松鼠 课件

(共18张PPT)
欢迎走进多媒体课堂
你养过宠物吗？你看见过一些有趣的动物吗？请你跟大家说一说它给你留下的印象！
大家观察得十分仔细，描述得非常精彩，
继续努力
那么你们了解松鼠的特征吗？请大家谈一谈你对松鼠的了解！
看来大家对松鼠也比较了解，它有许多特点：
漂亮、驯良、乖巧------
总的看大家对它的评价如何呢？
那我究竟是什么样的呢？
松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。
漂亮
驯良、乖巧
讨人喜欢
外貌
内在习性、性格
人们对松鼠总的感受
它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。
面容---清秀
眼睛---闪闪有光
身体---矫健
四肢---轻快
尾巴---帽缨形
坐姿---直竖
吃相---用手送
富有活力
形态奇特
可人体态
令人喜爱
形 体 漂 亮
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
活动范围---高处、森林
活动时间---夜间
主要食物---杏仁等
寻食习惯---树上摘、晚上吃
与人无扰
禀性善良
驯 良
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。
过水方法---“当作”
警觉性强---“跑、躲、逃”
跑跳敏捷---“轻快敏捷”
叫声特点---“响亮、恨恨声
强调机灵
突出灵性
乖 巧
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
窝址选择---分杈
搭窝方法---搬、编扎
窝口特点---合理科学
巧妙能干
极有灵性
乖 巧
松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。
繁殖---三四个
换毛特征---颜色深
精心梳理毛---干干净净
实用价值---肉、毛、皮
点出用途
首尾呼应
补 充 说 明
对照教学目标总结：
一、根据事物特点组织材料
请问：1、本篇文章采用的说明顺序是（ ）
A 总——分——总
B 总——分
C 主——次
B
2、第一段 采用什么说明顺序 （ ）
A 从外表到内部 B 从内部到外表 C 从主到次
A
3、第2---6段采用什么说明顺序 （ ）
A 由总到分 B 总—分—总 C 由主到次
C
对照教学目标总结：
二、运用多种说明方法、修辞手法说明事物
请问：1、本文采用了哪些说明方法： （ ）
A 打比方 B 作比较 C 举例子 D 列数字
附：你能对照课文找出这类句子吗？
ABCD
2、 本文通篇采用了什么修辞手法： （ ）
A 比喻 B 拟人 C 夸张 D 排比
B
对照教学目标总结：
三、说明文语言的准确性
请你看一看下列词语用得是否准确？为什么？
1、衬上一条帽缨形的美丽的尾巴
2、 尾巴老是翘起来
3、 它们从来不接近人的住宅
4、 松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进
5、 松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方
我们看一下这篇文章的结构：
1、[总说]三个特点、两个印象（由外表到内部）
2、[漂亮]脸：清秀；眼：闪闪有光；体：矫健；
肢：轻快；尾巴：帽缨形、美丽；
体态吃相：坐着、用前爪吃
3、[驯良]活动范围：树林、高树
活动时间：晚上
主要食物、寻食习惯：杏子等
4、5[乖巧]过水、睡觉
跑跳、叫声
选择窝址、搭窝过程、窗口设计
6、[其他] 生殖、换毛、梳理自身
肉、尾毛、皮
补充说明
从动作行为看习性
---从搭窝特点看习性
具 体 说 明
松 鼠
主 体
很讨人喜欢（总
分）
写作训练：
对照课文开头第一段，仿写一个事物，要求简短、精练、抓住特征：1、一支笔 2、圆规 3、文具盒 4、书包------
时间：3分钟
完成后交流总结