人教版 一年级下册音乐 选唱 粉刷匠 教案 （表格式）

课 题 粉刷匠 主备人
课 型 新授 课时 第 1课时 授课时间 月 日
教学目标 1.能用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。
2.在演唱、表演中交流感情，通过律动和表演培养学生参与意识和创造意识。
3.培养学生热爱劳动的好品质。
教学重点 能用轻松愉快的声音边唱边表演《粉刷匠》。
教学难点 感受劳动的愉快
教 法 律动法、听唱法
教学步骤 教 师 活 动 学 生 活 动 二次备课
一、导入新课
二、探究新知
1.谜语
两棵树，十个杈，不长叶，不开花，吃饭劳动全靠它。
2. 说一说手都能干什么？并来模仿一下这些动作。
3.聆听歌曲《我有一双万能的手》，跟着歌曲旋律自由的做律动。
学唱歌曲
1.师：今天老师请来了一位小朋友，看看他是怎样介绍他自己的。（课件）
2.回答问题
（1）这位小朋友是谁？粉刷本领怎么样？
（2）粉刷匠怎样刷房子的，先刷哪里，在刷哪里？
（3）刷着刷着发生了什么事情？他生不生气？
3.聆听歌曲
4.再次聆听歌曲，跟着用“La”小声哼唱，并且配上拍手律动。
5.跟老师学唱歌谱。
6.师唱谱，学生填词。
师精讲：注意音准，重点指导第三句。
7.师生共同演唱。
8.完整演唱。
手
学生自由回答并模仿
随着音乐做律动
教师介绍“粉刷匠”
根据介绍回答问题
不生气，因为新房子马上就会变漂亮了
感受歌曲情绪
小声哼唱
唱好第三句
教学步骤 教师活动 学生活动 二次备课

三、巩固拓展

四、全课小结
激发学生用轻松愉快的声音演唱歌曲。
9.分组演唱
男生一组，女生一组
1.分组根据歌词自编动作。
表演、展示。
2.小小设计师
把课前设计好的小房子涂上你喜欢的颜色，使小房子变得更加美丽、漂亮。
3.作品展示。
教育学生向歌曲中的孩子一样热爱劳动。将来用自己的双手把这个世界装扮的更加美丽。最后以一首《劳动最光荣》结束本课。
学生演唱
分组比赛
小组合作表演
动手操作


板 书 粉刷匠