(共26张PPT)
大象的耳朵
部编版
二年级下
语文
二年级下册
大象的耳朵
给下面字选择正确读音。
竖立（shù
sù
）
心烦（
fán
fén
）
知识复习
√
√
“竖立”“树立”
“竖立”的意思是使物体直立，也就是一端向上，一端接触地面或埋在地里，对象一般是具体的物体，如“旗杆”“塑像”“支架”等。“树立”是建立的意思，对象一般是抽象的、好的事物，如“榜样”“风气”“信心”“理想”等。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
教学楼前的广场上竖立着一根旗杆。
雷锋给后人树立了一个好榜样。
词语辨析
同学们，上节课我们学习了《大象的耳朵》，谁能来说说大象的耳朵是什么样子的？大象的耳朵会有哪些作用？
我爱阅读
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
我爱阅读
这句话写出了大象的耳朵的形态：像扇子，耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
?
?
??小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
我爱阅读
“咦”“怎么”突出了小兔子看到大象耳朵耷拉着感到吃惊、疑惑。
??小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”
我爱阅读
小兔子拿自己的耳朵和大象作比较，小兔子的耳朵是竖着，而大象的耳朵耷拉着，所以认为大象耳朵有病。
后来，大象又遇到了小羊。小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
?
?
?小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
我爱阅读
从这句话可以看出大家都对大象的耳朵产生了质疑，这也是大象后来感到不安，决定改变的原因所在。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
我爱阅读
我爱阅读
由于大家都说自己的耳朵有毛病，大象自己也开始不安起来，怀疑自己的耳朵是真的有毛病。由此我们可以看出舆论的可怕性。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
我爱阅读
大象把耳朵竖起来后的情况。
我爱阅读
大象的耳朵耷拉下来可以保护自己的耳朵，避免虫子飞进耳朵孔，只要有虫子来，大象只要把大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
作用
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
我爱阅读
每个人有每个人的特点，做好自己就可以了，不必事事都和别人一样，适合别人的不一定适合自己。
我爱总结
本文写大象困其他小动物的询问开始怀疑自己的耳朵有毛病，于是把自己的耳朵撑了起来，结果受到小虫子的烦扰，最后只得把耳朵又耷拉下来做回自己。告诉我们每个人有每个人的特点，做好自己就可以了，不必事事都和别人一样，适合别人的不一定适合自己。
我爱总结
有详有略、简洁有序是本文的一大特点，如作者在写小兔子询问大象的耳朵时，对二者的对话进行了详细描述，但在写小鹿、小马、还有小老鼠对大象耳朵的看法时，则一笔带过，这样即使文章的内容具体丰富，又避免了罗嗦重复。
我爱总结
大象的耳朵
大象的耳朵像扇子似的耷拉着
提出质疑
小兔子
小羊
小鹿
小马
小老鼠
人家是人家
我是我
耳朵撑起被小虫子打扰
放下耳朵
虫子飞不进去
还赶跑虫子
说说大象的想法是怎么改变的。
课后习题
大象的话：“我生来就是这样啊。”“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
课后习题
改变：大象行是理所当然地认为自己的耳朵天生就是耷拉着的，但是因为许多小动物都说他的耳朵有毛病了，吓得多了，自己也怀疑自己的耳朵是有毛病了，所以决定把耳朵撑起来，但撑起来后，总有小虫子来烦扰，大象不堪其扰，只得又把耳朵耷拉下来。
拓展知识
壁虎的断尾，是一种“自卫”。当它受到外力牵引或者遇到敌害时，尾部肌肉就强烈地收缩，能使尾部断落。这种现象，在动物学上叫做“自切”。
刚断落的尾巴由于神经没有死，不停的动弹，这样就可以用分身术保护自己逃掉。同时壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止分泌。
课堂演练
近义词：
心烦——
经常——
耷拉——
反义词：
心烦——
经常——
耷拉——
烦恼
时常
下垂
愉快
从不
竖起
在括号里填上合适的词
（
）地散步
（
）地说
（
）地走路
（
）地钩住
课堂演练
慢慢地
自言自语
平稳
牢牢
快乐语文
快乐课堂
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
一、有哪些小动物奇怪大象的耳朵是耷拉着的？
二、照样子写词语。
自言自语
自（
）自（
）
自（
）自（
）
三、大象是怎样让他的耳朵竖起来了的？用原文中的句子回答。
四、大象说：“人家是人家，我是我。”这句话是什么意思？
参考答案
一、大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠
二、
自高自大
自私自利
三、大象、小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠
四、每个人有每个人的特点，做好自己就可以了，不必事事都和别人一样，适合别人的不一定适合自己。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!
微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!
版权声明
21世纪教育网ww.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育
股份有限公司(以下简称本公司”)旗下网站,为维护本公司合法权益,现依
据相关法律法规作出如下郑重声明:
、本网站上所有原创内容,由本公司依据相关法律法规,安排专项经费,
运营规划,组织名校名师创作完成,著作权归属本公司所有。
经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容,由本公
司独家享有信息网络传播权,其作品仅代表作者本人观点,本网站不保证其内容
的有效性,凡因本作品引发的任何法律纠纷,均由上传用户承担法律责任,本网
站仅有义务协助司法机关了解事实情况
、任何个人、企事业单位(含教育网站)或者其他组织,未经本公司许可,
不得使用本网站任何作品及作品的组成部分(包括但不限于复制、发行、表演、
广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式),一旦发现侵权,本公司将联
合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。
四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为,欢迎予以举报。
举报电话:4006379991
举报信息一经核实,本公司将依法追究侵权人法律责任!
五、本公司将结合广大用户和网友的举报,联合全国各地文化执法机关和相
关司法机关严厉打击侵权盗版行为,依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!
特此声明!
深圳市二一教育股份有限公司
