1 吃水不忘挖井人 表格式教案

学科
语文
年级/册
一年级（下）
教材版本
人教版
课题名称
第二单元 1《吃水不忘挖井人》
教学目标
结合文本、相关图片，学生体会沙洲坝人们缺水的困难，生活的艰辛，理解水的重要性。 感受毛主席为人民着想，为人民服务的好品质。
重难点分析
重点分析
体会沙洲坝人们缺水的困难、生活的艰辛，通过文本、图片展开想象，理解水的重要性，感受毛主席为人民着想，为人民服务的好品质具有一定的难度。
难点分析
这篇课文距离学生久远，学生身边的生活水资源是非常丰富的，想让学生们切实地体会缺水生活的难，具有一定的难度，更别说理解毛主席为人民服务的好品质更是具有难度。
教学方法
1.通过相关图片理解和想象，感悟沙洲坝人们缺水的困难、生活的艰辛，感悟水的重要性。?
2.通过情景诵读，体验沙洲坝人们缺水的困难，生活的艰辛。
教学环节
教学过程
导入
1. 出示文中插图，同学们看，这就是毛主席带领乡亲们挖的那口井。那毛主席为什么要挖这口井呢？请同学们自由读课文，边读边想毛主席为什么要挖这口井？
2、学生自由读课文，并找出相关段落。
知识讲解
（难点突破）
3.学习第二自然段。
（1）毛主席为什么要挖这口井呢？答案就在课文的第二自然段。让我们一起读这句话。
“村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。”
村子里没有水井，在当时的沙洲坝就穿着这样一段话。
“沙洲坝，沙洲坝 三天不下雨，无水洗手帕。”
从这句话中，你发现沙洲坝是一个怎样的地方？（非常缺水）
在如此缺水的沙洲坝，村子里却没有——水井
同学们，想象一下，在干旱缺水的沙洲坝，乡亲们过着怎样的生活？请从第二自然段找出相关的句子。
生找出句子：“村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。”
同学们想一想，因为没有水井，除了吃水困难，乡亲们还会遇到哪些困难呢？请在横线上填上合适的词语。
村子里没有水井，乡亲们 要到很远的地方去挑。
同学们，这仅仅只是生活用水啊，乡亲们真正担心的是什么？借助图片，体会乡亲们的难过和着急心情，都带着感情读句子。
出示图片，学生感受挑水的远和艰难。带着感受读句子。
（2）、没水苦，挑水远。当这一切，被来江西领导革命的毛主席看见了，他是怎么做的呢？请再次走进文章的第二自然段，找出相关的句子。就是第二句，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
全班一起读。
①出示铁锹、簸箕、扁担图片，感受挖井工具的简单。
②句子练读，感受毛主席挖井的辛苦。
每天早上，天刚蒙蒙亮，生读——毛主席带领战士和乡亲们在挖井。
中午，艳阳高照——，生读（毛主席带领战士和乡亲们在挖井）
晚上，太阳下山了路——生读（毛主席带领战士和乡亲们还在挖井）
课堂练习
（难点巩固）
想一想，当井水喷薄而出的那一刻，大家的心情是怎样的？当喝着清甜的井水，乡亲们会说些什么呢？
同学们想一想，有了这口水井，乡亲们的生活会发生哪些变化呢？
再次齐读第二自然段。
小结
通过第二自然段的学习，我们感受到沙洲坝人们吃水的苦难，生活的艰辛。从毛主席为沙洲坝人们挖井的事情中，我们感受到毛主席为人民着想，为人民服务的好思想、好品质。