小学信息技术 Goc编程——变化的乐章 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
变化的乐章
一、上节回顾
每次修改程序过于麻烦
一、上节回顾
一、思考
刚刚的灯光机的程序太奇妙了，能变幻不同的图案。不过每次都要修改程序，太不科学了。
让他在运行阶段，通过键盘输入变量n的值，实现用手指可以控制图案。
一、上节回顾
二、输入数值
直接点击开始按钮可以直接输入数字得到修改图案
一、上节回顾
一、上节回顾
三、思考
能否添加多一个变量，输入并修改颜色呢？
一、上节回顾
三、思考
一、上节回顾
三、思考
一、上节回顾
五、拓展
一、上节回顾
六、拓展
一场精彩的晚会怎么能少了音乐呢？小C兴奋地想。他决定制作一系列让人难忘的变幻乐章，先来一首最简单的《小星星》吧！
二、课程导入
二、课程导入
二、课程导入
图14-1
三、知识要点
小C发现：不同的音符是用不同的颜色、不同高度的实心长方形来表示的，中间还显示了表示音符的数字。回顾第8课的命令pen.rr(w,h,c),以笔位置为中心，w为宽，h为高，c为颜色编号，画实心矩形。
例如：“pen.rr(50,100,9);”
三、知识要点
一、试一试
（1）输入1后再按回车键，你看到的图形是
（2）输入3后再按回车键，你看到的图形是
从键盘输入音符数字，画出这个音符；
三、知识要点
二、改一改
（1）输入1后再按回车键，你看到的图形是
（2）输入3后再按回车键，你看到的图形是
实心长方形画出来啦！怎样在长方形中心显示音符数字呢？
三、知识要点
命令“pen<三、知识要点
三、思考
《小星星》的第一句乐谱是：“1155665544332211”
小C遇到难题了，怎样把这句乐曲连着画出来呢？
三、知识要点
四、试一试
小C心里分析着：《小星星》的第一句乐谱有16个音符，每画出一个音符后，要移动一定的距离画另一个音符，依此类推，直到画完。
三、知识要点
五、试一试
输入
1
1
5
5
6
6
5
5
4
4
3
3
2
2
1
1
输入
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4
3
3
2
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1
1
三、知识要点
六、拓展
《小星星》的第一句乐谱是：从键盘输入半径r，画半径为r的圆，并在圆的上方显示半径的值
二、知识要点
七、拓展
四、知识回顾
（1）输入1后再按回车键，你看到的图形是
（2）输入3后再按回车键，你看到的图形是
实心长方形画出来啦！怎样在长方形中心显示音符数字呢？
四、知识回顾
输入
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1
5
5
6
6
5
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2
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1
输入
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四、知识回顾
《小星星》的第一句乐谱是：从键盘输入半径r，画半径为r的圆，并在圆的上方显示半径的值
四、知识回顾
五、课后练习
设计一个判分程序，用图形显示分数是否及格（如图14-3所示）。例如：输入n个人的语文分数，小于60的用红色矩形表示，大于等于60的用绿色矩形表示。例如：n=5,输入5个数值90、75、50、60、45.
90
75
50
60
45
四、知识回顾
五、拓展