的特点和作用。
13．根据以下古代中国某个历史时期的行政疆域图(局部)，推断这一时期的地方行政建制是（ ）
A．郡、县 B．郡国并行制 C．路、州、县 D．行省、路、府、州、县
【解析】 D 本题考查观察图片与再现知识的能力。从图中可以看到北京周围出现的是中书省，由此判断是在元朝。元朝地方上实行行省制，故选D。
14．下列秦汉的官职中，掌握监察职能的有（ ）
①太尉 ②尚书台 ③御史大夫 ④刺史
A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③④
【解析】D 用排除法。太尉掌军事，尚书台掌行政，故排除。
15．右图中，图一和图二标示的两个王朝实行的地方管理制度分别是 （ ）
A．分封制与行省制
B．郡县制与封国制
C．分封制与刺史制
D．郡县制与行省制
【解析】A 从图中的“镐”与“岭北行省”可知是西周与元朝。结合史实即可知道选A。
16．宋朝大臣文彦博曾说“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”，这明显地体现出中国君主专制制度的特点是（ ）
A．皇权高度加强 B．皇权制度与官僚制度的结合
C．皇权制度与神权制度的结合 D．以官僚体系为工具的中央集权制度正式形成
【解析】B 本题考查解读材料和获取信息的能力。材料中的观点即治天下是“为与士大夫治天下”，从中可以得出结论。
17．“自秦始皇置丞相，旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。”说这句话的应是（ ）
A．汉武帝 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖
【解析】D 本题较为简单，考查基础知识。由题中“我朝罢相”即可进行判断，应为明朝。
18．“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指中国古代的 （ ）
A．西汉中、外朝制度 B．唐朝三省六部制度 C．元朝行省制度 D．明朝内阁制度
【解析】B A项只反映削弱了相权；C项属于地方制度，D项废除了宰相，只是咨询机构，专制皇权高度集中；唐朝三省六部制度相权一分为三，分工明确，因此既削弱了相权，又增强了决策施政的程序性和合理性，符合题意。
19．明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（ ）
A．等级制度越加严格 B．君臣关系越加紧张
C．皇权不断加强 D．对地方控制越加规范
【解析】 C 本题考查解读材料和获取信息能力。从上述材料的君臣关系看，大臣的地位是越来越低，表明了皇权的不断加强。
20．据史料记载，明太祖有一天问大臣：“天下谁人最快活？”。有的人回答“金榜题名”，有的人回答“功成名就”，有的人回答“子孙满堂”。 明太祖听了都不以为然，当听到一位叫万钢的大臣说“畏法度者快活”时，却极为赞赏地点点头，随后对其委以重任。明太祖赞赏万钢并委以重任的主要原因是
A．其他大臣的回答自相矛盾 B．万钢的回答强调了对专制统治的服从
C．万钢的回答揭示了快乐的源泉 D．其他大臣的回答背离了主题
【解析】B本题考查解读材料和获取信息能力。万钢“畏法度者快活”， “法”是专制王朝的法律，说明服从专制统治。这适应了专制皇权加强的需要。
21．下列关于军机处的表述，正确的是（ ）
①清朝雍正帝时开始设置，由亲信组成 ②提高清王朝的行政效率
③军国大事完全由军机处裁决 ④军机处的建立是专制皇权高度发展的重要标志
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】D 本题考查再现历史知识的能力。军机处无决策权，秉承皇帝旨意办事，军国大事完全由皇帝裁决。
22．明太祖设置殿阁大学士，作为其侍从顾问；康熙帝设南书房，挑选翰林院学士任职，参与机务。从中可以看出（ ）
A.明清饱学之士享有政治特权 B.明太祖和康熙帝面临统治危机
C.明清皇帝推行重视文人政策 D.二者都是强化专制皇权的产物
【解析】D 本题考查综合概括能力。明太祖废除丞相后，事务繁多，才设置殿阁大学士；康熙帝设南书房，挑选翰林院学士任职，是为了解决与内阁、议政王大臣大会之间的矛盾，以加强帝王的权力，二者都是强化专制皇权的产物，注意从根本上看问题。
23．明朝的内阁距离皇帝寝室1000米，清朝的军机处距离皇帝寝室只有50米。政务中心逐步靠近皇帝寝室的这一过程，从本质上体现了（ ）
A．皇宫建筑布局不断合理 B．政府行政效能不断提高
C．君主专制的不断强化 D．中央集权不断强化
【解析】C 注意关键字眼“本质”。明朝废丞相、设内阁，使君主专制空前加强；清雍正年间设军机处，标志着君主专制达到顶峰。
24．汉朝、宋朝、明朝官制的相似之处包括（ ）
①以考试办法选举官吏②推行监察制度③加强皇权④分散地方官职权
A．②④ B．①③ C．①② D．②③
【解析】D 本题考查比较分析能力。可用排除法。汉朝采取察举制，是选官制度，排除①；④不符合汉朝。排除①④。
25．右图为2005年3月在台北市展出的《清乾隆碧玉“八珍耄念之宝”玺》印章，即乾隆皇帝的印章。皇帝称号始于（ ）
A．秦王嬴政 B．夏王启
C．商王汤 D．商王纣
【解析】A 本题考查再现知识的能力。秦王嬴政灭六国，实现统一之后，自称始皇帝，首创皇帝制。
二．非选择题（3题，50分）
26．阅读下列材料，回答相关问题：（21分）
材料一
唐朝的三省六部制
材料二 本朝家法，自皇祖皇考以来，一切用人听言大权，从无旁落，即左右亲信大臣，亦未能有荣辱人，能生死者。
——清·乾隆帝
材料三 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
——《权利法案》
材料四 有明之无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也。
——黄宗羲
材料一中唐朝的三省六部制是怎样运作的？其意义如何？（7分）
材料二中乾隆的言论反映出我国古代君臣之间是一种怎样的关系？从中可以看出我国古代政治具有什么基本特征？（4分）
根据材料三说明，与乾隆帝相比，英国国王的权力有何不同？并简述其原因。（4分）
你怎样理解材料四中黄宗羲的观点？试分析其思想产生的根源。（4分）
根据上述材料，你从中得到了怎样的启示？（2分）
解析：
（1）本题较为简单，结合课本知识即可回答。
（2）本题考查解读材料和获取信息的能力。从材料中 “一切用人听言大权，从无旁落”可以得出答案
（3）本题考查解读材料和获取信息的能力。从材料三《权利法案》的规定知道国王的权力受到议会的制约。
（4）从材料中可知道从明太祖废除丞相之后，政治腐败（“无善治”），君主专制发展到高峰。
（5）综合归纳能力。从材料中可以看出政治制度与国家发展有关系。
参考答案：
（1）运作：先由中书省草拟政令，然后交门下省审核，再交尚书省具体的某一部去执行。（3分）
意义：分工明确，提高行政效率，避免决策失误；相权一分为三，互相牵制，完善专制主义中央集权制度。（4分）
（2）主子与奴才的关系；君主专制。（4分）
（3）乾隆帝权力至高无上，而英国国王的权力受到议会（法律）的制约；（2分）
英国“光荣革命”后，议会通过《权利法案》对国王的权力进行制约。（2分）
（4）观点理解：宰相对皇权有一定的制约作用；废除宰相后，形成了绝对的君主专制，加重了政治腐败。（2分）
根源：商品经济发展，资本主义萌芽产生。（2分）
（5）政治制度文明与否关系到国家的盛衰，是社会发展的前提和保障。（2分）
（或者君主专制、个人独裁不利于国家的治理和社会发展或民主取代专制是历史的进步）
27．阅读下列材料：（17分）
材料一 武王克商，先有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。
——《左传· 昭公二十八年》
材料二 (楚庄王十六年，公元前598年)伐陈，杀夏征舒。征舒碱其君，故杀之也。已破陈，即县之。 (秦惠文王十三年，公元前312年)攻楚汉中，取地六百里， 置汉中郡。
——《史记》
材料三 秦有天下，裂都会而为郡邑，废侯卫而为守宰(宰：地方官)，据天下之雄国，都 六合之上游，摄制四海，适于掌握之内，此其为得也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料四 中统、至元间……嫌于外重，改为某处行中书省。凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军 国重事，无不统之。
——《元史·百官志》
请回答：
（1）根据材料一，指出西周分封诸侯的主要对象及其特点。(4分)
(2)根据材料二，提炼出相关的历史信息。(3分)
(3)材料三、四分别反映了我国古代的哪些政治制度 这些制度对中国历史的发展有何共同影响 (6分)
(4)综合上述材料，概括我国古代地方行政管理制度演变的特点。(4分)
【解析】
第（1）结合材料与教材知识回答即可。
第（2）问依据材料提取有效信息回答问题。
第（3）问先根据材料判断制度，然后结合所学知识回答其影响。
第（4）问考查对我国地方行政管理制度的特点进行分析和综合。
参考答案：
(1)对象：王族；(2分)特点：分封制与宗法制相结合（或以血缘关系为纽带形成国家政治结构)。(2分)
(2)信息：春秋战国时湖，争霸、兼并战争频繁；分封制崩溃；诸侯国往往在新征服的土地上设置郡县(或诸侯国内已经设置郡、县，或分封制与郡县制并存)；战争的目的是为了争夺土地。(每点2分，共6分，任答3点)
(3)制度：郡县制度、行省制度。(2分)影响：加强了中央集权；巩同了多民族国家统一；为后世沿用(或对后世地方行政制度的发展产生深远影响)。（每点2分，共4分，任答2点)
(4)特点：从贵族政治到官僚政治(或从血缘世袭到皇帝任免)；地方管理制度不断创新发展；中央对地方的控制越来越强。(每点2分．共4分。任答2点。)
28．读材料，结合所学知识回答问题。
【材料】 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填（镇）之。请立子，唯上幸许。” ……廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。”
问题：
（1）概括材料中丞相绾和廷尉李斯的观点。（4分）
（2）简要说明这次争论的结果。（2分）
（3）结合所学知识，谈谈你对二人观点的认识？（6分）
【解析】
第（1）问要求解读材料中的观点，从材料中提取两人的观点；
第（2）问要求根据所学知识回答。
第（3）问对两人观点的认识，要求言之有理即可。
参考答案：（12分）
（1）丞相绾：主张实行分封制，建立诸侯国。（2分）（其它表述，言之成理，可酌情给分）
廷尉李斯：反对实行分封制，主张实行郡县制。（2分）（其它表述，言之成理，可酌情给分）
（2）秦始皇采纳了李斯的观点，在全国推行郡县制。（2分）（其它表述，言之成理，可酌情给分）
（3）评分说明：可以辨证地分析二人的观点，也可以从某一个方面进行分析，认为他对，要有史实说明他为什么对，体现史论结合，反之亦然。如果学生能够答出二人都是为了巩固秦朝的封建统治，可加1分，但该问总分不能超过6分。(共82张PPT)
总论
公元前
2070年
公元前
476年
原始社会
奴隶社会
1840年
封建社会
中国古代史
1949年
半殖民地
半封建社会
中国
近代史
当今
一.中国历史分期图解
距今约
170万年
社会主义社会
公元前
221年
先秦 时期
秦汉时期
三国两晋
隋唐时期
宋元时期
明清时期
中国
现代史
阶段 时间 特征 政治 经济 文化
先秦时期 170万年
—BC221年 中华文明的基础初步奠定
秦汉时期 BC221年
—公元220年 封建社会的初步发展和大一统时期
三国两晋
南北朝时期 220—589年 封建国家的分裂和民族融合
隋唐时期 581—907年 封建社会的繁荣
五代宋元
时期 907—1368年 封建经济的继续发
展和民族融合的进
一步加强
明清时期 1368年
--—1840年 建社会由盛而衰和
统一的多民族国家
进一步加强
二.中国古代史学习的基本任务
一.中国早期政治制度
二.专制主义中央集权制度
第一单元 中国古代政治制度
古代中国的政治制度
早期国家
夏商
西周
王位世袭制
分封制
宗法制
专制主义中央集权制度
（封建社会）
(BC2070年—
BC476年）
（BC221年 —AD1912年）
（奴隶社会）
第一单元 古代中国的政治制度
㈠.中国早期政治制度.
考纲要求 1.西周政权的建立与灭亡；
2.西周的分封制和宗法制；
3.西周时期政治制度的特点。
1、西周政权的建立与灭亡：
起止时间：
建立：
灭亡：
㈠.中国早期政治制度.
（前1046——前771）
公元前1046年武王伐纣，牧野之战灭亡商。
公元前771年犬戎攻破镐京，西周灭亡
2.西周分封制 (前1046—前221年)
⑴概念：分封，就是“封邦建国”的意思。
周王把王畿以外地区的土地和人口分封给臣属，让他们建立诸侯国,拱卫王室
①西周分封的目的、对象是什么？
②分封对象相应的权力和义务是什么？
③西周分封制有什么作用？
⑵目的：
⑶对象：
⑷权利：
⑸义务：
⑹影响：
巩固统治
子弟（王族）、功臣、先代的贵族；
受封土地和人口再分封、享有世袭统治权
军赋、力役、朝贡、朝觐
①初：稳定政治秩序;传播文化。
②后：诸侯争霸，周天子权威削弱
天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。——《孟子·告子》
阅读材料：
根据材料并结合教材内容,概括天子与诸侯之间是何关系
（在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。）
你知道分封制崩溃有何表现？
诸侯独立性强，削弱了周天子权威,分封制被破坏（春秋战国时）
a.诸侯争霸； b.楚王问鼎
分封制有哪些隐患（局限性）？
为什么分封制会走向崩溃？
生产力的提高
3. 宗法制：
⑴含义：
按血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度。
⑵目的：
巩固分封制形成的统治秩序，保证王权的稳定。
⑶核心：
嫡长子继承制（以血缘关系为纽带）
3. 宗法制：
⑷内容：
①周王称“天子”，以嫡长子世代继承最高执政权力，其余诸子分封为诸侯；
②诸侯相对天子为小宗 ，在本国为大宗
③诸侯的地位，也由其嫡长子继承，其余诸子分封为卿大夫；
④从卿大夫到士，也形成同样的大小宗关系。
⑤由血缘关系的亲疏，形成“周天子——诸侯——卿大夫——士”宗法等级
3. 宗法制：
⑸作用：
保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，
有利于统治集团内部的稳定和团结。
有利于维护周朝的统治秩序，
对后世社会影响很大。
时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？
①积极：
重家庭建设，尊老爱幼，形成强大的民族凝聚力。 如：“尊宗敬祖”、“认祖归宗
②消极：
家庭本位，重人情关系，分远近尊卑，违背现代的平等和法制意识
如：传宗接代、重男轻女、任人唯亲、唯上是从、 干部职务终身制
③中性的影响:
如儿女都随父姓，而不随母姓等等。
对宗法制的认识
一、血缘纽带与政治关系相结合，大宗、小宗在亲缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系。
二、与分封制相辅相成，
三、嫡长子继承制是核心，继承原则是“有嫡立嫡，无嫡立长”
四、大宗与小宗具有相对性。
五、族权与王权统一，家与国同构，周天子确立天下共主的至尊地位。
六、形成多层次宝塔式等级秩序:周天子---诸侯---卿大夫---士
三.分封制和宗法制比较
分封制 宗法制
相同点
不同点
联系
1）巩固统治，维护统治集团利益。2）盛行于西周时期，以周天子为核心。3）施行前期维护社会安定，促进了社会发展，4）影响以后中国社会发展。
①直接目的:是“封建亲戚以蕃屏周”。
①直接目的:是巩固父系家长在本宗族中地位，以保证王权的稳固。
②作用：前期巩固和扩大统治，促进边疆开发，形成交通网络；后期引起割据混战。
②作用：防止了贵族内部的争斗，巩固了分封制，宗法观念成为传统思想内容之一。
互为表里，相辅相成
互为表里
宗法制是分封制的内核和纽带
分封制是宗法制在政治制度方面的体现
宗法制与分封制的关系
宗法制是分配的原则
分封制是权力的分配
相辅相成
3.西周时期政治制度的特点。
⑴宗法制与分封制紧密结合；
⑵以血缘作为维持政治秩序和文化的核心手段
⑶最高执政集团尚未实现权力的高度集中
⑷王权与神权的结合
练习：
1.下列与西周王朝建立有关的历史事件是 （ ） A.盘庚迁殷 B.武王伐纣
C.周公东征 D.平王东迁
B
A
2.周初实行分封制是为了 （ ）
A 抵御外族入侵 B削弱贵族的权力
C排斥异姓诸侯 D巩固国家政权
3.《说文解字》认为：“宗，尊祖庙也。”宗法的“宗‘’的本义是宗庙。这说明宗法制的形成的基础是（ ） A 财产 B地域 C信仰 D 血缘
D
4.在中国古代“家国一体”的社会中，忠孝观念源远流长，其源头是（ ）
A.宗法制 B郡县制 C君主专制 D中央集权制
A
5. “封建社会”的概念是近代引入中国的。右图所示柳宗元的文章的主题可能是 （ ）
A分封制度
B王位继承制度
C郡县制度
D三公九卿制度
A
6.（2009年山东高考卷）在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自己人的……”。这反映出贾母
A．具有男尊女卑的思想
B．固守传统的家庭等级观念
C．具有浓厚的宗法观念
D．遵循长幼有序的婚姻礼俗
7. 古迹、图片承载了历史 , 为我们提供了丰富的历史信息。请你为右图片附上解说词。解说词要求包含图片所反映的时间、主要史实和意义 , 字数在 50 个左右。
分封示意图 :
西周时期 , 周天子实行分封制 , 让王族、功臣和贵族建立诸侯国 , 拱卫王室。加强了对地方的统治 , 形成对周天子众星捧月般的政治格局。
㈡专制主义中央集权制度的演变
(2)秦中央集权制度的形成
秦朝的统一；皇帝制度；中央官僚机构与郡县制；
中央集权制度的形成。
(3)汉到元政治制度的演变
汉初郡国并行制；汉朝至唐朝的选官制度；
唐朝的三省六部制；元朝的行省制度。
(4)明清君主专制的加强
明朝宰相制度的废除与内阁的出现；清朝军机处的设置。
(5)古代中国政治制度的特点
古代中国政治制度的演变过程与特点；
中央集权制度的历史作用与社会影响。
考纲要求：
㈡专制主义中央集权制度的演变
专制主义中央集权制度
1.含义
2.产生原因
7.加强专制主义中央集权的措施
3.内容（构成）
4.内部矛盾
5.演变过程
6.发展过程呈现的总趋势（特点）
8.影响
9.对专制主义中央集权制度的冲击
10.中国近代反对专制主义的努力
认识：
一.含义：
“专制主义”：
指中央决策方式而言,皇帝个人专断独裁,集权于一身,从决策到行使都具有独断性和随意性。
“中央集权”：
是针对地方分权而言,地方严格服从中央命令,受制于中央
①地方和中央都必须服从皇帝一人。
②专制主义皇权加强时，往往是中央集权比较有效时，专制主义皇权削弱时，往往也是中央集权不力时。
③中央集权与君主专制相辅相成，中央集权是君主专制的前提和基础，君主专制是中央集权的必然产物。
形成：
秦统一后，首创皇帝制，在中央建立中央机构三公九卿制，在地方推行郡县制, 由此建立了从中央到地方的官僚体系。这套机构的建立，标志封建专制主义中央集权制度的确立。
二.原因
１、经济根源:
维护封建经济基础的需要
２、政治根源:
适应地主阶级完成巩固统一，加强对人民控制的政治需要。
３、理论基础:
法家思想，韩非子专制主义中央集权理论的发展与运用。
三.“专制主义中央集权制度”的内容
1.皇帝制；
2.中央行政机构--三公九卿制
3.地方行政制度—郡县制
4.官吏选拔制度；
5.思想控制(文化专制)
1.皇帝制度
⑴来源及建立：
三皇五帝，秦王嬴政首创、自称始皇帝
⑵特点：
A.皇帝至尊
-----集行政权、司法权、军事指挥权于一身
B.皇权至上（核心）
---国家的法律、政策、都决定皇帝一人的意
志,君主主宰国家政治，没有任何制约
C.皇位世袭
⑶君臣关系：主子与奴才关系
2.中央官制的建立--三公九卿制
⑴形成和演变：
秦---建立； 汉承秦制---继续沿用
⑵组织结构及职能：
①三公：
丞相：协助皇帝，助理万机
太尉：主掌军事
御史大夫：丞相的助手，负责监察系统
②九卿：分掌政府的具体职能部门。
⑶三公九卿制的特点：
三权分立 分工协作
皇帝任命 不得世袭
相互牵制 皇帝集权
⑷三公九卿制度影响
①对秦朝影响：
A、以朝议的方式讨论国家军政要务，成为皇帝裁
决的依据，集思广益，减少决策失误
②对后世影响：
为专制主义中央集权制度的建立和发展开创了新局
面，对以后历代王朝的政治体制产生了深远影响
⑸中央官僚机构的特点:
以皇权为中心的中央行政体制
充分体现家天下特点
3.地方行政管理制度---郡县制
⑴形成演变：
⑵目的：
⑶组织系统：
⑷特点：
⑸性质：
⑹作用：
3.地方行政管理制度---郡县制
⑴形成演变：秦始皇--采纳李斯的建议在全国推行
⑵目的：巩固全国统治
⑶组织系统： 郡-县 郡直属于中央，县隶属于郡
⑷特点：郡守县令由皇帝直接任免调动，不得世袭
⑸性质：地方行政管理制度
⑹作用：
加强了中央对地方的控制；利于政治安定，经济发展，维护国家统一
是中央集权制形成过程的重要环节,是官僚政治取代贵族政治的重要标志
标志中国古代地方行政制度划时代的变革，影响后世
制度
类别 分封制 郡县制
朝代不同
条件不同
内容不同
作用不同
特点不同
制度
类别 分封制 郡县制
朝代不同 西周盛行 秦朝推广，盛行封建时代
条件不同 与宗法制相联系
血缘关系为基础 在国家大一统的条件下实行的，
按地域划分
内容不同 诸侯王位世袭
拥有封地 官吏由皇帝任免调动，只有俸禄没有土地，官位不世袭
作用不同 诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力 郡县是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家统一
特点不同
贵族政治
官僚政治
四.内部矛盾
1）地方：中央---地方
2）中央：皇权---相权
3）最高统治权之争
五.专制主义中央集权制度的演变
朝代 中央政治制度 备 注
秦朝
汉朝
魏晋南北朝
隋唐
宋朝
1.从秦至清中央政治制度的演变
三公九卿制
（汉武帝）中朝和外朝；
（光武帝）尚书台
三省体制逐步形成
三省六部制
二府制（中书门下和枢密院）参知政事；三司使
成立新机构削弱相权，加强皇权。
是在皇帝集权的原则下大臣分权的表现形式
相权一分为三，三省合作，相互牵制和监督，保证了君权的独尊。
宰相的行政权、财权遭到分割，宰相的权力进一步被削弱，皇帝得以总揽大权。
中朝：皇帝侍从、秘书任尚书令、侍中，是决策机构。尚书令权力日显重要。
外朝；以丞相为首三公九卿组成，布衣为相，是执行机构
最高行政机构,行使宰相职权
最高军政机构
副相,分割行政权
副相,分割财权
朝代 中央政治制度 备 注
元朝
明朝
清朝
废丞相，权分六部；内阁制度
中书省；枢密院；宣政院
在加强皇权方面又有了新发展。中书省的长官是元代的宰相，权力相对较大。
君主专制达到新的高度
中枢分权（内阁、议政王大臣会议与南书房三足鼎立，互相制约，最后集权于皇帝）
→设军机处（全国的军政大权完全集中到皇帝手中）
君主专制发展到顶峰
最高行政机关
最高军事机关
统领宗教事物、管辖西藏地区
2.从秦至清地方政治制度的演变
朝代 地方政治制度 监察区
秦朝
汉朝
隋朝
唐朝
宋朝
郡县制
西汉初：郡国并行制
东汉末年：州、郡、县三级制
州、县两级制
道、州、县三级制
路、州、县三级制
州（东汉末年成为行政区）
分全国为十道（后成为行政区）
朝代 地方政治制度 备 注
元朝
明朝
清朝
行省制度（下设路、府、州、县，边远民族地区设宣慰司）
地方废行省，设三司
三司分别隶属于中央有关部门，地方权力集中到中央。
省（将军辖区、办事大臣辖区、内蒙古等盟旗）、道、府、县
是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。
皇帝
中书省
（草拟、颁发诏令）
尚书省
（执行命令）
门下省
（审核政令）
六部
政事堂
三省六部制结构
吏
户
礼
兵
刑
工
③影响深远：
三省六部制的积极作用和意义
①进一步完善中央机构：
②加强了皇权：
分工合作，相互牵制和监督，使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了中央的统治力量
宰相的权力一分为三，，削弱了相权，加强了皇权
中国官制史上的重大变革，为以后历朝沿袭
三省六部制与近代西方三权分立政体比较
形式相似：
分权以监督与牵制
目的不同：
三省六部制：分散相权，加强皇权专制
三权分立：限制君主专制
1.明太祖废除丞相：
⑴原因：
历史上的宰相“专权乱政”、妨碍皇帝行使权力
⑵过程:
罢除丞相职位,六部分治全国政务,直接隶属皇帝，明确宣布为定制
⑶影响:
丞相制度永远废弃,皇权彻底战胜相权； 反映了明朝君主专制制度的强化
明朝解决君相之争的办法:
2. 明朝设立内阁
⑴原因： 废丞相后，皇帝政务繁多。
⑵设立： 明永乐帝。
⑶性质： 协助皇帝处理国政的助理机构。
⑷职能演变：
初官位较低的官员当值---后入阁官员的权势和地位逐渐提高。
⑸评价（特点）：
1）始终不是明朝中央一级行政机构或决策机构，只
是一个咨询机构；
2）是明朝君主专制加强的产物，不能对皇权起制
约作用；
⑹影响：
宦官参政牵制，妨碍阁权，甚至控制内阁——明代
政治日益黑暗
清朝专制政体的变化——军机处
1.时间：雍正年间。
2.直接原因：为适应西北军务的需要
3.根本目的：加强皇权；
4.职能: 辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机
构， 但只是承旨办事
5.特点:
军机大臣由皇帝钦定，承旨办事。
保密性强，机构简单，人员精干，办事效率高
6.结果：军机大臣承旨办事，军政大权进一步集
中到皇帝手中
7.影响：
提高中央政府的行政效率；
进一步加强君主专制制度；
标志君主专制达到顶峰
元：行省制度
⑵内容：
⑴目的：加强封建统治和对辽阔疆域的管辖
⑷作用：
①便利了中央对地方的管理，加强了中央集权统治，巩固了多民族国家的统一；
②是古代地方行政制度重大变革，是中国省制的开端，影响深远
①行中书省（最高地方行政区）-路-府-州-县
②腹里（中书省直辖，元大都周围地区）
③宣政院（辖西藏、四川、青海部分地区）
⑶特点:
行省权力受中央严格制约监督
元朝是怎样加强对地方管理的
各行省的重大民政事务，必须呈报中书省。
军政要务则需呈报枢密院。
行政官员既不能更改赋税征收制度，也不得调动军队。
行省官员要定期觐见皇帝,向皇帝述职。
中央以监察机构进行监督，采取省官互迁制度。
比较点 分封制 郡县制 行省制
异 盛行
时代 奴隶社会行政制度，
盛行西周 几乎盛行整个封建时代 确立并盛行于元朝
和中央政府关系 诸侯国相对独立，并且权利和地位世袭 郡县是中央政府属下的地方行政机构，郡守和县令都由皇帝直接任免 行省只是中央最高行政机关——中书省的派出机构，其长官直接对中书省负责
作用 在一定时期产生过积极作用，但长期对国家统一社会安定有破坏作用 当时有效加强了中央集权，维护了国家的统一；后世经调整积极作用耿明显
同 性质：中国古代重要的地方行政制度；
目的：为了巩固封建统治；
结果：在一定时期内都产生了积极作用
三大地方行政制度比较：
朝代 特点 中央 地方
秦
汉
唐
宋
元
明
清
承秦巩固
开创建立
进一步加强
发展完善
中朝 外朝 尚书台
郡国 州郡县
三省六部制
道州县三级
二府 参知 三司使
文臣 路州县
皇帝、三公九卿
郡县制
专制主义中央集权制度演变过程
有新发展
一省二院
行省制,省路府州县
空前加强
废相 权分六部 立阁
废行省设三司
使司府县
发展顶峰
康设南书房
雍设军机处
省道府县
秦朝-----以丞相为首的三公
汉朝
中朝
外朝
隋唐-----三省六部制，分散相权
明朝-----废宰相,设内阁
清朝-----军机处
皇权
六.专制主义中央集权制度发展的总趋势（特点）
趋势一：中央--皇权加强，相权削弱
趋势二：地方--中央权力加强，地方势力削弱
趋势三：思想控制文化专制不断加强
焚书坑儒
罢黜百家独尊儒术
八股取士
文字狱
七.专制主义制度在历史上的作用（影响）
(1)在中国封建社会不同时期,产生不同的作用：
①封建社会前期(明清以前),起积极作用为主······
②封建社会后期(明朝时期),起消极作用为主······ (理解？)
在明清时期对维护统一的多民族国家和反击外来侵略发挥了积极的作用
①政治：君主专权易造成暴政，激化社会矛盾；
②经济： 阻碍了资本主义萌芽的发展和社会的进步
③思想： 独尊一家，抑制了思想,阻碍了科学文化发展
⑶消极影响
——封建社会后期
①政治：有利于多民族国家的建立和发展，有利于抵御外来侵略,维护祖国统一与领土完整
②经济：能有效地组织人力，物力和财力从事大规模的生产活动和经济建设，利于社会经济发展
③奠定了两千多年古代政治制度的基本格局。
(2)积极作用：
(1)加强君主权力：秦始皇确立皇权至上的专制制度，董仲舒用新儒术神化王权，明清时期君主权力空前加强。
(2)加强思想控制：秦始皇焚书坑儒，汉武帝独尊儒术，宋理学兴起，明清八股取士，清代大兴文字狱。
(3)改革中央机构：秦始皇设三公九卿，隋唐完善三省六部制，元朝实行行省制度，明代废丞相，清设军机处，中央机构的改革都服从于专制君权的需要。
(4)注重选拔官吏：秦汉用察举制，隋唐以后科举取士，都是培养和选拔忠君之臣。
(5)加强对地方的控制：秦汉时确立郡县制，北宋将地方大权集中于中央，元朝实行行省制度，明朝地方设三司
八.中国古代统治者加强专制主义中央集权的措施
1.封建社会后期否定君主专制思想的出现：
背景：
时间：
代表人物及其主张：
九.对专制主义中央集权的冲击
君主专制空前加强，思想控制空前强化；商品经济和资本主义萌芽的发展
李贽：
我国反封建的思想先驱，儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”。
黄宗羲、顾炎武、王夫之： 反对君主专制独裁，提倡“人民为主”
明后期
维新变法：主张兴民权，近代中国第一次思想解放潮流，在社会上起了启蒙作用，促进了中国人民的觉醒
辛亥革命：给封建君主专制以致命一击，使民主共和的观念深入人心
新文化运动：动摇了封建思想的统治地位，人们思想空前解放
民主革命胜利：推翻封建统治，土地改革彻底废除其经济基础
2..中国近代反对专制主义中央集权的努力
十.中央集权对今天我国政治改革有何启发？
坚持中央集权领导 ，但必须发扬民主集中制，防止个人独裁专断。
充分发挥中央集体领导的政府效能，加大改革开放的力度和经济的发展。
发扬民主政治、加强法制建设、以法治国、体恤民情、人文关怀。
萌芽：
确立：
巩固：
完善：
加强：
新发展：
强化并衰落：
结束：
战国
秦朝
西汉
隋唐
北宋
元朝
明清
辛亥革命
清雍正帝时设军机处，标志达到顶峰，
辛亥革命结束了君主专制。
专制主义中央集权演变过程
★思考：秦汉、隋唐、明清是我国封建社会各项制度建设和变革的三个重要时期。据此回答：
(1)秦汉时期在制度建设上有哪些成果
(2)隋唐时期制度变革有哪些主要表现，与秦汉时相比其制度变革的进步性有哪些
(3)明清时期制度变革的内容主要有哪些 应怎样评价
(1)秦朝:开创专制主义中央集权制度：皇位世袭、帝位终身、皇权至高无上；中央实行三公九卿制；地方推行郡县制。
两汉承袭秦制，有所损益：设中朝、扩大尚书台权力，削弱相权；设刺吏，建立一套完整的监察制度；
(2)隋唐：实行三省六部制，完善中央集权制；创科举，打破世家望族对仕途的垄断；
(3)明清：专制制度得到进一步强化，明朝废丞相权分六部；废行省，设“三司” 。清朝沿用明制，在中央增设军机处。
评价：明清强化君主专制统治，阻碍了科学文化事业的发展和社会的进步；但赋税制度的变革，使封建国家对农民的人身控制松弛，有利于促进工商业的繁荣。
阅读材料：
两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝起立，赐丞相座。丞相病了，皇帝还要亲自去探视。
隋唐时期的宰相大臣上朝奏事也有座位。但到了宋朝，宰相大臣就只能站着同皇帝议事。
明代自朱元璋起，明文规定“大朝仪”须“众官皆跪”。
清朝的官僚上朝跪地时间特别长，以至于大臣们都准备有特别的护膝。
请思考：
（1）宰相大臣由坐到站再到跪的上朝礼仪的变化，说明了什么？
（2）列举从汉至宋，相权不断被削弱的史实。
上述官员上朝礼仪的变化，反映了专制皇权日益强化，大臣的地位日益降低。
汉武帝 ：（1）任用布衣为相，频繁更换丞相
（2）用内朝官来压抑外朝官以侵夺相权
东汉光武帝 ：进一步剥夺三公权限，扩大尚书的权力，使尚书台成为决策和发号施令的中枢机构。
隋唐 ：三省长官都是宰相，相权一分为三。
北宋 ：增设参知政事为副相，分割宰相的行政权；设三司使管理财政，分割宰相的财权。
阅读下列材料
材料一 以天下之广，海内之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也！旦日断十事，五条不中，中者信善；其如不中者何？以日继月，乃至累年，乖谬既多，不亡何待？
——引自《贞观政要.政体》
材料二 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人专权乱政。我朝罢相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。
——引自《明史纪事本末》
请回答
（1）据材料一、二，唐太宗和明太祖在丞相作用上的看法有何不同？（4分）
（2）据材料一、二指出唐太宗认为“稳便”的方法是什么？明太祖认为“稳当”的方法又是什么？（6分）
（3）你如何评价唐、明相权存废与君权的关系？（6分）
唐太宗认为置丞相有利于提高中央的行政效率，可避免因君主决策失误而亡国；明太祖认为设置丞相是政治动乱的根源，应集中权力于皇帝一人。（3分）
唐太宗：丞相等先集体议政，皇帝最后决断。明太祖：取消丞相，中央各部分分理政务，互不统属，皇帝直接管理。（3分）
皇帝掌握最高决策权，相权的存废都服从于专制主义中央集权政治的需要。只是唐太宗把君权与相权协调起来，注意发挥宰相的辅助作用；而明太祖则把君权相权对立看待，并从制度上取消相权，以此保证君王的绝对权威。（4分）
为什么说明清时期是中国封建社会的衰落时期
（1）政治：明清的统治者都强化君主专制，如特务统治、大兴文字狱等都暴露了封建制度的腐朽性，说明我国封建制度走向衰落。
（2）经济：明清时期资本主义生产关系的萌芽和缓慢发展，说明封建社会内部已产生了新的生产关系，根本上标志着封建制度开始解体，走向衰落。
（3）文化：随着商品经济的发展，出现了反封建的民主思想家和文学、戏剧，这也能说明封建社会的衰落。
（4）阶级关系：明末农民起义中提出了“均田免粮”口号，触及到封建土地私有制。
（5）国际关系：虽然成功地打败了沙俄、荷兰、倭寇的入侵，但我国已面临着荷兰、葡萄牙、英国等西方殖民主义者的挑战，从中也体现出中国封建社会的衰落。
选官制度
实行时间
依据
特点
局限
世官制
察举制
科举制
西周至
春秋
官职世袭
被限定在
贵族范围
秦汉魏晋
南北朝
从社会基
层选用
隋唐北宋
明清
择优录取
仕途开放
八股取士
束缚思想
以官举士
权操于上
世袭
才、德
到门第
考试成绩
㈢选官制度的历史变化
①创立------(隋朝):
隋文帝:始用分科考试方式选官；
隋炀帝:建进士科，科举制正式形成。
②完善-----(唐朝):
唐太宗:增加考试科目，以进士、明经两科为主；
武则天:增加科举取士人数，首创武举和殿试；
唐玄宗(开元年间):提高科考地位，用高官主考，并成为定制。
③发展----(北宋):
变革和调整: 严格考试程序, 严密考试方法
扩大录取名额, 简化考试科目
王安石改革科举: 废明经科设明法科;进士科考经义和时务策
④僵化－八股取土---(明清):
内容: 四书、五经中命题，
形式: 文体有严格限制-八股文
观点: 程朱理学
⑤废除----(20世纪初):
1905年，清政府废除了科举制度
科举制沿革
读史感悟：
唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。”
明代思想家顾炎武则说：“八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。”
谈谈你对科举制的看法。
评价科举制
①利：
a.破除士族垄断，加强中央集权
b.扩大人才来源,巩固统治,
c.保证官员素质和行政效率
d.促成社会读书风尚
e.为后代历朝所沿用,影响深远
②弊：
a.考试内容仅限儒学，士人把精力集中于应付考试,忽视了实用性的学问;
b.明清时期,八股取士打击进取精神和创造意识，不利于我国科学技术的发展, 造成近代落后于西方。
中央—— 地方——
中央——
地方——
御史大夫
监御史
刺史
御史大夫
⑷宋---提点刑狱司；
⑸元---监察御史；
⑹明—中央：都察院；厂卫特务 地方:按察司
⑺清—都察院
御史台(东汉至元设置的中央监察机构 )
1.演变：
⑴秦
⑵西汉
㈣中国古代监察制度的演变：
13个州监察区
⑶唐太宗：(道台史)，10道监察区
2.评价
一定程度防止官员贪污腐败
加强了皇权，适应了专制主义统治的需要。
实际效能有限：
无法制约皇权；监察官员和监察机构贪赃枉法
为什么说西周是我国奴隶社会的繁荣时期？
(1) 奴隶制制度完备（井田制、分封制、宗法制）
(2)是一个地域空前广袤的国家，国内各民族的联系和交往加强，在世界的东方具有重要地位。
(3)奴隶制经济发达（农业、手工业、商业）
(4)奴隶制文化发达（天文历法、文字、地理）
1、特点：
（1）唐：加强中央的统治力量，完善中央集权制度，三省六部制使封建官僚机构形成完整严密的体系；完善科举制，提高官员素质，扩大封建统治基础。
（2）宋：从集中军权入手，把地方的军权、行政权、财权和司法权都收归中央，铲除藩镇割据的基础；重文轻武。
概述唐朝与北宋完善和加强专制主义中央集权的各自特点，并分析说明造成各自特点的原因。
2、原因：
（1）唐：国家统一强盛；庶族地主势力发展；唐前期的君主都较有作为，为巩固其统治，选拔有才能的人做官。
（2）宋：宋太祖接受唐末以来藩镇割据的教训，同时自己也正是兵变夺取皇位，因此特别注意集中兵权，铲除割据势力。
明清加强专制的措施为什么反映了封建制度的渐趋衰落？
1、因为它标明封建制度只得依靠强权、皇权的绝对化及特务机构来进一步加强对人民的镇压和思想上的控制。
2、统治者的特务统治、八股取士、大兴文字狱等违背了历史潮流，阻碍了历史进步；
汉武帝用内朝官来压抑外朝官以侵夺相权，是汉代中央政治制度发展的一个突出特征。
内朝(中朝):由随侍皇帝左右的、出身低微的、皇帝亲自任命和直 接指挥的近臣亲信和将领组成, 是决策机构；
外朝:丞相、御史大夫为首的朝廷官僚组成,沦为执行机构。
宰相 内阁首辅
权力来源 法定，制度赋权 非法定，咨询机构
职责 参与决策
侍从咨询为主，无决策权
任免 要经皇帝及大臣商议 直接由皇帝意愿决定
对皇权影响 制约皇权 君主专制强化的产物
内阁制与宰相制区别：
元代的行省
蒙古：
东北：
云贵：
台湾：
岭北行省
辽阳行省
云南行省
澎湖巡检司
表现：
西汉：武帝实行“推恩令”“附益法”，又接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从政治上强化了专制皇权。
宋：从加强军权入手、大大加强了中央对地方的控制。
明清：统治者则进一步加强专制制度，实行思想控制、文化高压恐怖政策。
