部编版（五四制）六年级下《藏戏》同步练习（含答案）

部编版（五四制）六年级下藏戏同步练习
一、积累与运用
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．僧人（sēng） 脱缰（jiāng） B．吞噬（shí） 琼楼玉字（qióng）
C．王妃（fēi） 獠牙（liào） D．敦厚（guō） 演绎（yì）
2．“髻”字的意思最有可能是（ ）
A．古代男子的胡子的别称 B．在头顶或脑后盘成各种形状的头发
C．马脖子上的鬃毛 D．胡子
3．读句子，你认为与文段衔接最恰当的一组句子是（ ）
百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，（ ）；旋风一样，（ ）；乱蛙一样，（ ）；火花一样，（ ）；斗虎一样，（ ）。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ①是蹦跳的脚步 ②是飞扬的流苏 ③是强健的风姿 ④是急促的鼓点 ⑤是闪射的瞳仁
A．④①②⑤③ B．④②①③⑤ C．①④②⑤③ D．④②①⑤③
4．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．明媚? 拔弄? 草丛
B．画报?? 念叨 停顿
C．惊惶? ?微风? ?何曾
D．亲吻? 侵犯? 挽回
5．下列词语中没有使用夸张手法的一项是（ ）
A．一毛不拔
B．摩肩接踵
C．柔情似水
D．大海捞针
6．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B．通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。
C．为了防止疫情大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。
7．课文综合回顾。
《藏戏》一文开头简述了藏戏的主要特点，结尾总结了藏戏的传承方式，这两部分均为_______（详 略）写，而中间部分则介绍了藏戏的_____________和_____________从文中可知，藏戏具有_____________、_____________、_____________三大特点。
8．补充词语并选词填空。
哄_____大笑?? 两面三_____????_____心所欲???_____哉悠哉
能歌____舞???青面____牙????随心所_____????_____不稀奇
①丽丽________，做文娱委员正合适。
②我们做任何事情都要认认真真，不能_______。
9．读拼音，写出同音字。
jiānɡ（_______）绳 边（_______） （_______）硬 （_______）糖
shì（_______）图 擦（_______） （_______）徒 （_______）润
jùn（_______）俏 严（_______） 疏（_______） （_______）工
10．辨字组词。
绎（______） 缰（______） 彻（______） 抑（______）
择 （______） 僵（______） 沏（______） 仰（______）
二、阅读理解
阅读。
藏戏（节选）
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是就有了这样一段传奇。唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说，劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野，有人献出钱财，有人布施铁块，有人送来粮食，更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们，从一个架桥工地走到另一个架桥工地。随着铁索桥一座接着一座地架起来，藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
传说，唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了，因此，在藏戏里，他的面具是白色的，前额饰有日月，两颊贴着短发，眉眼嘴角永远带着神秘的笑。
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的，红色代表威严。
王妃的面具是绿色的，绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白，代表其两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
11．为加点字注音。
脱缰（______） 琼（______）结 敦（______）厚
12．联系上下文，理解下列词语的意思。
（1）哄堂大笑：_______________________________________
（2）两面三刀：_______________________________________
13．选文开始用了三个反问句，反映出藏戏的特点有_____________、______________、_______________。
14．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________________________________________
15．文中第______到第_______自然段详写了唐东杰布开创藏戏的传奇故事，从中可以看出唐东杰布是个什么样的人？
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课外阅读。
秦腔（节选）
贾平凹
对待秦腔，爱者便爱得要死，恶者便恶得要命。外地人——尤其是自夸于长江流域的纤秀之士——最害怕秦腔的震撼。评论说得婉转的是：唱得有劲。说得直率的是：大喊大叫。但是，几百年来，秦腔却没有被淘汰，被沉沦，这使多少人大惑而不得其解。其解是有的，就在陕西这块土地上。
如果是一个南方人，坐车麦轰隆隆往北走，渡过黄河，进入秦川大地，原来竟是：一抹黄褐的平原；（辽 廖）阔的地平线上，一处一处用木橡夹打成一尺多宽墙的土屋，粗笨而庄重；冲天而起的白杨、苦楝、紫槐，技干粗壮如桶，叶却小似铜钱，迎风正反翻覆……你立即就会明白了：这里的地理构造竟与秦腔的旋律惟妙惟肖的一统！再去接触一下秦人吧，活脱脱的一群秦始皇兵马（俑 涌）的复出：高个浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。当他们背着沉重的三角形状的犁铧，赶着山包一样团块组合式的秦川公牛，端着脑袋般大小的耀州瓷碗，蹲在立的卧的石磙子碌碡上吃着牛肉泡馍，你不禁（ jīn jìn）又要改变起世界观了：啊，这是块多么空旷（ guǎng kuàng）而实在的土地，在这块土地摸爬滚打的人群是多么“二愣”的民众！那晚霞烧起的黄昏里，落日在地平线上欲去不去地痛苦地妊娠，五里一村，十里一镇，高音喇叭里传播的秦腔互相交织、冲撞。这秦腔原来是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣啊！
农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上，死了被埋在黄土堆下 ；秦腔是他们大苦中的大乐。当老牛木犁疙瘩绳，在田野已经累得筋疲力尽，立在犁沟里大喊大叫来一段秦腔，那心胸肺腑，关关节节的国乏便一尽儿涤荡净了。秦腔与他们，要和”“西风”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍一样成为生命的五大要素
16．在文中括号里选择正确的汉字或注音，画“√”。
17．文章第一自然段中破折号的作用是（ ）
A．表示话题的转变。 B．用于引文后标明作者。 C．表示插说。
18．在文中用“﹏﹏﹏”画出有关陕西人外貌的描写。
19．读完本文后，你知道陕西人生命中的五大要素是哪些吗？请写下来。
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20．读文中画线的句子，试分析这句话在文中的作用。
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21．被评论为“大喊大叫”的秦腔为什么几百年来依然兴盛？请说说你阅读选文后的理解。
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三、语言表达
22．仔细观察下面这幅漫画，完成练习。
1．用简洁的语言说说这幅漫画的主要内容。
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2．中秋节团聚，如果你在现场，你会怎样劝说那些晚辈？
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参考答案
1．A
2．B
3．D
4．A
5．C
6．C
7．略 来源 特点 戴面具演出 没有舞台 演出时间长
8．堂 刀 随 悠 善 獠 欲 毫 能歌善舞 随心所欲
9．缰 疆 僵 姜 试 拭 师 湿 俊 峻 浚 竣
10．演绎 脱缰 彻底 抑制 选择 僵硬 沏茶 仰头
11．jiāng qióng dūn
12．形容全屋子的人同时人笑。本文形容人们对唐东杰布的理想的嘲笑，不相信他能实现自己的理想。 指耍两面于法。本文指巫女心存不轨，阴险狡猾，当面说一套，背后做一套。
13．戴着面具 演出没有舞台 演出时间长
14．世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
15．4 7 唐东杰布在极为困难的情况下仍劝人行善、为民造福，是—个为他人着想的人。
16．辽 俑 jīn kuàng
17．C
18．高个浓眉、眼和眼间隔略远，手和脚一样粗大，上身又稍稍见长于下身。
19．秦腔、“西风”白酒、长线辣子、大叶卷烟、牛肉泡馍。
20．内容上：作者用概括的语言传达出了秦地民众的生存状态；结构上：则起着承上启下的过渡作用。
21．因为秦腔是秦川的天籁、地籁、人籁的共鸣，是农民大苦中的大乐，是陕西人生命中五大要素之一。
22．在中秋节团聚时，年轻人和孩子们都在玩手机或平板电脑，有说有笑，却把老人晾在一边。 请放下手机和平板电脑，关心一下长辈，用语言交流，拉近距离。