第一节 传染病及其预防
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(共38张PPT)
第一节
传染病及其预防
健康的生活
学习目标
1、区分常见的传染病与非传染病，知道传染病的概念。
2、列举常见的传染病，知道其病原体，传播途径和预防措施分别是什么？
3、掌握传染病流行的三个基本环节。
4、掌握传染病的一般预防措施。
你能区分传染病和非传染病吗？
请大家当考官
观察下列两组病名有什么不同？
癌症 近视眼 贫血 支气管炎 阑尾炎
流行性感冒 肺结核 结膜炎 非典型肺炎 禽流感 艾滋病
你根据什么特点认定这些病是传染病呢？
谁是引发非典的元凶？
冠状病毒
谁是引发艾滋病的元凶
HIV病毒模型
谁是引发肺结核的元凶？
结核杆菌
谁是引发蛔虫病的元凶？
蛔虫卵
引起传染病的细菌、
病毒和寄生虫等生物。
病原体：
传染病的概念:
传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病
传染病的特点：
传染性
流行性
讨论1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
七嘴八舌
流行性感冒流行的实质是什么呢？
可以将这个过程分为几个环节呢？
流感病毒从病人或病毒携带者身上通过飞沫传递给了健康人身上
病人或病毒携带者、传播途径、健康人
①
②
③
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的基本环节
1、传染源：
散播病原体的人或动物
思考：
许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？
传染病流行的基本环节：
2、传播途径：
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
空气、飞沫传播
传播途径
饮食传播
生物媒介传播
血液传播
母婴传播
性传播
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
3、易感人群：
试问：
传染病流传的三个环节可以缺少吗？
必不可少
传染病的预防措施：
1、控制传染源
2、切断传播途径
3、保护易感人群
资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。
请同学讨论当流感流行时，班主任或学校都采取哪些措施来应对？
保护易
感人群
切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早报告，早隔离，早治疗。
饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。
加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫
—— 你今天有什么收获？
1、传染病的概念
2 、传染病的特点
3、三种类型的病原体
4、传染病流行的三个基本环节
5、预防传染病的一般措施
小结：
1、下列疾病属于传染病的是（ ） A 近视 B 肺结核 C 贫血 D 龋齿
B
2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 获得免疫
B
基础测试
3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径
C
4、传染病的特点是( )。
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
能力挑战
你能判断出以下几项属于传染病流行的哪个环节吗？
1. 老鼠、苍蝇、蚊子
2.已经注射乙肝疫苗的同学
3.HIV携带者
4.患手口足病的婴儿
5.未得过水痘的人
6.把患病的鸡的尸体焚烧或者掩埋
传播途径
传染源
传染源
易感人群
控制传染源
不属于任何环节
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
下列途径不会造成爱滋病传播的是（ ） A 不正当的性行为 B 注射毒品 C 母婴传播 D 握手
严重威胁人类健康的传染病——艾滋病
1.艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合症。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
拓展：艾滋病知多少
拓展：艾滋病知多少！
5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径
哪些接触方式不会传染艾滋病？
艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开入体后，在常温下存活时间很短。下面几种方式都不会传播艾滋病：
(1)握手、拥抱不会传染上艾滋病。
(2)共用劳动工具、办公用具、电话艾滋病。
(3)共同进餐不会传染上艾滋病。
(4)同仕一室、同用一浴池、共用马桶不会传染上艾滋病。
(5)咳嗽、打哦嚏、谈话不会传播艾滋病。
(6)蚊虫叮咬不会传染艾滋病。
因此，在工作和生活中与艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的一般接触不会感染艾滋病。就是说，只要约束自己的性行为、不吸毒、不盲目使用血液制品，就不必战战兢兢地生活，恐惧是多余的
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言，要能做到：
⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。
⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助
关注健康 关爱生命
远离疾病 幸福安康
第一节
传染病及其预防
健康的生活
学习目标
1、区分常见的传染病与非传染病，知道传染病的概念。
2、列举常见的传染病，知道其病原体，传播途径和预防措施分别是什么？
3、掌握传染病流行的三个基本环节。
4、掌握传染病的一般预防措施。
你能区分传染病和非传染病吗？
请大家当考官
观察下列两组病名有什么不同？
癌症 近视眼 贫血 支气管炎 阑尾炎
流行性感冒 肺结核 结膜炎 非典型肺炎 禽流感 艾滋病
你根据什么特点认定这些病是传染病呢？
谁是引发非典的元凶？
冠状病毒
谁是引发艾滋病的元凶
HIV病毒模型
谁是引发肺结核的元凶？
结核杆菌
谁是引发蛔虫病的元凶？
蛔虫卵
引起传染病的细菌、
病毒和寄生虫等生物。
病原体：
传染病的概念:
传染病是由病原体（细菌、病毒和寄生虫）引起的能在人与人或人与动物之间传播的疾病
传染病的特点：
传染性
流行性
讨论1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？
流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，以免传染他人。老人和小孩体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
七嘴八舌
流行性感冒流行的实质是什么呢？
可以将这个过程分为几个环节呢？
流感病毒从病人或病毒携带者身上通过飞沫传递给了健康人身上
病人或病毒携带者、传播途径、健康人
①
②
③
传染源
传播途径
易感人群
传染病流行的基本环节
1、传染源：
散播病原体的人或动物
思考：
许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？
传染病流行的基本环节：
2、传播途径：
病原体离开传染源到达健康人所经过的途径
空气、飞沫传播
传播途径
饮食传播
生物媒介传播
血液传播
母婴传播
性传播
对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
3、易感人群：
试问：
传染病流传的三个环节可以缺少吗？
必不可少
传染病的预防措施：
1、控制传染源
2、切断传播途径
3、保护易感人群
资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。
将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死，避免顾客感染上传染病。
请同学讨论当流感流行时，班主任或学校都采取哪些措施来应对？
保护易
感人群
切断传
播途径
控制传
染源
早发现，早报告，早隔离，早治疗。
饭前、便后要洗手，做好个人卫生和环境卫生。常开窗、通风好，空气爽、病菌跑。正确使用消毒液。
加强身体锻炼，充足休息，消除恐惧心理，以增强自身的抗病能力，积极参加计划免疫
—— 你今天有什么收获？
1、传染病的概念
2 、传染病的特点
3、三种类型的病原体
4、传染病流行的三个基本环节
5、预防传染病的一般措施
小结：
1、下列疾病属于传染病的是（ ） A 近视 B 肺结核 C 贫血 D 龋齿
B
2、水灾过后要防止瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 获得免疫
B
基础测试
3、进行预防接种属于预防传染病措施中的（ ） A 控制传染源 B 控制传播媒介 C 保护易感人群 D 切断传播途径
C
4、传染病的特点是( )。
A．由病毒引起 B．具有一定的区域性
C.具有流行性和传染性 D．通过呼吸道传播
能力挑战
你能判断出以下几项属于传染病流行的哪个环节吗？
1. 老鼠、苍蝇、蚊子
2.已经注射乙肝疫苗的同学
3.HIV携带者
4.患手口足病的婴儿
5.未得过水痘的人
6.把患病的鸡的尸体焚烧或者掩埋
传播途径
传染源
传染源
易感人群
控制传染源
不属于任何环节
经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：
（1）给病人吃药打针进行治疗；（ ）
（2）对病人的用具进行消毒；（ ）
（3）不让病人家属外出，也不让外人探望。（ ）
（4）给附近的居民进行预防注射；（ ）
请你指出这些措施各属哪一项？
A、控制传染源 B、切断传播径
C、保护易感人群 D、A和C
A
B
D
C
下列途径不会造成爱滋病传播的是（ ） A 不正当的性行为 B 注射毒品 C 母婴传播 D 握手
严重威胁人类健康的传染病——艾滋病
1.艾滋病（AIDS）
（1）全称：获得性免疫缺陷综合症。
（2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。
（3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。
（4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。
拓展：艾滋病知多少
拓展：艾滋病知多少！
5）病症：HIV潜伏期2－10年，患者一般两年内死亡。初期症状是全身淋巴结肿大，不明原因的持续发热，夜间盗汗，食欲不振，精神疲乏。之后，出现肝、脾肿大，并发恶性肿瘤，极度消瘦，腹泻便血，呼吸困难，心力衰竭，中枢神经系统麻痹，最终死亡。
（6）传播途径：①性传播 ②血液传播 ③母婴传播
（7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。
（8）预防措施：主要是切断传播途径
哪些接触方式不会传染艾滋病？
艾滋病病毒是一种非常脆弱的病毒，离开入体后，在常温下存活时间很短。下面几种方式都不会传播艾滋病：
(1)握手、拥抱不会传染上艾滋病。
(2)共用劳动工具、办公用具、电话艾滋病。
(3)共同进餐不会传染上艾滋病。
(4)同仕一室、同用一浴池、共用马桶不会传染上艾滋病。
(5)咳嗽、打哦嚏、谈话不会传播艾滋病。
(6)蚊虫叮咬不会传染艾滋病。
因此，在工作和生活中与艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的一般接触不会感染艾滋病。就是说，只要约束自己的性行为、不吸毒、不盲目使用血液制品，就不必战战兢兢地生活，恐惧是多余的
正确对待艾滋病患者
对于中学生而言，要能做到：
⑴.不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。
⑵.给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助
关注健康 关爱生命
远离疾病 幸福安康