Unit 6 Countries Lesson 1 表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 6 Countries Lesson 1 表格式教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 18.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教（新起点） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2021-04-30 09:45:03 | ||
图片预览
文档简介
教学设计
执教者
谭丹犁
学科
英语
班级
4年级
课题
Unit
6
Countries
Lesson
1
时间
10分钟
教学目标
听懂会说关于China、the
UK、the
USA、Canada、Australia，并能自我介绍，I
am
……
I
am
from….
教学重点
听懂会说关于China、the
UK、the
USA、Canada、Australia，并能自我介绍，I
am
……
I
am
from….
教学难点
能自我介绍，I
am
……
I
am
from….和Australia的浊化音
信息技术使用
课件
教学流程
教师活动
学生活动
对应思
维层次
Step
1
Greeting
1.Hello
boys
and
girls
Step
2
Warm
up
1.观看关于介绍国家的视频
Watch
the
video.
What
is
topic
of
the
song？
引出本单元的主题
Countries
并确认country的单数和复数读音
2.T进行拓展
T：How
many
countries
are
there
in
the
world？
通过动画，显示百度查询的结果,
There
are
233
countries
in
the
world.
3.询问学生，知道哪些国家
Which
country
do
you
know？
学生提到的国家，就写在黑板上。
Step
3
Lead
in
1.出示主情景图，S观察，他们在哪里？我们的老朋友，说出他们的名字。
T：Look
at
the
picture.
Where
are
they？
Who
are
they?
再观察我们的
新朋友，由老师引导说出新朋友的名字。
T：They
are
our
new
friends.
They
are
Edward、Cindy、Tom
and
Nick.
2.Listen.
How
do
our
new
friends
introduce
themselves?
Step
4
Presentation
1.出示Lesson
1
Part
A
T:Look
at
the
picture，Edward
is
from
Canada.
Tom
is
from
the
UK
What
about
other
new
friends?
Who
are
they?
Where
are
they
from?
2.Listen
to
the
words.
3.通过拼读，教新单词，Canada和Australia，注意Australia的浊化音
4.Listen
and
repeat.
5.Read
together.
6.Read
by
yourself.
Step
5
Practice
1.机械操练
Let
us
play
a
game.
What
is
missing?
Close
your
eyes
and
open
your
eyes.
2.创设情境，意义操练
Miss
Wu
says
we
have
some
new
friends.
Welcome
to
China,
welcome
to
our
Class.
Please
introduce
yourself.
For
example,
I
am
Binbin.
I
am
from
China.
Work
in
two.
Who
wants
to
be…
邀请五个人上来分别扮演，Binbin、Edward、Cindy、Tom
and
Nick.进行自我介绍，I
am…
I
am
from…
Step
6
Summary
今天我们学习了以下五个单词，
Canada、Australia、the
UK
the
USA、
China.
并可以用以下句子，做自我介绍，I
am
……
I
am
from….
Step
1
Greeting
Step
2
Warm
up
1.跟读country
and
countries
2.知悉全球233个国家
3.头脑风暴
Step
3
Lead
in
1.They
are
in
the
park.
They
are
Binbin、Joy
and
Bill.
2.功能句，I
am
……
I
am
from….板书出来
Step
4
Presentation
1.He/She
is
……He/She
is
from
……
2.感知单词发音
3.跟读
4.齐读
5.自读
Step
5
Practice
1.机械操练
2.意义操练
角色扮演，I
am
……
I
am
from….
Step
6
Summary
今天我们学习了以下五个单词，
Canada、Australia、the
UK
the
USA、
China.
并可以用以下句子，做自我介绍，I
am
……
I
am
from….
记忆、理解
记忆、理解和分析
记忆、理解
记忆、理解、分析和运用
记忆
理解
记忆、理解和分析
执教者
谭丹犁
学科
英语
班级
4年级
课题
Unit
6
Countries
Lesson
1
时间
10分钟
教学目标
听懂会说关于China、the
UK、the
USA、Canada、Australia，并能自我介绍，I
am
……
I
am
from….
教学重点
听懂会说关于China、the
UK、the
USA、Canada、Australia，并能自我介绍，I
am
……
I
am
from….
教学难点
能自我介绍，I
am
……
I
am
from….和Australia的浊化音
信息技术使用
课件
教学流程
教师活动
学生活动
对应思
维层次
Step
1
Greeting
1.Hello
boys
and
girls
Step
2
Warm
up
1.观看关于介绍国家的视频
Watch
the
video.
What
is
topic
of
the
song？
引出本单元的主题
Countries
并确认country的单数和复数读音
2.T进行拓展
T：How
many
countries
are
there
in
the
world？
通过动画，显示百度查询的结果,
There
are
233
countries
in
the
world.
3.询问学生，知道哪些国家
Which
country
do
you
know？
学生提到的国家，就写在黑板上。
Step
3
Lead
in
1.出示主情景图，S观察，他们在哪里？我们的老朋友，说出他们的名字。
T：Look
at
the
picture.
Where
are
they？
Who
are
they?
再观察我们的
新朋友，由老师引导说出新朋友的名字。
T：They
are
our
new
friends.
They
are
Edward、Cindy、Tom
and
Nick.
2.Listen.
How
do
our
new
friends
introduce
themselves?
Step
4
Presentation
1.出示Lesson
1
Part
A
T:Look
at
the
picture，Edward
is
from
Canada.
Tom
is
from
the
UK
What
about
other
new
friends?
Who
are
they?
Where
are
they
from?
2.Listen
to
the
words.
3.通过拼读，教新单词，Canada和Australia，注意Australia的浊化音
4.Listen
and
repeat.
5.Read
together.
6.Read
by
yourself.
Step
5
Practice
1.机械操练
Let
us
play
a
game.
What
is
missing?
Close
your
eyes
and
open
your
eyes.
2.创设情境，意义操练
Miss
Wu
says
we
have
some
new
friends.
Welcome
to
China,
welcome
to
our
Class.
Please
introduce
yourself.
For
example,
I
am
Binbin.
I
am
from
China.
Work
in
two.
Who
wants
to
be…
邀请五个人上来分别扮演，Binbin、Edward、Cindy、Tom
and
Nick.进行自我介绍，I
am…
I
am
from…
Step
6
Summary
今天我们学习了以下五个单词，
Canada、Australia、the
UK
the
USA、
China.
并可以用以下句子，做自我介绍，I
am
……
I
am
from….
Step
1
Greeting
Step
2
Warm
up
1.跟读country
and
countries
2.知悉全球233个国家
3.头脑风暴
Step
3
Lead
in
1.They
are
in
the
park.
They
are
Binbin、Joy
and
Bill.
2.功能句，I
am
……
I
am
from….板书出来
Step
4
Presentation
1.He/She
is
……He/She
is
from
……
2.感知单词发音
3.跟读
4.齐读
5.自读
Step
5
Practice
1.机械操练
2.意义操练
角色扮演，I
am
……
I
am
from….
Step
6
Summary
今天我们学习了以下五个单词，
Canada、Australia、the
UK
the
USA、
China.
并可以用以下句子，做自我介绍，I
am
……
I
am
from….
记忆、理解
记忆、理解和分析
记忆、理解
记忆、理解、分析和运用
记忆
理解
记忆、理解和分析