六年级下册科学试题 第二单元 物质的变化 教科版 (有答案)

六年级下册科学
第二单元　物质的变化
一、课堂练习题
1.世界是　物质　构成的,物质是　变化　的,物质的变化有相同和不同之处。?
2.物质的变化可以划分为　物理变化　和　化学变化　,它们的区别在于是不是　产生了新的物质　。
3.在变化中能产生新的物质的变化我们称为　化学变化　,不能产生新物质的变化我们称为　物理变化　,一些物质在变化的过程中,既会发生　化学变化　又会发生　物理变化　,如蜡烛燃烧、白糖加热时熔化变色。?
4.米饭在口腔里与唾液作用会发生　化学变化　。?[]
5.淀粉与碘酒会发生化学变化,生成的新物质是　蓝　色的,利用这一特性可以检验食物中是否含有　淀粉　。?
6.小苏打和白醋的混合会发生化学反应,产生新的物质——　二氧化碳气体　,这样的变化属于　化学变化　。?
7.铁生锈是一种　化学变化　,铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈是　空气和水　共同作用的结果。?
8.化学变化会伴随各种现象,如:　改变颜色　、　发光发热　、　产生沉淀物　、　产生气体　,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。?
9.硫酸铜溶液和铁钉会发生　化学变化　,产生　新的物质　。?
10.生活中,铁生锈的快慢与　水的多少　关系很大。　把铁与水、空气隔绝开　是防止铁生锈的好方法,如　刷油漆、电镀　等。?
二、课内实验探究
1.物质的变化
物质的变化
伴随的主要现象
变化类型及特点
科学概念
水结冰、水蒸发
状态改变
物理变化:没有
产生新物质
物质是
变化的
易拉罐压扁
形状改变
弯折铁丝
形状改变
混合沙子和豆子
基本不变
火柴、蜡烛的燃烧
发光发热
化学变化:产生了
新物质
加热白糖
颜色改变,有焦味
米饭、淀粉和碘酒
颜色改变
小苏打和白醋
产生气体
铁生锈
颜色改变,性质改变
硫酸铜溶液和铁钉
颜色改变,铁钉表面附着
有红色物质
2.观察白糖的变化
3170555148590用长柄的汤匙取一小勺白糖,小心地移到蜡烛火焰上,慢慢加热,白糖发生了什么变化?继续加热呢?
现象:在加热过程中,白糖逐渐　熔化　,继续加热,会产生　气泡　,白糖的颜色逐渐　加深　,直至全部炭化,能闻到焦味。如果继续加热,黑色的炭还会　燃烧　。?
实验结论:白糖在加热过程中,先发生了　物理变化　,后发生了　化学变化　。?
3.米饭、淀粉和碘酒的变化
434213040005在米饭上滴一滴碘酒,颜色变成了　蓝色　,产生了一种　新　的物质。米饭中含有　淀粉　,我们可以利用　淀粉　遇　碘酒　变　蓝色　的特性来检测食物中是否含有　淀粉　。?
4.小苏打和白醋混合后的变化
3475355180975(1)取一只玻璃杯,倒入三匙醋,然后小心地倒入一匙小苏打,我们可以看到　产生了大量的气泡　。?
(2)盖上玻璃片,用手触摸玻璃杯,感觉　有些冰凉　。?
3475355203835(3)将燃烧的细木条伸入杯中,细木条　马上熄灭　;像倒水一样把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上,蜡烛火焰　马上熄灭　。根据以上信息,我们推断小苏打和白醋反应后产生的气体具有的特点是　不支持燃烧　和　比空气重　。?
(4)分析已经获得的证据,能判断出杯中的气体是什么气体吗?为什么?　不能。因为还有其他的气体也符合这样的要求。但是,经过科学家大量的研究,已经确定这种气体是二氧化碳　。?
5.探究铁生锈的原因
3561080310515设计实验验证自己的假设。
(1)研究问题:　铁生锈与水和空气有关吗　??
(2)我们的假设:　铁生锈与水和空气有关　。?
(3)实验材料:　两支试管　、　两枚铁钉　、?
　水　。?
(4)实验方法:
a.取同样大小的两支试管,分别装上水;
b.把一枚铁钉放入其中一支试管,使其完全浸没在水里;还有一枚铁钉放入另一支试管,使其一半浸在水里,一半暴露在空气中;
c.每天观察记录一次。
(5)实验现象:铁钉完全浸没在水中,与水接触是会　生锈　的,但是生锈的速度　很慢　;铁钉一半浸在水中,上半部分与空气接触会　生锈　,但是生锈的速度　很慢　,生锈最多最快的是水面与空气的交界处的铁钉,现象非常　明显　。?
(6)实验分析:空气中含有水蒸气,水中溶解有空气,因此放置在空气中的铁钉和放置在水中的铁钉,都同时受到　空气　和　水　的共同作用。?
(7)实验结论:铁生锈是　水　和　空气　的共同作用的结果。?
6.硫酸铜溶液与铁钉的反应
(1)实验材料:硫酸铜粉末、水、镊子、玻璃杯、铁钉。
4313555154305(2)实验过程:配制一杯　硫酸铜溶液　,用　镊子　夹住　铁钉　并将其一部分浸入硫酸铜溶液中,过了一会儿,取出铁钉。?
(3)实验现象:浸入溶液的铁钉表面有　新物质附着　,同时蓝色的硫酸铜液体颜色会　变浅　。放置在空气中一段时间后,溶液逐渐变为　红褐色　,铁钉上有一层　红色　的物质。?
(4)实验结论:硫酸铜溶液与铁钉的反应属于　化学变化　。?
三、课外实践探索
让人惊艳的胭脂藕
藕是我们经常见到的一种蔬菜。藕片的颜色一般呈乳白色,如果让它泡在白醋和紫甘蓝榨汁中,又会发生怎样的神奇现象呢?小朋友们,我们一起动动小手,开始制作吧!
工具百宝箱:
　紫甘蓝、藕、白醋、蜂蜜、凉开水、榨汁机、玻璃小碗等。
游戏对对碰:
1.取一段藕切片,用开水焯一下。
2.将紫甘蓝洗净后切成小块,放入榨汁机里,进行榨汁,获得紫甘蓝汁。(一定要滤干净渣,否则做出来的藕不漂亮)
3.在滤好的紫甘蓝汁中倒入白醋,你会看到紫色的汁液瞬间变成娇艳的红色。另外准备一个碗,放入适量的蜂蜜,把紫甘蓝白醋汁倒进去搅拌均匀。加的醋和蜂蜜的多少由自己的口感决定,也可以加白糖。
4.把藕片泡在紫甘蓝白醋汁中,用盖子或者保鲜膜封好放在冰箱里。如果你不喜欢这么深的颜色,泡一个小时就可以取出,但如果要使藕片入味,泡的时间还要长些才行哦!
游戏中的科学:
藕片怎么会呈现红色的呢?这其中的奥秘全在白醋和紫甘蓝上。在化学中,紫甘蓝榨汁得到的深紫色液体,是一种酸碱指示剂,其中起关键性作用的成分是花青素,它遇到酸性物质会变成红色,遇到碱性物质会变成蓝色,是不是很神奇呢?