2021届高考备考——文言文特殊句式复习课件70张PPT

文言文特殊句式
文
言
文
一.倒装句
1宾语前置句
2主谓倒装
3定语后置
4介宾短语后置句（状语后置句）
二.判断句
三.被动句
四.省略句
考纲要求:
理解与现代汉语不同的句式和用法 ：
宾语前置句：
现代汉语一般都把宾语放在动词或介词之后，但在古汉语中，有时宾语可以放在动词或介词之前，构成特殊的提宾句式。
其中又可分为:
1.疑问句宾语前置；
2.否定句宾语前置；
3.凭借“是”、“之”宾语前置。
1.疑问句中，疑问代词作宾语时，宾语前置。
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”、“曷”、“胡”、“恶”、“焉”、“孰”等做宾语时往往放在动词的前面。
翻译下列句子，找出它们的特点。
①大王来何操？
②沛公安在？
③客何为而来?
“何操”
“操何”
“安在”
“在安”
“何为”
“为何”
2.否定句中，代词作宾语时，宾语前置。
这类宾语前置，要具备两个条件：
一是宾语必须是代词。
第一人称代词：余、吾、予
第二人称代词：汝、尔、若、子
第三人称代词（物指代词）：其、之
二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”、“弗”、“非”“否”“无”等否定词表示。
在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
2.否定句中代词作宾语时，宾语前置。
这类宾语前置，要具备两个条件：
一是宾语必须是代词；
二是必须是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”、“弗”、“非”“否”“无”等否定词表示。
在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后。
翻译下列句子，找出它们的特点
①忌不自信
②然而不王者，未之有也。
③古之人不余欺也！
④是以后世无传焉，臣未之闻也。
“不自信”
“不信自”
“未之有”
“未有之”
“不余欺”
“不欺余”
“未之闻”
“未闻之”
①三岁贯汝，莫我肯顾（《硕鼠》）
②时人莫之许（承认）也（《隆中对》）
③秦人不暇自哀而后人哀之（《过秦论》）
④我无尔诈，尔无我虞 (成语)
翻译下列句子，找出它们的特点
2.否定句中代词作宾语时，宾语前置。
如：①“句读之不知，惑之不解。”（韩愈《师说》）
②“夫晋，何厌之有?”——带有疑问代词的短语充当宾语，置于动词之前。
③无乃尔是过与？
④去我三十里，惟命是听。
3.用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
不知句读，不解惑
有何厌之
用“唯（惟）……是……”提宾
唯利是图，惟命是从，惟你是问、唯才是举、惟马首是瞻”
4、“相”
【特例】“相”字解释为“动作行为偏指一方”时，可译为“我，你，他（她）”，这时“相”作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①儿童相见不相识，笑问客从何处来
②勤心养公姥，好自相扶将
5、“见”
【特例】“见”字解释为“动作行为偏指一方”时，可解释为“我”，这时“见”作宾语放在动词谓语之前，翻译时放在动词谓语的后面。
①府吏见丁宁（《孔雀东南飞》）
②生孩六月，慈父见背（《陈情表》）
这种情况在现代汉语里也有保留：
如： 见恕； 有何见教；
见谅； 让你见笑了。
1、下列选项中不是宾语前置的句子（ ）
A 尔何知？
B 未之有也。
C 安得广厦千万间
D 弗之怠
E 何以知之？
C
动宾-知何
动宾-有之
否宾
介宾-你凭什么知道
2、下列选项中不是宾语前置的句子( )
A 君何以知燕王？
B 其间旦暮闻何物？
C 莫之或止
D 未之多见也
E 宋何罪之有？
B
介宾-你凭什么知道燕王（会收留你）呢？
（动宾）宋有什么罪呢？
否宾-止之或，没有谁制止它
否宾-见之多，没有见过很多这样的事
3、 下列选项中不是宾语前置的句子( )
A 固一世之雄也，而今安在哉？
B 而又何羡乎？
C 臣实不才，又敢谁怨？
D 虽我之死，有子存焉。
E 唯贤是用
D
动宾-怨谁
动宾-羡何
动宾-安在
之-取独
A 、秦人不暇自哀而后人哀之.
B 、人非生而知之者，孰能无惑？
C 、城中皆不之觉.
D 、虽生，何面目以归汉？
B
4、下列选项中不是宾语前置的句子( )
否宾
否宾
（动宾）以何，用什么
找出宾语前置句并翻译：
太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”
所以世人并没有认为他有什么奇特的地方；（否定句中宾语前置）
一是否定句中代词作宾语提前。
二是疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。
三是用“之（为）”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。这时的“之”“是”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。
四是介词宾语，也放在介词的前面。
小结 动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。
五是“见”“相”偏指一方时，做前置的宾语。
作业：
一、翻译下列各句中划线的部分。
１．何有于我哉？（ ）
２．而山不加增，何苦而不平？( ）
３．王曰：“何为者也？”　（ ）
４．微斯人，吾谁与归？（ ）
５．子将安之？ （ ）
有什么
愁什么
干什么
我能和谁一道呢
到哪里
⑴甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）
（2）快哉，此风！（《风赋》）
“汝之不惠”和“此风”是主语，
“甚矣”和“快哉”是谓语。这种主谓倒装的情况，多用于感叹句或疑问句。文言文中不多见。
主谓倒装，又叫谓语前置，把谓语放在主语之前，其目的是强调谓语。
练习
1 甚矣，汝之不惠！
2 嘻!晏子之家若是其贫也!
3 甚善矣，子之治东阿也！
汝之不惠（慧）甚矣。

晏子之家其贫若是也。
子之治东阿甚善矣。
什么是定语？
定语是用来限定、修饰名词/代词（主语/宾语）。
对名词/代词（主语/宾语）起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
找出定语??
中国的 历史有自己的 特点。
＝
＿
（ ）
（ ）
～
定语后置
　　文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后,这就叫定语后置。
（定语后置时，往往在中心词和定语之间加“之”字，有时也在定语后面加“者”字。）
【1】格式：中心词+定语+者
①求人可使报秦者。（《廉颇蔺相如列传》）
译：找（可以出使回复秦国的）人。
②楚人有涉江者。（《刻舟求剑》）
译：有（一个过江的）楚人。
③荆州之民附操者。（《赤壁之战》）
译：（归顺曹操的）荆州民众。
【2】格式：中心语+之+定语
①蚓无爪牙之利，筋骨之强
译：蚯蚓没有（锋利的)爪牙，(强健的)筋骨。
②居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）
译：处在（高高的）朝堂之上，就忧虑那老百姓。
【3】格式：中心词+之+定语+者
（“之……者”，“之”和“者”是定语后置的标志，它们都属于结构助词。）
例子：①马之千里者（《马说》）
译：（日行千里的）马。
②僧之富者不能至 。
译：（富有的）和尚不能达到。
③ 石之铿然有声者。（《石钟山记》
译：（发出铿铿声响的）石头。
【4】格式：中心语+数量定语
（数量词做定语多放在中心词后面。）
①比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
译：等行进到了陈县的时候,已拥有（六七百辆）兵车,（一千多）骑兵,（好几万）步卒。
②一食或尽粟一石。（《马说》）
译： 一顿有时可以吃光（一石）粟。
③尝贻余核舟一。
译：(他)曾经送给我（一个）桃核刻成的小船。
④铸以为金人十二。
译：用收缴的武器铸造成（十二个）铜人。
1、下列选项不含定语后置的一项( )
A、村中少年好事者。
B、客之美我者，欲有求于我也。
C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
D、客有吹洞箫者。
B
什么是状语
状语是动词或形容词前面的连带成分,用来修饰、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.
充当状语的成分：
1、副词、形容词
2、表示时间、处所的名词
3、介词结构
例1：他已经走了。
例2：大家非常好。
例3：那个孩子飞快地跑了。
例4：羊群缓慢地移动着。
例5：咱们北京见。
例6：老师们下午开会.
例7:他把自行车骑坏了
例8：大家向外面看.
例9：我们按照要求写作文。
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（三）状语后置（介宾短语后置句）
文言文中，一般将介宾短语置于动词或者形容词后，这种现象叫介宾短语后置，也叫状语后置。
例：青，取之于蓝，而青于蓝。
五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣
于蓝取之，于蓝青
以桑树之
（1）格式：动+以+宾
介词结构“以+名词（名词性词组）”，常放在谓语动词之后。
①饰以篆文山龟鸟兽之形（《张衡传》）
译：（用篆文、山龟、鸟兽之类的图形）做装饰。
②申之以孝悌之义 （《齐桓晋文之事》）
译：（用孝顺父母、敬爱兄长的大道理）反复地教导他们。
（2）格式：动+于+宾
介词结构“于+名词（名词性词组）”放在谓语动词之后。（乎，相当“于”）
①使归就求救于孙将军（《赤壁之战》）
译：让他回去（向孙将军）求救。
②生乎吾前 （《师说》）
译：（在我之前）出生。
（3）格式：形+于+宾
介词结构“于+名词（名词性词组）”放在形容词之后。
①长于臣。（《鸿门宴》）
译：（比我）年长。
②虽才高于世，而无骄尚之情（《张衡传》）
译：虽然才能（比世人）高,但却没有骄傲的情绪。
③使负栋之柱，多于南亩之农夫。《阿房宫赋》
译：支撑房梁的柱子,（比南边田地里的农夫还要）多。
1、下列选项中不是状语后置的句子（ ）
A 屠惧，投以骨。
B 公与之乘，战于长勺。
C 苏子与客泛舟游于赤壁之下。
D 躬耕于南阳。
E 豫州今欲何至？
E
2、下列选项中不是状语后置的句子（ ）
A 石之铿然有声者。
B 苟全性命于乱世。
C 将军战河北，臣战河南。
D 会于西河外渑池。
E 月出于东山之上。
A
3、按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。
１）．开小门于大门之侧 。（ ）
２）．赵急，请救于齐 。（ ）
３）．操蛇之神闻之，告之于帝。（　　　　　）
４）．杀人以梃与刃。（　　　　　　　　　　）
于大门之侧开小门
于齐请救
于帝告之
以梃与刃杀人
3、按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。
　　　　　　　　　
5）刻唐贤今人诗赋于其上。（　　　 　　　　）
6）故临崩寄臣以大事。（ ）
　　　　　　　　 　
7）受任于败军之际，奉命于危难之间。（　　　　）
8）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（ ）
于其上刻唐贤今人诗赋
于草庐之中三顾臣，以当世之事咨臣
以大事寄臣
于败军之际受任，于危难之间奉命
作业：指出下列各句为何种倒装。
１．甚矣，汝之不惠 （ ）
２．惟利是图（ ）
３．尝射于家圃（ ）
４．今子是之不察（ ）
５．孔子云：何陋之有（ ）
６．通计一舟，为人五，为窗八……（ ）
７．韩告急于齐（ ）
８．何以战（ ）
9、将军战河北，臣战河南（ ）
10、会于西河外渑池（ ）
11、使归就求救于孙将军（ ）
12、君何以知燕王？（ ）
13、我无尔诈，尔无我虞（ ）
作业：
指出下列各句为何种倒装，并用现代汉语翻译句子。
１．甚矣，汝之不惠
２．惟利是图
３．尝射于家圃
４．今子是之不察
５．孔子云：何陋之有
６．通计一舟，为人五，为窗八……
７．韩告急于齐
８．何以战
主谓倒装
宾语前置
状语后置
宾语前置
宾语前置
宾语前置
状语后置
定语后置
请同学们指出句式类型并翻译下列句子。
1、君何以知燕王？
2、宋何罪之有？
3、不患人之不己知，患不知人也。
4、石之铿然有声者，所在皆是也。
5、会于西河外渑池。
6、故内惑于郑袖，外欺于张仪。
7、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
8、销锋镝,铸以为金人十二。??
9、将军战河北，臣战河南。
10、甚善矣，子之治东阿。
请同学们指出句式类型并翻译下列句子。
1、君何以知燕王？
2、宋何罪之有？
3、不患人之不己知，患不知人也。
4、石之铿然有声者，所在皆是也。
5、会于西河外渑池。
（介宾）宾语前置 译：你凭什么知道燕王（会收留你）呢？
（动宾）宾语前置 译：宋有什么罪呢？
（动宾）宾语前置 译：不要担心别人不了解自己，担心自己不了解别人。
定语后置 判断句 译：敲击后能发出声响的石头，到处都是这样。
状语后置 译：在西河外渑池相会。
请同学们指出句式类型并翻译下列句子。
被动句 省略句 译：所以（在）国内被郑袖蛊惑,（在）国外被张仪欺骗。
判断句 译：这就是今天治学的人不可不深入思考、谨慎地采取的缘故了。
定语后置 省略句 译：熔化刀剑和箭头,把（它们）铸成十二个金属人像。
省略句 状语后置 译：将军（在）河北作战，我（在）河南作战。
主谓倒装 译：您治理东阿非常好啊。
6、故内惑于郑袖，外欺于张仪。
7、此所以学者不可以不深思而慎取之也。
8、销锋镝,铸以为金人十二。??
9、将军战河北，臣战河南。
10、甚善矣，子之治东阿。
二、被动句
在古汉语中，主语是谓语动词的承受者，这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被”表示。
①于：故内惑于郑袖，外欺于张仪。 译：所以（在）国内被郑袖蛊惑,（在）国外被张仪欺骗。
②见：秦城恐不可得，徒见欺。
③为：身死人手，为天下笑者。
④见……于……：臣诚恐见欺于王而负赵。
⑤为……所……：嬴闻如姬父为人所杀。
……为所……：不者，若属皆且为所虏！
⑥受……于：吾不能举全吴之地受制于人。译：（我不能拿整个吴国的土地,十万大军,被别人控制。）
补充：
⑦风流总被雨打风吹去
⑧暗藏（无标志）的被动：戍卒叫，函谷（举）
二、被动句
注意点：
“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，如：“冀君实或见恕也。”（《答司马谏议书》）这里的“见”不表被动，它是放在动词前，表示对自己怎么样的客气说法，像现代汉语中的“见谅”等也是此种用法。

1、下列句子中，不是被动句的一项是：（ ）
A、重为乡党所笑，以污辱先人。
B、敬希见谅。
C、为仲卿母所遣。
D、君子寡欲则不役于物
E 、而身死国灭，为天下笑。
B
君子不贪心就不被外物所役使
2、选出句式相同的两项：（ ）

A、君幸于赵王
B、得复见将军于此。
C、信而见疑，忠而被谤。
D、外连横而斗诸侯。
A C
诚信而被怀疑，
忠诚而被毁谤
　　用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。
但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词表示判断。
三、判断句
常见文的判断句式有以下5种：
1、用“者”或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。分四种情形：
①用“......者，......也。”表判断
楚左尹项伯者，项羽季父也。
师者，所以传道受业解惑也。
②用“......，......也。”表判断
上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
明星荧荧，开妆镜也……宫车过也。
③用“......者，......。”表判断
四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。
④“......者也。”表判断
城北徐公，齐国之美丽者也。
2、“……为……”式。用动词“为”表示判断。
如：人方（为）刀俎，我（为）鱼肉
　 蔺相如，赵人也，（为）赵宦者令缪贤舍人。
3、用副词“乃、则、即、皆、诚、必、悉、为”等表示肯定判断。（这些词可以加强判断的语气或意味）
当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》)
此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)
即今之偶然在墓者也。(张溥《五人墓碑记》)
夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)
此诚危急存亡之秋也。（这确实是……）
夺项王天下者，必沛公也。
4、用否定副词“非 、无、莫 、未、弗”等表示否定的判断。
是非君子之道。灭六国者，六国也，非秦也。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
非我也，兵也。
5、无标志判断句。
刘豫州王室之胄。
秦，形胜之国。
1、下列各句中，哪一句不是判断句（ ）
A、灭六国者六国也。
B、梁父即楚将项燕
C、操虽托名汉相，其实汉贼也。
D、今者，项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
E 、梁父即楚将项燕
D
现在项庄拔出剑起舞，他的目标总是在刘邦身上啊。
2、下列各句中，哪一句不是判断句（ ）
A、南冥者，天池也。
B、 廉颇伐齐，大破之。
C、今人有大功而击之,不义也。
D、莲,花之君子者也.
E 、今公子有急，此乃臣效命之秋也。
B
3、以下句子，与“鱼，我所欲也”句式不相同的一项是：（ ）
A、弈秋，通国之善弈者也。
B、得复见将军于此。
C、师者，所以传道授业解惑者也。
D、季布为朱家钳奴。
B
4、下列各句中，哪一句不是判断句（ ）
A、 刘备，天下枭雄。
B、一人之心，千万人之心也。
C、且夫天下非小弱也。
D、项伯乃夜驰之沛公军
E 、青，取之于蓝 ，而青于蓝。
D
翻译划线句子：
古人欲知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。
粮食是人的依靠，人不吃饭就不能活。
荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。


指出这个句子有哪些特殊句式
被动句：被兵势所逼
定语后置句：荆州附操之民
判断句：不是心里臣服
四、省略句
在现代文中，为了表达的简洁，常在句子中省略某词或某种成分，而这种现象，在文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：
1．省略主语。 2．省略谓语。
3．省略宾语。 4．省略介词。
一）：省略主语
1、永州之野产异蛇，（ ）黑质而白章，（ ）触草木，（ ）尽死。《捕蛇者说》
2、沛公谓张良曰：“……（ ）度我至军中，公乃入。”《鸿门宴》
3、（ ）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（ ）曰：“不若与人。”《孟子》
4、（ ）喜而捕之，（ ）一鸣辄跃去，（ ）行且速。
蛇
蛇
草木
公
孟子
宣王
成名
虫
虫
他高兴得动手去捉它,那蟋蟀叫了一声就跳走了,跳得非常快。
二）：省略谓语
1、及左公下厂狱，史朝夕（ ）狱门外。《左忠毅公逸事》
2、一鼓作气，再（ ）而衰，三（ ）而竭.
省略了谓语动词“伺”“候”之类，我们可以根据上下文补出。
候
鼓
鼓
等到左公被送进东厂监狱,史可法早晚守在监狱的大门外边。
三）：省略宾语
1、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（ ）以事。《鸿门宴》
2、权起更衣，肃追（ ）于宇下。
3、秦王不怿，为（ ）一击缶。
4、竖子不足与（ ）谋。《鸿门宴》
5、权以（ ）示群下。《赤壁之战》

之
之
之
之
之
（秦王很不高兴,也只好敲了一下缶）
（这小子不值得与他同谋大事。）
（孙权把(曹操的书信)给群臣看。）
四)：省略介词
1、将军战（ ）河北，臣战（ ）河南。
2、今以钟磬置（ ）水中。《石钟山记》
3、荆州之民附操者，逼（ ）兵势耳。
4、试与他虫斗，虫尽靡；又试之（ ）鸡，果如成言。《促织》
5、臣尝从大王与燕王会（ ）境上。
于
于
于
于
以
于
① 七月在野，八月在宇，九月在户。十月蟋蟀，入我床下。（《诗经?七月》）

②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
③小大之狱，虽不能察，必以情。

④吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客
之美我者，欲有求于我也。
告
论
吾
吾
蟋蟀
⑤行一不义，杀一无罪，而得天下，不为也。

⑥尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。

⑦杞子自郑使告于秦。
⑧死马且买之五百金，况生马乎？
旦日，客从外来，与坐谈。（《邹忌讽齐王讷谏》）
之事
之人
之
人
以
其
朱晖字文季，南阳宛人也。……晖寻以病去，卒业于太学。性矜严，进止必以礼，诸儒称其高。
??……正月朔旦，苍当入贺。故事，少府给璧。是时阴就为府卿，贵骄，吏慠不奉法。苍坐朝堂，漏且尽，而求璧不可得，顾谓掾属①曰：“若之何？”晖望见少府主簿持璧，即往绐之曰：“我数闻璧而未尝见，试请观之。”主簿以授晖，晖顾召令史奉之。主簿大惊，遽以白就。就曰：“朱掾义士，勿复求。”……??晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。……?
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
句(1)(2)考省略句,句(3)考被动句
（1）（朱晖）性格庄重严肃，一定按照礼仪进退，众位儒生称赞他品德高尚。
（2）主簿非常吃惊，立即把（这件事）禀告阴就。
（3）参考答案一：朱晖做官很刚直，被上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。
??? 参考答案二：朱晖在做官时很刚正，被上司忌恨，在任职之处，他都被人弹劾。
参考答案：
有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知,往见伯乐,曰: “臣有骏马欲卖之,比三旦立市,人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者说：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。” 子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
1.一连三个早晨站在市场上，没有人知道他。
1.把它拿给琢玉的工匠看，琢玉的工匠把它当作宝贝。
2.一连三个早晨站在市场上，没有人与我谈交易。
2.如果把玉给了我，我们就都失去了珍宝。
某鼠恶，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡毯。猫既饱且安，率不捕鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫。
郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之，以得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履，人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
用荤腥让它饱食，用毛毯让它睡觉。
为什么不用脚来试鞋呢？
一.倒装句
1.宾语前置句
2.介宾短语后置句（状语后置句）
3.定语后置
4.主谓倒装
二.判断句　
三.省略句
1.句中用“者”，句末用“也”，即用“……者……也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。
2.句中不用“者”，句末也不用“也”。
3.用“为”、“乃”、“则”等词表示。
1.主语省略 2.谓语省略
3.宾语省略 4.介词宾语省略
5.介词省略