第三章 第二节物质的组成的表示方法
——《化合价与化学式》学案设计
班级： 姓名：
元素化合价
1．化合价表示方法
2．元素化合价的规律
3．元素化合价的原则
已知化学式算元素化合价
1．求下列化学式中带点元素的化合价
NO2 FeO WO3
2．求下列化学式中加点元素的化合价？
K2CO3 Na2R2O3 Ca(NO3)2
用化合价书写化学式完成下表中化学式
l
化学式 HCl
名称
化学式
名称
化学式
化学式
练习巩固
（1）判断化学式正误： BaOH CaO2
（2）求加点元素化合价： NH3 CuSO4 NaHCO3
（3）写化学式：氯化铝、氧化铜、氧化钨（+6）、碳酸钾
课后练习：
1．(05年上海黄浦区)我国最近又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指 ( )
A．分子 B．原于 C．单质 D．元素
2．下列化合物中，包含地壳中含量最多的三种元素的一组物质是( )
A．CO2、H2O B．CO2、Al2O3 C．Fe2O3、SO3 D．SiO2、Al2O3
3．(05年北京海淀区) 目前国际上普遍采用安全效果良好的二氧化氯（化学式）为自来水的杀菌剂；请判断该化合物中氯元素的化合价应该是（ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+4
4．下列物质中，氯元素和氮元素的化合价相同的一组是
A．NO2和KClO3 B．NH3和HClO
C．NaClO3和Ca(NO3)2 D．N2O5和NaCl
5．Y2O3（Y是钇的元素符号）是合成某种高温超导物质的原料之一。Y2O3中Y元素的化合价为 （ ）
A．+1 B．+2 C．+3 D．+6
6．下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是 （ ）
A． B． C． D．
7．下列物质化学式，书写正确的是 （ ）
A．FeSO4（硫酸铁） B．H2SO4（硫酸）
C．Mg2O2（氧化镁） D．AgCl2（氯化银）
8．下列化学符号中数字“2”表示意义的叙述中，不正确的是 （ ）
A．2K+ 中“2”表示钾离子的个数是2
B．H2SO4 中“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子
C．Ca(OH)2 中“2”表示一个氢氧化钙分子中有2个氢氧根
D．Cu2+ 中的“2”表示铜元素的化合价为+2价
9．目前，一些发达国家已基本采用新一代饮用水消毒剂ClO2，有的国家还颁布了强制使用ClO2的法律和法规，请回答以下问题：
（1）ClO2读作 ，它是由 （几种）种元素组成的；
（2）ClO2中氯元素的化合价为 。第二节物质的组成的表示方法——《化合价与化学式》教案设计
学情分析：正确书写化学式是学好化学的基础，而学生刚接触化学时间不长，因此教师要有针对性的指导学生由模仿开始，反复练习，熟能生巧。
教学目标：
知识目标：1、初识化合价，并熟记一些常见元素和原子团的化合价。
2、运用化合价原则，判断化学式中元素的化合价。
3、运用化合价原则，用化合价书写化学式
过程与方法：1、学习运用活动探究的方法，主动参与到学习中去获取知识。
2、学习运用练习纠错的方法，边自学、边讨论，形成良好的思维习惯。
情感态度与价值观：养成尊重客观实际，认真、严谨的科学态度，培养学生的合作意识和创新精神
教学重点：运用化合价书写化学式
教学难点：运用化合价书写化学式
教学设备: 多媒体
教学方法：讲解法、发现式教学法、练习法、启发、引导法。
教学流程：
[教学过程]
进 程 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图
课题引入 观察与思考：列出几种化合物化学式。学生指出原子个数比 为什么同种原子在不同的化合物中原子个数不同呢？引出化合价。 根据上节课的内容指出物质化学式中原子个比。 引入新课
学习探究活动1：认识元素的化合价及规律 1、学生活动：化合价的书写。（投影）出示两种元素化合价与该原子的离子的写法，学生归纳写法上的不同。2、（投影）氯化钠、氯化镁、和氯化氢的微观构成，观察化合价的数目是怎样决定的。让学生谈谈自己一点体会。3、出示（投影）或见书上常见元素的主要化合价一起归纳化合价规律。小结：（金正非负，单质为零）怎样才能记住呢 同学们能不能想想办法归纳一下口决或顺口溜。为了方便大家记忆，老师也编了一些口决。同学可以参考一下。（出示口决）正一铵银钾钠氢家 正二钙镁铜钡锌三铝四硅五价磷负一硝酸氢氧氯 负二碳酸硫酸氧单质元素价为零4、教师通过两个例子说明化合价的代数和为零。小结：在化合物中，各元素的化合价的代数为零。 1、学生认真观察归纳。2、看三种化合物的微观构成，体会到化合价的数目的形成。3、同学们可以相互交流讨论常见元素化合价的规律。编一些口决。记忆化合价口决4、分析作答，在化合物中正负化合价代数和等于0。 对化合价的决定方法有个初步认识。认识化合物中元素化合价代数和为零
学习探究活动2：根据化合价规则求化合式中元素的化合价。 1、以NO2为例讲解N元素化合价的求法。 讲解：X+(-2)×2==0 X=+42、（投影练习）求SO2、FeO、WO3、K2CO3、Na2R2O3中加点元素的化合价？3、巡视指导，解答疑难。 分组练习或上黑板演算，相互订正。 落实求元素的 化合价教学。
学习探究活动3：根据化合价求物质的化学式。（重点、难点） 1、讲述：客观物质的化学式是经过化学家研究测定出来的，不能随意臆造。但我们可以根据组成元素的化合价来推求物质的化学式。请阅读Ｐ72页化学式的求法——最小公倍数法。 （自主学习）2、（投影）：下面是几种物质的化学式与元素化合价；请大家观察后找出规律。探索化合价写化学式的新方法演示：碳的氧化物化学式写法 新方法：交叉法，并赞扬学生仔细观察，认真思考。对比两方法优劣，请你选择一种方法，完成下列化学式：（投影练习）（1）两种元素的化合物 （2）有原子团参加的化合物 理解只有客观存在的物质才能写化学式自我阅读，学习最小公倍数法步骤：思考、分析、讨论写化学式新思路有回答：化学式中元素化合价与原子个数互相交换位置；也有回答：化合价可约简的，先约简再与化合价交换位置 归纳新方法（化合价交叉法）主动练习，尝试自己创造的新方法。 （1）理解定组或定律思想。（2）培养自学能力（3）激发探究思维，引导推出化合价交叉法，突破难点。 （4）巩固练习，提高能力，掌握重点知识。
课堂小结及练习 （投影练习）通过本节课学习，大家学会了什么？能限时完成下列习题吗？（1）判断化学式正误： BaOH CaO2（2）求加点元素化合价： NH3 CuSO4 NaHCO3（3）写化学式：氯化铝、氧化铜、氧化钨（+6）、碳酸钾 归纳本课所学知识：这节课学习了化合价规则；求化合物中元素化合价 ；写客观物质的化学式。反馈练习，纠正错误。 知识检测，反馈信息。
课堂反思
板书设计：（略）
活动探究：根据化合价代数和为零的原则，求化学式中元素化合价。
以探究活动的方式，让学生掌握交叉法，来书写化学式。
通过学生讨论、归纳的方式来学习元素化合价的书写、规律及化合价原则
根据化学式中原子个数比，引导出决定原子个数的数量关系—化合价。(共18张PPT)
第二节 物质组成的表示方式
第二课时 化合价与化学式
观察与思考:
为什么同种原子在与不同原子结合时原子个数不同呢？
化合价
化学式 HCl H2O NH3
原子个数比
1:3
NaCl MgCl2 AlCl3
1:1
1:2
1:1
2:1
1:3
（1）写在元素符号的正上方。
（2） “+”、“－” 符号在前，数值在后。
（3）“1”不能省略。
+2
+1
对比元素化合价和离子的表示方法，小结化合价的表示方法：
化合价 MgO Na
离子 Mg2+ Na+
Cl
Na
+
-
NaCl
+1
-1
化合价的数值和符号是由什么决定的？
Cl
Mg
Cl
2+
-
-
MgCl2
+2
-1
化合价的数值和符号是由什么决定的？
小结：化合价的数值由该元素的一个原子得失电子的数目决定的，得电子元素显负价，失电子元素显正价。
Cl
H
+
-
HCl
+1
-1
共用电子对
氯化氢的形成过程
原子团
名称 元素符号 化合价
氢氧根 OH -1
硝酸根 NO3 -1
碳酸根 CO3 -2
硫酸根 SO4 -2
铵根 NH4 +1
1、常见元素的主要化合价（书上P71）
2、常见原子团的化合价
化合价的记忆口决
正一铵银钾钠氢 NH4 Ag K Na H
正二钙镁铜钡锌 Ca Mg Cu Ba Zn
三铝四硅五价磷 Al Si P
负一硝酸氢氧氯 NO3 OH Cl
负二碳酸硫酸氧 CO3 SO4 O
单质元素价为零
+1 +1 +1 +1 +1
+2 +2 +2 +2 +2
+3 +4 +5
-1 -1 -1
-2 -2 -2
观察下列物质的化学式和各元素的化合价，它们的代数和为多少？
+2 -2 +1 -2 +2 -1
MgO H2 O ZnCl2
化合物中，各种元素的正负化合价的代数和为零。
根据化合价原则求化学式中元素的化合价
已知下列化学式,求其中红色的元素符号的化合价.
NO2 FeO WO3
+4
+2
+6
已知下列化学式,求其中红色元素符号的化合价.
K2CO3、 Na2R2O3 Ca(NO3)2
+4
+2
+5
化学式的书写
化学式的书写原则依据:
1、任何化合物中各元素的正负化合价的代数和为零。
2、客观事实。不能任意书写不存在的物质的化学式。
同学们自已看书72页”活动天地”运用最小公倍法书写化学式.
化学式的书写方法
观察下列物质的化学式和各元素的化合价，你能发现什么规律？
+1 -1 +2 -1 +1-2 +1-1
NaCl MgCl2 H2O HCl
+3 -2 +5 -2
Fe2O3 P2O5
化学式的书写方法
观察下列物质的化学式和各元素的化合价，它与我们前面的例子有什么不同呢？
+4-2
C O2
化简
+4 -2 +2 -1
C O C O C O CO2
正价前、负价后、化简交叉、不遗漏
完成下列化学式
H
K
Mg
Al
Cl 化学式
名 称
O 化学式
名 称
OH
化学式
SO4
化学式
+1
+1
+2
+3
-2
-1
-2
-1
HCl KCl MgCl2 AlCl3
H2O K2O MgO Al2O3
氯化氢 氯化钾 氯化镁 氯化铝
水 氧化钾 氧化镁 氧化铝
H2O KOH Mg(OH)2 Al(OH)3
H2SO4 K2SO4 MgSO4 Al2(SO4)3
通过本节课学习，大家学会了什么？能限时完成下列习题吗
（1）判断化学式正误：
BaOH CaO2
（2）求红色元素化合价：
NH3 CuSO4 NaHCO3
（3）写化学式：氯化铝、氧化铜、氧化钨（+6）、碳酸钾
