人美版（北京） 五年级下册美术 第10课 生活中的标志 ▏课件（18张PPT）

(共18张PPT)
义务教育教科书·美术
五年级下册
第10课
设计生活标志
这是什么?
饼干?
月饼?
泥封——秦朝
商标的雏形
猜一猜
古人封信函,多在绳结处用泥封上,加盖印章,故称泥封。
中国第一个商标
北宋-济南-刘家针铺的白兔
这枚白兔商标，既有文字，又有图形，近于正方形，上方阴文横刻“济南刘家功夫针铺”店号，中间阳刻白兔儿图形，两侧还竖刻着阳文"认门前白兔儿为记”，两边平分四字，下方刻有较长阳文附记。这一设计，与现代的商标相比较，仍显规范化。
McDonald’s
这是什么?
认一认
同学们在生活中见到过哪些标志？
你认识这些标志吗?
如果没有标志会怎样？
标志有什么作用？
说一说
给标志分分类
公共标志
文化标志
商标
运动体育标志
政府团体机构
标志
标志由哪几部分组成?
有什么特点?
图形
色彩
文字
编排
这是什么标志?
标志里的图案有什么含义吗?
欣赏学生作品
同学们用什么形状表现外形?
采用了哪些表现方法?
色彩搭配醒目
图案简洁美观
艺术实践：
为学校的活动或场所设计标志。
1、学校里有什么文化体育活动可以设计标志？
2、学校有哪些场所需要标志？
设计建议：
注意简洁、醒目、美观、易懂，
比一比，赛一赛，看哪一组的设计最美，最有创意。
展示评价：
1、哪个标志设计得醒目又简洁？
2、你想给哪个标志提些建议？