小学数学西师大版五年级下 5.4解方程 课件（11页PPT）

西师大版五年级数学下册
1.知道解方程的意义和基本思路。
2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。
3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学交流。
4.独立地解答一、二步方程。
5.能够验算方程的解的正确性。
在括号里填上合适的数
15+9＝3×5+（ ）
2×8－a＝16－（ ）
30÷5＝15×2÷（ ）
24×5＝6×4×（ ）
9
a
5
5
利用学习过的等式的性质去分析，最后还要检查、验算。
20加上x等于308
a等于2b减去21
12的3倍等于36
3y减去8等于13
写出下列各题的等式,并判断那些是方程。
20+x＝308
a＝2b－21
12×3＝36
3y－8＝13
方程
方程
等式
方程
X千克
X千克
X千克
X千克
12千克
我有多重？
根据题意，4只考拉质量＝12kg
4x=12
大家能根据图中的数学信息说出等量关系吗？
设每只考拉为xkg。可得方程：
因数与积的关系：
积＝因数×因数
X=12 ÷4
因数＝积÷另一个因数
X=3
4 X = 12
解：
因数
因数
积
从等式的性质，等式两边都可同时除以4
4X÷4=12÷ 4
X=3
4x=12
解：
求出方程的解的过程叫做解方程
要把解方程写出来，还有一定的格式：
先提行，在左边写下一个“解”字
为了美观，尽量使等号对齐，两边写式子
试一试：
求出方程20+x=30
解：
20+x=30
X=30-20
X=10
口头验算后得x＝10是方程20+x＝30的解
反馈练习
X-12=5
0.5x=7.5
x÷12=24
4.5÷x=0.3
黔江区民族小学校何洪剑