21 古代诗歌五首课时练习（附答案）

21
古代诗歌五首
一、选择题
下面对《游山西村》一诗的赏析，不恰当的一项是
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A．首联写农家在丰年里殷勤待客的情谊，直接抒写自己在农家做客时的感受。
B．颔联写出了“路疑无而实有”“景似绝而复出”的境界，蕴含着生活的哲理。
C．颈联写农人庆贺“春社”，迷人的山水、古朴的民风让诗人流连忘返。
D．尾联写出了诗人的悠闲惬意，表现了作者对古风犹存的家乡的热爱之情。
对《登飞来峰》赏析有误的一项是
A．这是首七言绝句，前两句写出了飞来峰塔之高，后两句写登飞来峰塔的感想。
B．这首诗前两句的意思是：我登上飞来峰顶寻找高高的塔，听说每天黎明鸡叫的时候，在那里可以看到日出。
C．诗人没有记叙登山的过程，也没有描绘山中的美景，而是一开始就把自己置于千寻塔的最高层，抒写当时心中的感受。
D．作者善于把抽象的事理寓于具体形象中，借景抒怀，表明自己不畏艰难，对前途充满信心。
下列句子中，朗读节奏划分有误的一项是
A．念/天地之悠悠，独怆然/而涕下
B．荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟
C．不畏浮云遮/望眼，自缘身在/最高层
D．山重水复/疑无路，柳暗花明/又一村
下面对《游山西村》分析和理解正确的一项是
A．诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。
B．颈联写乡俗民事，从村民的服饰、言行和习俗的描写中，展现村民勤劳俭朴的品质以及宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习。
C．“拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。
D．这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。
下面对《望岳》一诗的赏析，不恰当的一项是
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
A．“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”开篇以问答的形式，表明泰山的青色在齐鲁广大区域内都能望见，表现泰山雄伟阔大的气势。
B．“阴阳割昏晓”意思是说在不同时间，山南山北明暗不同，山南是晴朗的，山北仍是黑沉沉的。“割”字将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现。
C．“会当凌绝顶，一览众山小。”青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概，贴切传神。
D．这首诗扣住“高大”二字进行描写，前六句写望中所见，直接描写泰山的景物，表现了泰山高大雄奇之美，后两句用众山的“低小”进一步反衬出泰山之“高大。
下列诗歌及作者信息的搭配有误的一项是
A．《登幽州台歌》——陈子昂——唐——文学家
B．《登飞来峰》——王安石——宋——“唐宋八大家”之一
C．《望岳》——杜甫——唐——浪漫主义诗人
D．《己亥杂诗（其五）》——龚自珍——清——思想家、文学家
下列对《望岳》的理解有误一项是
A．首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。
B．颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。
C．尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。
D．全文没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自近而远，时间是从暮至朝，并由望岳悬想将来的登岳。
下列句中加点词的用法，属于词类活用的一项是
A．独怆然而涕下
B．一览众山小
C．莫笑农家腊酒浑
D．拄杖无时夜叩门
下列有关课文内容的理解和分析，不正确的一项是
A．《登幽州台歌》是一首吊古伤今的生命悲歌，从中可以看出诗人孤独遗世、独立苍茫的落寞情怀。
B．《望岳》全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。
C．《游山西村》是一首纪游抒情诗，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻来体现不尽之游兴。
D．《己亥杂诗》一诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人与官场决裂、归隐田园的遁世思想。
二、填空题
诗的题目犹如诗的眼睛，是非常重要的。如《望岳》，诗人围绕“
”字描绘了泰山雄伟磅礴的景象，抒发了诗人卓然独立、兼济天下的豪情壮志；如《游山西村》，诗人紧扣诗题“
”字，剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴；再如《登飞来峰》和《登幽州台歌》，虽然诗人的心境不同，但都紧扣诗题中的“
”字，或绘眼前之景，或抒心中之情。
，衣冠简朴古风存。《游山西村》
《望岳》《登飞来峰》《游山西村》《己亥杂诗》（其五）都具有“理趣诗”的特征。基于你对这四首诗的阅读和理解，请判断下面选项中关于“理趣”的表述是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
①一首富有理趣的诗，是诗人通过一定的艺术形象揭示出某种哲理，使读者从中感受到某种有益的启示。
②诗有理趣，应是指诗人在诗里讲述道理，发表议论，同时使作品充满诗意情趣，富有艺术感染力。
③阐释理趣，可以先描绘客观景物，或回忆某种人生经历，然后阐释其中的哲理或是某种人生领悟。
④诗不排斥说理，完全可以用抽象、直露的理性语言进行说理、叙事、状物，以此引发读者的审美情趣。
富含着“理趣”的诗句多成为千古流传的经典名句，被后人反复引用；而与此同时，这些诗句又衍生出新的意义。请仿照示例，结合诗句的意思并联系整首诗的意境，任选一句分析它被后人喜欢并广泛引用的原因；然后和同学交流自己的探究结果。
①会当凌绝顶，一览众山小。
②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
③落红不是无情物，化作春泥更护花。
【示例】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
这两句诗的本意是：诗人在山路上行走，当认为无路可走时，却惊喜地在转角那柳暗花明处发现了一个村落。
这两句诗蕴含的哲理是：当你认为前路渺茫时，在转角处往往充满了希望。它激励着遭遇失败的人，不要灰心，更不能绝望，要对明天充满希望，因此这一名句千百年来被人们喜欢并广泛引用。
我选第
句，原因是：
。
王安石晚年隐居江宁（今江苏南京）。其晚年诗作雅丽精绝，既有清新闲适之作，又有沉郁悲壮之作。在这期间，他的诗多以七绝形式描写自然风光，艺术上讲究炼字、对仗，意境优美含蓄，具有很高的艺术性，受到历代诗论家的赞赏，世称“半山体”。
请据上述材料推断，《登飞来峰》一诗是否属于“半山体”？结合诗歌内容加以阐述。
陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人，唐代
。官至右拾遗，后世称为“陈拾遗”。后辞官还乡，受诬陷下狱，忧愤而亡。有《陈伯玉集》传世。
三、解答题
阅读下面古诗，完成后面小题。
下面是杜甫的两首诗歌，一位同学想知道它们哪首先写哪首后写。请你作出判断，并从内容、情感等角度阐述理由。
望岳
〔唐〕杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
江汉
（唐）杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。
片云天共远，永夜月同孤。
落日心犹壮，秋风病欲苏。
古来存老马，不必取长途。
赏析划线句子
登幽州台歌
[唐]陈子昂
前不见古人，
后不见来者。
念天地之悠悠，
独怆然而涕下！
想象和联想能帮助我们把“诗”读“活”。请围绕《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，展开丰富的想象和联想，写一段描述性文字。
【古诗赏析】
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
“会当凌绝顶，一览众山小。”一句中“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的情感？
请简析《游山西村》首联中“丰年留客足鸡豚”中的“足”在诗句中的妙用。
四、复合题
直接性默写。
(1)
念天地之悠悠，
！（陈子昂《登幽州台歌》）
(2)
造化钟神秀，
。（杜甫《望岳》）
(3)
，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
(4)
飞来山上千寻塔，
。（王安石《登飞来峰》）
(5)
，丰年留客足鸡豚。（陆游《游山西村》）
(6)
浩荡离愁白日斜，
。[龚自珍《已亥杂诗（其五）》]
阅读《登飞来峰》，回答下面的问题。
(1)
“浮云”在这里指
。
(2)
写景与抒怀相结合，是古代诗歌常用的表现手法。试分析本诗写景与抒怀相结合的特点。
阅读《观沧海》《望岳》，完成下题。
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋区萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
望岳（杜甫）
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阻阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(1)
下列各选项中对两首诗理解有错误的一项是
A．《观沧海》中“东临碣石，以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置：诗人登上碣石山顶，居高临海，视野辽阔，使得大海的壮阔景象尽收眼底。“观”字起到统领全篇的作用。
B．《观沧海》这首诗勾画了大海吞吐日月、包蕴万干的壮丽景象，表现了作者因不能实现理想而愁虑满怀的悲凉之情。
C．《望岳》中“齐鲁青未了”一句别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远橫亘在那里的泰山，以距离之远烘托泰山之高。
D．《望岳》中诗人写出了泰山的雄伟磅礴，抒发了自己勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，洋溢着蓬勃的朝气。
(2)
从两首诗画线句中任选一句，发挥想象，描绘诗人“望”或“观”的景象。
(3)
两首诗都是借“山”或“海”这种壮美的自然景物抒发诗人的情感。在我国古代诗词中还有很多含有“山”或“海”的诗句，其中，你读过的两句诗是“①
”和“②
”。
答案
一、选择题
1.
【答案】A
【解析】首联的意思是“不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。”由此可知，丰年待客菜肴丰盛，不丰年也热情招待。
2.
【答案】B
3.
【答案】C
【解析】C
项，正确的划分应为“不畏/浮云/遮望眼，自缘/身在/最高层”。
4.
【答案】D
【解析】A.“足”体现的是农家的丰收；B.颈联没有体现村民宣扬迷信、拜神求佛保佑的陋习；C.没有去职回乡后的郁闷。
5.
【答案】B
【解析】“在不同时间”表述有误，“阴阳割昏晓”极言泰山之高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上，明暗迥然不同。用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量——泰山以其高度将山南山北的阳光割断。此外，将诗人极目仰望时的神态描写得活灵活现的词语是“决眦”。
6.
【答案】C
【解析】杜甫是现实主义诗人。
7.
【答案】D
【解析】距离是自远而近，时间是从朝至暮。
8.
【答案】B
【解析】B
项，“小”，形容词的意动用法，以……为小。
9.
【答案】D
【解析】D
项，“与官场决裂、归隐田园的遁世思想”理解有误，诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍怀为国效力的决心。
二、填空题
10.
【答案】望；游；登
11.
【答案】箫鼓追随春社近
12.
【答案】√；√；√；×；①；这里化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，有着深刻的含义：它不只是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。
【解析】（或“这句富有哲理的话表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；或“这句话抒发了诗人的壮志情怀：昂扬向上、积极进取、勇于攀登、俯视一切”）
13.
【答案】《登飞来峰》一诗虽描绘自然风景，但重在抒写诗人的抱负。前两句诗竭力形容山峰的高耸，然后自然地过渡到后两句，形象地揭示“站得高，看得远”的道理。反映了诗人的高瞻远瞩、胸怀宽阔及不畏困难、勇于进取的豪迈气魄和坚强意志。而“半山体”诗主要是诗人晩年退隐后创作的诗歌，彼时的诗作多雅丽精绝，或是清新闲适之作，或是沉郁悲壮之作，所以这首诗应该不是诗人后期的作品，也就不属于“半山体”的范畴。
14.
【答案】文学家
三、解答题
15.
【答案】先写
A，后写
B。理由：A
诗写诗人仰慕泰山的神奇秀丽和巍峨高大，表达由望岳而产生的登岳的意愿。我们可以看到诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概。全请字里行间洋溢者青年杜甫那种蓬蓬勃勃的朝气。B
诗前两联写出了诗人漂泊江汉的孤独和思归之情，后两联则表达出诗人身处逆境而自强不息、老当益壮的情怀。这些内容和情感，说明
B
诗写得晚。
【解析】本题考查对诗歌的综合鉴赏分析。
《望岳》极力进行描写与赞美泰山的神奇秀丽和巍峨高大，尤其是诗最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出青年时期的诗人年轻气盛、不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。杜甫晚年离开夔州，辗转于湖北江陵、公安等地。此时的他历经磨难，北归已经无望，且生活日益困窘，长期漂泊无定的状况让杜甫感慨万千，于是他写下《江汉》诗。诗中“落日心犹壮，秋风病欲苏”，就景物而言，落日、秋风一般总不免让人觉得萧瑟。落日使人想到时光的流逝，想到晚景暮年，容易引起沦落之感、衰老之叹。但杜甫的感情却不是往低沉发展，而是仍然觉得桑榆未晚，雄心尚存，还想在垂暮之年有所作为。至于秋风，对于衰老多病的人更常常是种威胁，但杜甫却没有浮起生命无多的慨叹与悲哀，相反觉得病体好象就要痊愈了。“古来存老马，不必取长途。”诗人以老马自喻，反映出了诗人不怕病，不服老，希望为国出力的老当益壮精神。这些内容和情感，说明
B
诗写得晚。
16.
【答案】“念天地之悠悠”从空间角度描写天地的广大，“独怆然而涕下”描写自身情状。天、地、人三位一体，勾勒出一幅辽阔悠远、空旷苍茫的图画，抒发了诗人怀才不遇的孤独和悲愤。
【解析】译文：往前看，看不到古代招贤的圣君；往后看，见不到后世求才的明主。想到那苍茫的天地悠悠无限，我独自一人忍不住满怀悲伤，热泪流下！
17.
【答案】示例：漫步在青翠可掬的山峦间，清碧的山泉在曲折的溪流中汩汩穿行，蜿蜒的山径在愈见浓茂的草木间愈发依稀难辨。正在迷惘踌躇之际，突然看见花明柳暗之处，有几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间，顿时使人豁然开朗。
18.
【答案】会当：终当，终要。表达了诗人不怕困难，敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
19.
【答案】“足”字写出了丰收的年景和农民热情好客的醇厚品性。
四、复合题
20.
【答案】
(1)
独怆然而涕下
(2)
阴阳割昏晓
(3)
荡胸生曾云
(4)
闻说鸡鸣见日升
(5)
莫笑农家腊酒浑
(6)
吟鞭东指即天涯
21.
【答案】
(1)
前两句写出了奇幻、雄伟、生机勃勃的景象，为后两句做了铺垫（蓄势）。后两句写站得高才能看得远的道理，抒发了自己的广阔胸襟和远大抱负，是对前两句的升华。
(2)
这是一首纪游诗，围绕“游”字层层展开，记录了诗人罢官归故里后一次到山西村游赏的经历，反映了农民们渴望丰年的心愿，表现诗人对农村淳朴民风的喜爱和赞美。
22.
【答案】
(1)
B
(2)
答案示例一：一阵阵萧瑟的秋风吹过，草木随风摇动，发出飒飒的声音。海面上波涛汹涌，巨浪翻滚。
答案示例二：大自然把神奇和秀美集中于泰山。山峰高耸，把山南山北分割成一亮一暗，仿佛一边是黄昏，一边是晨晓。
(3)
一览众山小，只缘身在此山中；；直挂云帆济沧海，海内存知己
【解析】
(1)
本题考查诗歌内容理解，B
选项中没有表达诗人不能实现理想的忧虑。
(2)
本题考查诗歌画面描绘，找出诗句中的意象，写出意象的特点，意象构成画面的情景，注意动态的描写即可。
(3)
本题考查理解性默写，题干要求默写与“山”“海”有关的诗句，诗中含有山海即可，注意错别字。