2020-2021学年北师大版物理八年级下册8.2液体内部的压强课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
第八章第二节
液体内部的压强
学习目标
1.了解压强计的构造，原理。
2.通过实验,会探究液体内部压强的特点。
3.会利用液体内部压强特点及液体内部压强公式解释有关现象。
新课引入：帕斯卡实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水就把水桶压破了。
演示实验
倒水后橡皮膜的变化情况
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？
（2）液体对容器底的压强是怎样产生的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
大胆猜想
液体内部
可以向各个方向施加压强；
液体压强的大小可能与液体深度（液面高度）有关；
液体压强的大小可能与液体密度有关；
液体压强的大小可能与液体质量（重力）及容器底面积有关。
压强计的构造和使用
压强计的U型管高度差越大，说明橡皮膜所受到的压强越大。
探究实验1
研究在同种液体水内部压强的特点。
深度：从自由液面到液体内部某点的竖直距离。
实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮膜朝上、下和侧面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水下的深度再做两次。
实验表格：
深度（cm）
橡皮膜朝向
高度差（cm）
5
朝上
5
朝侧面
5
朝下
10
朝上
10
朝侧面
10
朝下
15
朝上
15
朝侧面
15
朝下
实验结论
由探究实验1可得出的结论是：
液体内部向各个方向都有压强；
同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等。
同种液体内部的压强随深度的增加而增大。
探究实验2
研究液体内部压强与液体密度的关系。
实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不变，把金属盒分别放入两种液体（水、浓食盐水）中，记录U形管高度差，改变深度再做两次。
实验表格：
深度(cm)
橡皮膜朝向
高度差(cm)
水
浓食盐水
5
朝上
10
朝侧面
15
朝下
实验结论
由探究实验2可得出的结论是：
液体内部的压强还与液体的密度有关。深度相同时，液体的密度越大压强越大。
液体压强公式的推导
假想液柱产生的压强：
液体压强公式的理解和应用
P——液体在任一深度的压强
（Pa)
ρ——液体的密度
(Kg/m3)
g——常数
9.8N/kg
h——深度
从自由液面到液体内部某点的竖直距离
(m)
课堂小结
一.液体内部的压强特点：
1.
液体内部向各个方向都有压强。
2.
同种液体内部的压强随深度的增加而增大。
3.
同种液体同一深度液体向各个方向的压强都相等。
4.
液体内部的压强还与液体的密度有关。深度相同时，液体
的密度越大压强越大。
二.液体内部的压强公式
P——液体在任一深度的压强
（Pa)
ρ——液体的密度
(Kg/m3)
g——常数
9.8N/kg
h——深度
从自由液面到液体内部某点的竖直距离
(m)
反馈练习
1、如图所示的试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，比较p1、p2的大小，则　（　　）
A．p1＞p2　　　B．p1＜p2
C．p1＝p2　　　D．条件不足，无法判断
A
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（
）
A.在水中深度越大，压强越大
B.不同液体同一深度，压强不相等
C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等
D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
C
3．如图所示，A、B两点间的压强关系是
(
)
A.PA=PB
B.PA>PB
C.PAD.无法确定
C
4．甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（
）
A．Pa
＜
Pc
B．Pa
＝
Pd
C．Pb
＞
Pc
D．Pb
＝
Pd
C
学习目标
1.了解压强计的构造，原理。
2.通过实验,会探究液体内部压强的特点。
3.会利用液体内部压强特点及液体内部压强公式解释有关现象。