教科版（2001）六年级科学下册3.2.月相变化一课一练（含答案）

六年级科学下册2.月相变化
一课一练教科版（含答案）
一、填空题
1．“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”（左图）李白这个愿望只能在农历的__________（选填上半月或下半月）实现。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”（右图）张继诗句中描写的是农历__________的景色。

2．月球是一个___________、___________的球体。___________实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
3．月相在__________的不同时期有不同的__________。
4．月球围绕地球公转，形成__________变化。
5．月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相，月相实际上是人们从地球上看到的月球被太阳__________（填“照亮”或“挡住”）的部分。
6．我们观察到天空中的月球在圆缺变化过程中出现的各种形状，我们叫做__________。
7．春节、中秋节都是根据农历确定的节日，春节的月相是__________，中秋节的月相是__________。
二、选择题
19907253790951．下图中，两位同学正在研究月相的变化，当举球者走到哪个位置时，圆圈中心的人将看到初八的月相（ ）。
A．T
B．J
C．M
2．月球绕地球公转，形成了（ ）。
A．昼夜变化 B．四季更替 C．月相变化
3．如图所示，这是某同学晚上拍摄到的月相，你觉得当天有可能过（ ）。
207645059055重阳节（九月初九）
元宵节（正月十五）
C．端午节（五月初五）
4．农历下半月的月相变化是（ ）。
A．从缺到圆 B．从圆到缺 C．从缺到圆再到缺
5．下面的月相最接近农历初八的是（ ）。
A． B． C．
6．观察下半月的月相，比较适宜的时间是（ ）。
A．下午 B．傍晚 C．半夜 D．早上
7．月球围绕地球逆时针公转形成了（ ）。
A．昼夜变化 B．四季变化 C．月相变化
8．月相变化是周期性的，周期大约是（ ）。
A．一星期 B．一个月 C．一年
三、判断题
1．做月相变化的模拟实验时，一名同学举着一个一半涂亮的皮球代表太阳，围绕大圆转动。（______）
2．太阳转到地球和月球之间，地球上才能看到满月。（______）
3．观察月相必须在晴朗的夜晚，其他时间不能观察。（______）
4．月相变化是有规律的，农历上半月一般是由圆到缺。（______）
5．月相变化是由于月球、地球和太阳三者相对位置变化引起的。（______）
6．在白天，我们早上上学时，有时会发现天空中有月亮，这是在农历上半月。（______）
四、请将月相与发生的时间连接起来。
农历初三 农历初八 农历二十二 农历二十八 农历十五
五、简答题
我们在对白天的月相进行一个月的持续观察时，需要注意什么？
六、综合题
在傍晚，我观察到农历上半月的月相如图A。请画出A图空白处的月相。
七、实验题
下图是某小组模拟月相变化的实验，回忆实验过程并回答问题。

1．实验过程中让“月球”亮面始终朝向“太阳”，这样做的目的是什么？
2．当“月球”分别运行到l～8的位置时，我们观察到的“月球”的亮面大小( )。
A．逐渐变大又逐渐变小 B．逐渐变小
C．逐渐变大 D．无变化
3．请你说出月相变化的原因。
参考答案
一、
1．下半月 月初
2．不发光 不透明 月相
3．一个月 形状
4．月相
5．照亮
6．月相
7．新月 满月
二、
1．B
2．C
3．C
4．B
5．A
6．C
7．C
8．B
三、
1．×
2．×
3．×
4．×
5．√
6．×
四、
五、
准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置，太阳所在位置记录下来。我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下。
六、
初一： 初二： 初八： 十五：
七、
1．模拟日地月的真实运行关系，月球围绕地球运动一周时，它只自转了一周。
2．A
3．月球本身不发光，在月球围绕地球公转的过程中，太阳只能把月球的一半照亮。