人教版 三年级下册音乐 第三单元 唱歌 卖报歌 教案(表格式)

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名称 人教版 三年级下册音乐 第三单元 唱歌 卖报歌 教案(表格式)
格式 doc
文件大小 24.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2021-04-30 16:13:29

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文档简介

课 题 卖报歌 第(1)课时 课 型 唱歌课



标 知识与技能 学唱歌曲,注意后十六分音符,了解改革开放前的儿童现状
过程与方法 学生能用富有表现力的声音有感情地演唱歌曲。
情感态度价值观 初步了解人民音乐家聂耳的生平及其主要作品,对于歌曲的背景有所了解
重 点 有感情演唱歌曲,理解其音乐形象。 难 点 情绪的启发,歌曲的处理
教 具 多媒体课件 三角铁 双响筒 学 具
问题与情境 师 生 活 动 设计意图 自我修订
导 入 歌 曲
学 唱
歌 曲
拓 展
训 练
总 结 师:同学们,老师准备了两张图片,从图片中你看到他们在干什么?(出示图片)升国旗,升国旗时候唱的歌曲是什么?《国歌》
国歌又叫《义勇军进行曲》是谁创造的呢?(聂耳作曲 田汉词)让我们一起来唱一遍国歌吧!
介绍聂耳及他的生平创造作品等!
师:那我们今天学习聂耳的另一首歌曲《卖报歌》
介绍《卖报歌》的创作背景及其本首歌曲的主人公“小毛头”(杨碧君)
初听歌曲,感受一下歌曲的速度和节拍(四二拍 中速)四二拍的强弱规律是 强弱,用强弱规律为歌曲伴奏。
准备两组节奏:
X X X | X X X | X X X XX | X X X |
X X X | X X X | X X X X | X - |
同学们来猜一猜老师打的是哪一组节奏?(第一组)
4、师生一起来打两段节奏!
师:同学们知道这两段节奏对应的歌词是什么吗?
X X X | X X X | X X X XX | X X X |
啦啦 啦 啦啦 啦 我是 卖 报的 小行 家
X X X | X X X | X X X X | X - |
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5、师教唱歌曲第一段,学生模唱。
6、想一想
(1)小报童的生活状态是怎样的?
贫困 饥饿 寒冷
小报童的生活态度是怎样的?
积极 乐观 辛勤
准备三张卡通儿童卖报,狂风暴雨,路边跌倒照片,让孩子自由想象,组织语言编成小故事,然后进行表演!
准备小乐器(三角铁 双响筒)找学生来进行为歌曲伴奏,全班齐唱歌曲。
动动脑筋:
师:小毛头(小报童)生活在万恶的旧社会,过着饥寒交迫的生活,而作为生活在新时代的我们,会有怎样的感想呢?(学生讨论回答)
师:我们今天不会为生活所迫,可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习,享受着父母老师和同学的关爱。希望同学们一定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习,把我们的祖国建设地更加美丽,下课。 用了解的歌曲会很好的引入课题!
利用节奏的学习可以很好的掌握本课的难点节奏
带入歌词,为学唱歌曲做准备
为了让学生可以在演唱的时候很好的表达出歌曲的情绪情感!
培养孩子对音乐的理解和感悟能力
进行引导式的教学方法
尽量让学生自己去感悟节奏
把课堂还给学生,让学生自己去体会!
板 书

计 卖 报 歌
四二拍 强弱规律: 强 弱