人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）课件（44张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）课件（44张PPT） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-30 00:00:00 | ||
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文档简介
(共44张PPT)
人教版四年级数学下册第四章
《小数的意义和性质》知识讲解及考前押题卷精讲
（第一套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分 知识讲解
1、在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。分母是 10、100、1000……的分数可以用（小数）来表示；分母是 10 的分数可以写成(一位)小数，分母是 100 的分数可以写成(两位)小数，分母是 1000 的分数可以写成(三位)小数……所以，一位小数表示(十分)之几，两位小数表示(百分)之几，三位小数表示(千分)之几……如：0.5 表示(十分之五)，0.05 表示(百分之五),0.25 表示(百分之二十五)，0.005 表示(千分之五)，0.025 表示(千分之二十五)。
2、小数点前面的数叫整数部分，小数点后面的数叫部分。
3、小数点后面第一位是(十)分位，十分位的计数单位是十分之一，又可以写作 0.1；小数点后面第二位是(百)分位，百分位的计数单位是百分之一，又可以写作 0.01；小数点后面第三位是(千)分位，千分位的计数单位是千分之一，又可以写作 0.001……如：20.375，十分位上的 3，表示 3 个（十分之一）；百分位上的 7，表示 7 个（百分之一）；千分位上的 5，表示 5 个（千分之一）。
4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是 10,（10 个千分之一是 1 个百分之一，10 个百分之一是 1 个十分之一，10 个十分之一是整数 1，或 10 个 0.001 是 1 个 0.01 ,10 个 0.01 是 1 个 0.1, 10 个 0.1 是整数1……）
第一部分 知识讲解
5、读小数时，整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数字。如：31.031 读作：三十一点零三一
6、写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。如：一百二十点零零九八 写作：120.0098
7、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫小数的性质。
如：0.2= 0.20 = 0.200 =0.2000 =……
1.05=1.050 =0.0500 =0.0500=……
1.080=1.08 10.0800=10.08 100.080000= 100.08
8、小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大，那个小数就大；整数部分相同，就比较小数部分，十分位相同，就比较百分位，百分位也相同，就比较千分位……
第一部分 知识讲解
9、小数点的移动：（1）小数点向右：移动一位，相当于把原数乘 10，小数就扩大到原数的 10 倍；移动两位，相当于把原数乘 100，小数就扩大到原数的 100 倍；移动三位，相当于把原数乘 1000，小数就扩大到原数的 1000 倍…… （2）小数点向左：移动一位，相当于把原数除以 10，小数就缩小到原来的 / 10 ；移动两位，相当于把原数除以 100，小数就缩小到原来的 /100 ；移动三位，相当于把原数除以 1000，小数就缩小到原来的 / 1000……
10、不同数量单位的数据之间的改写：（1）大单位转化成小单位,乘以进率，小数点向右移动。 （2）小单位转化成大单位除以进率，小数点向左移动。
低级单位数÷进率=高级单位数 高级单位数×进率=低级单位数
当进率是 10、100、1000……时，可以直接利用小数点的移动来换算。
11、求近似数时（用“四舍五入”的方法）： 保留整数，就是精确到个位，看十分位上的数来四舍五入；保留一位小数，就是精确到十分位，看百分位上的数来四舍五入；保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数来四舍五入。（表示近似数时小数末尾的 0 不能去掉）
注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。
第一部分 知识讲解
12、小数的改写：为了读写方便，常常把非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数： （1）改写成“万”作单位的数就是小数点向左移 4 位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移 8 位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。注意：带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
13、生活中常用的单位：重量单位:1 吨=1000 千克；1 千克=1000 克
长度单位:1 千米=1000 米 1 米＝10 分米 1 分米=10 厘米
1 厘米=10 毫米 1 分米=100 毫米 1 米=10 分米
1 米＝100 厘米 1 米＝1000 毫米
面积： 1 平方千米=100 公顷 1 平方米=100 平方分米
1 公顷 = 10000 平方米 1 平方千米=1000000 平方米
1 平方分米=100 平方厘米 1 平方米=10000 平方厘米
人民币: 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分
第一部分 知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分 学习检测
05
讲解脉络
01
02
03
04
选择题
填空题
判断题
应用题
解答题
05
一.选择题
1．把整个图形看作“1”，阴影部分可用0.2表示的是（ ）。
A. B. C. D.
C
【解析】【解答】解：C项中的图形可以用0.2表示。
故答案为：C。
【分析】0.2表示把整个图形平均分成10份，把其中的2份涂上阴影。
【考点】小数的意义
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
一.选择题
2．下面的数去掉小数点后面的“0”之后，大小不变的是（ ）。
A. 0.08 B. 0.80 C. 0.808 D. 0.8008
B
【解析】【解答】解：A项中，0.08去掉小数点后面的“0”是0.8，0.8>0.08；
B项中，0.80去掉小数点后面的“0”是0.8，0.8=0.80；
C项中，0.808去掉小数点后面的“0”是0.88，0.88>0.808；
D项中，0.8008去掉小数点后面的“0”是0.88，0.88>0.8008。
故答案为：B。
【分析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。
【考点】小数的性质
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一.选择题
3．1000张A4纸叠起来的厚度是12.5厘米，平均每张纸的厚度是（ ）。
A. 12500厘米 B. 1.25分米
C. 0.00125厘米 D. 0.00125分米
D
【解析】【解答】解：12.5÷1000=0.0125厘米=0.00125分米，所以平均每张纸的厚度是0.00125分米。
故答案为：D。
【分析】平均每张纸的厚度=1000张A4纸叠起来的厚度÷1000，因为选项中没有符合问题的答案，所以需要将答案进行换算，即1分米=10厘米。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化
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一.选择题
4．用计算器计算7.05÷5时，不小心漏掉小数点。下面哪种做法可以弥补错误？（ ）
A. 乘100 B. 除以100 C. 乘2 D. 除以2
B
【解析】【解答】解：将结果除以100可以弥补错误。
故答案为：B。
【分析】将算式中的被除数的小数点去掉，就是将被除数扩大100倍，那么相应地，商也扩大100倍，所以想要弥补错误，商就要缩小100倍，也就是将商除以100。
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
一.选择题
5．把一个小数的小数点先向右移动2位，再向左移动3位，这个小数（ ）。
A. 扩大到原数的10倍 B. 缩小到原数的1/10
C. 不变 D. 无法确定
B
【解析】【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动2位，再向左移动3位，这个小数缩小到原数的1/100。
故答案为：B。
【分析】把一个小数向右移动2位，就是将原数扩大100倍，把一个小数向左移动3位，就是缩小到原数的1/1000。综上，就是将这个小数缩小到原数的1/10。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
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二.填空题
6．看图填空。
阴影部分用小数表示是________，它的计数单位是_______，它有______个这样的计数单位。不改变数的大小，把它改写成三位小数是________。
1.44
【解析】【解答】解：阴影部分用小数表示是1.44，它的计数单位是0.01，它有144个这样的计数单位。不改变数的大小，把它改写成三位小数是1.440。
故答案为：1.44；0.01；144；1.440。
【分析】用阴影部分表示小数，把一个整体平均分成100份，那么每份用小数表示是0.01；
两位小数的计数单位是0.01；
一个数的整数部分是几，就表示有几百个0.01，十分位上的数是几，就表示有几十个0.01，百分位上的数是几，就表示有几个0.01；
不改变数的大小，把一个数写成三位小数，就是在小数的末尾添上或去掉0即可。
【考点】小数的意义，小数的数位与计数单位，小数的性质
0.11
144
1.440
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二.填空题
7．一个小数，没有看到小数点时，结果读成三万六千零五。而原来的小数只读一个零，原小数是________。
360.05
【解析】【解答】解：原小数是360.05。
故答案为：360.05。
【分析】三万六千零五写作：36005，只有在小数中才能读“零”，所以这个小数点只能点在两个0之间。
【考点】小数的读写
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二.填空题
8．一个三位小数，精确到百分位后是2.40，这个数最小是________，最大是________。
2.395
【解析】【解答】解：这个数最小是2.395，最大是2.404。
故答案为：2.395；2.404。
【分析】把一个小数精确到百分位，就是把这个数千分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数
2.404
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二.填空题
9．台湾岛是我国第一大岛，面积达到了35990平方千米。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是________万平方千米，把它保留一位小数约是______万平方千米。
3.599
【解析】【解答】解：35990改写成用“万”作单位的数是3.599万平方千米，把它保留一位小数约是3.6万平方千米。
故答案为：3.599；3.6。
【分析】把一个数改写成用“万”做单位的数，就是把这个数从末尾数出四位点上小数点，再在后面加上“万”字；
把一个小数保留一位小数，就是把这个数百分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数，亿以内数的近似数及改写
3.6
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
10．在横线上填上“>”“<”或“=”。
0.17小时____小时 4吨52千克_____4.52千克
0.489_____0.49 150平方厘米_____0.15平方分米
<
【解析】【解答】解：0.17小时<1小时；4吨52千克=4.052千克<4.52千克；
0.489<0.49；150平方厘米=1.5平方分米>0.15平方分米。
故答案为：<；<；<；>。
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就比较十分位上的数，依次进行比较即可；
1吨=1000千克；1平方分米=100平方厘米。
【考点】多位小数的大小比较，含小数的单位换算，平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
<
<
>
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二.填空题
11．在下面的数轴的 里填上合适的小数。
0.02
【解答】
【分析】从图中可以看出，每一格表示0.01，据此作答即可。
【考点】小数的意义
0.075
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二.填空题
12．100千克小麦可以磨70千克面粉。照这样计算，1千克小麦可以磨______千克面粉，1吨小麦可以磨______千克面粉。
700
【解析】【解答】解：70÷100=0.7千克，所以1千克小麦可以磨0.7千克面粉；
1吨=1000千克，1000÷100×70=700千克，所以1吨小麦可以磨700千克面粉。
故答案为：0.7；700。
【分析】1千克小麦可以磨面粉的千克数=100千克小麦可以磨面粉的千克数÷100；
1吨=1000千克，所以1吨小麦可以磨面粉的千克数=1000千克里面有100千克的倍数×100千克小麦可以磨面粉的千克数。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化
0.7
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二.填空题
13．376.58的小数点先向左移动两位是________，再向右移动三位是________，结果是376.58的_____倍。
10
【解析】【解答】解：376.58的小数点先向左移动两位是3.7658，再向右移动三位是3765.8，结果是376.58的10倍。
故答案为：3.7658；3765.8；10。
【分析】先把一个小数向左移动两位，就是把这个数缩小100倍，再把一个数向右移动三位，就是把这个数扩大1000倍。综上，就是把原数扩大10倍。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
3765.8
3.7658
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二.填空题
14．学校运动会上，四个同学100米决赛的成绩如下表，如果丁是第4名，那么第三名是______；如果丁是第4名，且乙是第一名，那么乙可能跑了________秒。
丙
【解析】【解答】解：因为甲和乙的整数部分小于丙，所以如果丁是第4名，那么第三名是丙；
如果丁是第4名，且乙是第一名，那么乙用的时间要比甲小，所以乙可能跑了13.67秒。
故答案为：丙；13.67。
【分析】在跑步比赛中，用时越短，跑得越快。
【考点】多位小数的大小比较
13.67
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
15．用一个2、一个3和两个0组成的小数中，读出两个零的是________；只读一个零的是________；一个零也不读的是________。（各写一个即可）
20.03
【解析】【解答】解：读出两个零的是2.003；只读一个零的是20.03；一个零也不读的是200.3。
故答案为：2.003；20.03；200.3。
【分析】组成的数读出两个零，就是把这两个0写在小数部分；
组成的数只读一个零，就是把其中一个0写在整数部分，把另一个0写在小数部分；
组成的数一个零也不读，就是把这两个0写在整数部分。
【考点】小数的读写
2.003
200.3
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
三.判断题
16．小数的末尾去掉两个0，这个小数就缩小成它的1/100。（ ）
【解析】【解答】解：小数的末尾去掉两个0，这个小数大小不变。
故答案为：错误。
【分析】小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。
【考点】小数的性质
错误
17．一个小数的位数越多，这个小数就越大。（ ）
【解析】【解答】解：一个小数的位数越多，这个小数不一定就越大。
故答案为：错误。
【分析】3.4546的小数位数比6.1的位数多，但是3.4546<6.1。
【考点】多位小数的大小比较
错误
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
三.判断题
18．所有的整数比小数大。（ ）
【解析】【解答】解；所有的整数不一定比小数大。
故答案为：错误。
【分析】3是整数，5.6是小数，但是3<5.6。
【考点】多位小数的大小比较
错误
19．13.051和13.049取近似值精确到百分位结果相同。（ ）
【解析】【解答】解：13.051精确到百分位是13.05，13.049精确到百分位是13.05，所以他们取近似值精确到百分位结果相同。
故答案为：正确。
【分析】把一个数精确到百分位就是把这个数千分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数
正确
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
三.判断题
20．100个0.01是10。（ ）
【解析】【解答】解：100个0.01是1。
故答案为：错误。
【分析】10个0.01是0.1，10个0.1是1，所以100个0.01是1。
【考点】小数的数位与计数单位
错误
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
四.计算题
21.在方框里填上正确的数。
【解答】
【分析】把一个数除以100，就是把这个数的小数点向左移动两位；
把一个数乘10，就是把这个数的小数点向右移动一位；
把一个数乘1000，就是把这个数的小数点向右移动三位；
把一个数除以10，就是把这个数的小数点向左移动一位。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
0.0375
0.375
375
3.75
0.375
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.8509 ________ ________ ________
9.4058 ________ ________ ________
0.458 ________ ________ ________
四.计算题
22.按要求写出表中小数的近似值。
【解答】
故答案为：2；1.9；1.85；9；9.4；9.41；0；0.5；0.46。
【分析】把一个数保留整数，就是把这个数十分位上的数进行四舍五入即可；
把一个数保留一位小数，就是把这个数百分位上的数进行四舍五入即可；
把一个数保留两位小数，就是把这个数千分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数
2
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.8509 2 1.9 1.85
9.4058 9 9.4 9.41
0.458 0 0.5 0.46
1.9
1.85
9
0
9.4
0.5
9.41
0.46
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四.计算题
23.在括号里填上合适的数。
568厘米=_______米 7.1t=_____t______kg
4.5平方米=_______平方分米 6km800m-2km=______km
4.93元=_____元_____角_____分 0.38米=______分米_____厘米
【解析】【解答】解：568厘米=5.68米；7.1t=7t100kg；
4.5平方米=450平方分米；6km800m-2km=6.8km-2km=4.8km；
4.93元=4元9角3分；0.38米=3分米8厘米。
故答案为：5.68；7；100；450；4.8；4；9；3；3；8。
【分析】1米=100厘米；1t=1000kg；1平方米=100平方分米；1km=1000m； 1元=10角=100分；1米=10分米； 高级单位化低级单位乘进率；低级单位化高级单位除以进率。
【考点】含小数的单位换算，平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
5.68
450
3
4
9
8
3
100
7
4.8
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四.计算题
24.把下面各数按要求进行排列。
5千米38米 2.69千米 8千米5米 304千米
________<_________<________<________
【解析】【解答】解：5千米38米=5.038千米；8千米5米=8.005千米；
2.69千米<5.038千米<8.005千米<304千米，所以2.69千米<5千米38米<8千米5米<304千米。
故答案为：2.69千米；5千米38米；8千米5米；304千米。
【分析】这些数的所带的单位中既有“千米”，又有“米”，所以要把它们单位统一，然后再进行比较，即1千米=1000米；
比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，依次进行比较即可。
【考点】多位小数的大小比较，含小数的单位换算
2.69千米
5千米38米
8千米5米
304千米
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
25.菜单
（1）买10份鸡翅和10份爆米花，一共要多少钱？
（2）买10份薯条比10份爆米花要多多少钱？
（3）买100份粟米棒和100份冰淇凌各要多少钱？
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
鸡翅……7.50元 冰淇凌…2.80元
粟米棒……3.70元 爆米花…2.90元
薯条……4.00元 蔬菜汤…2.40元
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
【解析】【分析】（1）一共要花的钱数=1份鸡翅的价钱×买鸡翅的份数+1份爆米花的价钱×买爆米花的份数，据此代入数据作答即可；
（2）多花的钱数=1份薯条的价钱×买薯条的份数+1份爆米花的价钱×买爆米花的份数，据此代入数据作答即可；
（3）买100份粟米棒花的钱数=1份粟米棒的价钱×买粟米棒的份数；买100份冰淇凌花的钱数=1份冰淇凌的价钱×买冰淇凌的份数。据此代入数据作答即可。
五.应用题
【解答】【答案】 （1）解：7.50×10+2.90×10=104（元）
答：一共要104元。
（2）解：4.00×10-2.90×10=11（元）
答：买10份薯条比10份爆来花要多11元钱。
（3）解：100×3.70=370（元）
100×2.80=280（元）
答：100份粟米棒要370元，100份冰淇淋要280元。
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
26.把下面各数改写成用“亿”作单位后，保留一位小数。
（1）5432100000000元
（2）288054300000
（3）96035000000千米
（4）3725080000000平方厘米
【答案】 （1）54321.0亿元
（2）2880.5亿
（3）960.4亿千米
（4）37250.8亿平方厘米
【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，就是从这个数的末尾数出8位点上小数点，再在后面加上“亿”字；
把一个小数保留一位小数，就是把这个小数的百分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数，亿以内数的近似数及改写
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
27.一个漏水的水龙头10分钟浪费水350克，照这样计算，1000分钟将浪费多少克水？合多少千克？
【答案】 解：350÷10×1000=35000（克）=35（千克）
答：1000分钟将浪费35000克水，合35千克。
【分析】1000分钟浪费水的千克数=每分钟浪费水的千克数×1000，其中每分钟浪费水的千克数=10分钟浪费水的千克数÷10，然后进行单位换算，即1000克=1千克。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
28.最大的两位数整数再加上100个多少正好是10000个0.01？
【答案】 解：（10000×0.01-99）÷100=0.01
答：再加上100个0.01正好。
【分析】10000个0.01就是10000×0.1，最大的两位数是99，所以用10000×0.1-最大的两位数，最后在除以100即可。
【考点】小数的数位与计数单位，小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
30.把一个小数的小数点向左移动一位，再向右移动两位，再除以100，然后乘1000，再把小数点向右移动三位，又缩小到它的1/100，得到5078，求原来这个小数。
【答案】 解：5078×100÷100÷1000×100÷100×10=5.078
答：原来这个小数是5.078。
【解析】【分析】本题可以采用逆推法，即原数乘几等于新数，那么已知新数求原数，就是将新数除以几。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
31.用2、0、5三个数字你能组成多少个两位小数？把它们都写下来。
【答案】 解：一共能组成6个两位小数。
0.25，0.52，2.05，2.50，5.20，5.02。
【解析】【分析】把三个数字组成两位小数，就是把其中一个数写在个位，把剩下的两个数写在小数部分，每个数字写在个位，有两种小数的组法，那么3个数字就能组成6个两位小数。
【考点】小数的数位与计数单位
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
32.依次写出三个比0.3大、比0.5小而且计数单位不同的小数。
0.3<________<________<________=<0.5
【解析】【解答】解：0.3<0.35<0.356<0.3567<0.5。
故答案为：0.35；0.356；0.3567。
【分析】求比0.3大、比0.5小的小数，如果这个小数是一位小数，那么十分位上的数只能是4，如果这个小数不是一位小数，十分位上的数是3或4，据此作答即可。
【考点】多位小数的大小比较
0.35
0.356
0.3567
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
33.某花园按实际的长度和宽度各缩小10000倍后画出示意图（如图）。这个花园实际占地面积多少平方米？
【答案】 4.5×10000=45000厘米=450米
2.6×10000=26000厘米=260米
260×450=117000平方米
答：实际占117000平方米。
【解析】【分析】这个花园的实际的长=示意图的长×10000，这个花园的实际的宽=示意图的宽×10000，所以这个花园实际占地面积=这个花园的实际的长×这个花园的实际的宽。
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化，长方形的面积
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
34.下列横线上可以填什么数？
（1）3.45________________≈3.45
（2）9.9________________≈10.0
（3）4.____9≈4.2
【答案】 （1）4，3，2，1，0
（2）5，6，7，8，9
（3）1
【解析】【分析】（1）约等于号右边的数中小数部分与约等于号左边的前两个小数相等，所以左边的数没有向前进位，所以横线上的数只能填4，3，2，1，0；
（2）约等于号右边的数明显向前进位，所以横线上的数只能填5，6，7，8，9；
（3）观察约等于号右边的数，明显是百分位上的数向前进一，所以十分位上的数就是比约等于号右边十分位上的数小1。
【考点】小数的近似数
4，3，2，1，0
5，6，7，8，9
1
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
35.爸爸带着小军去超市购物，爸爸带的钱数的小数点向左移动一位就是小军带的钱数，两人一共带了148.5元钱。请你算一算，爸爸和小军各带了多少元钱？
【答案】 解：爸爸为小军所带钱数10倍，故148.5÷11=13.5（元）
爸爸：13.5×10=135（元）
小军：13.5（元）
答：爸爸带了135元，小军带了13.5元。
【解析】【分析】爸爸带的钱数的小数点向左移动一位就是小军带的钱数，所以爸爸为小军所带钱数10倍，将小军带的钱数看成1倍的量，爸爸带的钱数是10倍的量，所以小军带的钱数=两人一共带的钱数÷（10+1），爸爸带的钱数=小军带的钱数×10。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
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人教版四年级数学下册第四章
《小数的意义和性质》知识讲解及考前押题卷精讲
（第一套）
专题复习课件
知识讲解
01
第一部分 知识讲解
1、在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。分母是 10、100、1000……的分数可以用（小数）来表示；分母是 10 的分数可以写成(一位)小数，分母是 100 的分数可以写成(两位)小数，分母是 1000 的分数可以写成(三位)小数……所以，一位小数表示(十分)之几，两位小数表示(百分)之几，三位小数表示(千分)之几……如：0.5 表示(十分之五)，0.05 表示(百分之五),0.25 表示(百分之二十五)，0.005 表示(千分之五)，0.025 表示(千分之二十五)。
2、小数点前面的数叫整数部分，小数点后面的数叫部分。
3、小数点后面第一位是(十)分位，十分位的计数单位是十分之一，又可以写作 0.1；小数点后面第二位是(百)分位，百分位的计数单位是百分之一，又可以写作 0.01；小数点后面第三位是(千)分位，千分位的计数单位是千分之一，又可以写作 0.001……如：20.375，十分位上的 3，表示 3 个（十分之一）；百分位上的 7，表示 7 个（百分之一）；千分位上的 5，表示 5 个（千分之一）。
4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是 10,（10 个千分之一是 1 个百分之一，10 个百分之一是 1 个十分之一，10 个十分之一是整数 1，或 10 个 0.001 是 1 个 0.01 ,10 个 0.01 是 1 个 0.1, 10 个 0.1 是整数1……）
第一部分 知识讲解
5、读小数时，整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数字。如：31.031 读作：三十一点零三一
6、写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。如：一百二十点零零九八 写作：120.0098
7、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫小数的性质。
如：0.2= 0.20 = 0.200 =0.2000 =……
1.05=1.050 =0.0500 =0.0500=……
1.080=1.08 10.0800=10.08 100.080000= 100.08
8、小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大，那个小数就大；整数部分相同，就比较小数部分，十分位相同，就比较百分位，百分位也相同，就比较千分位……
第一部分 知识讲解
9、小数点的移动：（1）小数点向右：移动一位，相当于把原数乘 10，小数就扩大到原数的 10 倍；移动两位，相当于把原数乘 100，小数就扩大到原数的 100 倍；移动三位，相当于把原数乘 1000，小数就扩大到原数的 1000 倍…… （2）小数点向左：移动一位，相当于把原数除以 10，小数就缩小到原来的 / 10 ；移动两位，相当于把原数除以 100，小数就缩小到原来的 /100 ；移动三位，相当于把原数除以 1000，小数就缩小到原来的 / 1000……
10、不同数量单位的数据之间的改写：（1）大单位转化成小单位,乘以进率，小数点向右移动。 （2）小单位转化成大单位除以进率，小数点向左移动。
低级单位数÷进率=高级单位数 高级单位数×进率=低级单位数
当进率是 10、100、1000……时，可以直接利用小数点的移动来换算。
11、求近似数时（用“四舍五入”的方法）： 保留整数，就是精确到个位，看十分位上的数来四舍五入；保留一位小数，就是精确到十分位，看百分位上的数来四舍五入；保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数来四舍五入。（表示近似数时小数末尾的 0 不能去掉）
注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。
第一部分 知识讲解
12、小数的改写：为了读写方便，常常把非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数： （1）改写成“万”作单位的数就是小数点向左移 4 位，即在万位的右边点上小数点，在数的后面加上“万”字。改写成“亿”作单位的数就是小数点往左移 8 位即在亿位的右边点上小数点，在数的后面加上“亿”字。注意：带上单位。然后再根据小数的性质把小数末尾的零去掉即可。
13、生活中常用的单位：重量单位:1 吨=1000 千克；1 千克=1000 克
长度单位:1 千米=1000 米 1 米＝10 分米 1 分米=10 厘米
1 厘米=10 毫米 1 分米=100 毫米 1 米=10 分米
1 米＝100 厘米 1 米＝1000 毫米
面积： 1 平方千米=100 公顷 1 平方米=100 平方分米
1 公顷 = 10000 平方米 1 平方千米=1000000 平方米
1 平方分米=100 平方厘米 1 平方米=10000 平方厘米
人民币: 1 元=10 角 1 角=10 分 1 元=100 分
第一部分 知识讲解
考前押题卷精讲
（全解析）
02
第二部分 学习检测
05
讲解脉络
01
02
03
04
选择题
填空题
判断题
应用题
解答题
05
一.选择题
1．把整个图形看作“1”，阴影部分可用0.2表示的是（ ）。
A. B. C. D.
C
【解析】【解答】解：C项中的图形可以用0.2表示。
故答案为：C。
【分析】0.2表示把整个图形平均分成10份，把其中的2份涂上阴影。
【考点】小数的意义
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
一.选择题
2．下面的数去掉小数点后面的“0”之后，大小不变的是（ ）。
A. 0.08 B. 0.80 C. 0.808 D. 0.8008
B
【解析】【解答】解：A项中，0.08去掉小数点后面的“0”是0.8，0.8>0.08；
B项中，0.80去掉小数点后面的“0”是0.8，0.8=0.80；
C项中，0.808去掉小数点后面的“0”是0.88，0.88>0.808；
D项中，0.8008去掉小数点后面的“0”是0.88，0.88>0.8008。
故答案为：B。
【分析】小数的性质：小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。
【考点】小数的性质
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
一.选择题
3．1000张A4纸叠起来的厚度是12.5厘米，平均每张纸的厚度是（ ）。
A. 12500厘米 B. 1.25分米
C. 0.00125厘米 D. 0.00125分米
D
【解析】【解答】解：12.5÷1000=0.0125厘米=0.00125分米，所以平均每张纸的厚度是0.00125分米。
故答案为：D。
【分析】平均每张纸的厚度=1000张A4纸叠起来的厚度÷1000，因为选项中没有符合问题的答案，所以需要将答案进行换算，即1分米=10厘米。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
一.选择题
4．用计算器计算7.05÷5时，不小心漏掉小数点。下面哪种做法可以弥补错误？（ ）
A. 乘100 B. 除以100 C. 乘2 D. 除以2
B
【解析】【解答】解：将结果除以100可以弥补错误。
故答案为：B。
【分析】将算式中的被除数的小数点去掉，就是将被除数扩大100倍，那么相应地，商也扩大100倍，所以想要弥补错误，商就要缩小100倍，也就是将商除以100。
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
一.选择题
5．把一个小数的小数点先向右移动2位，再向左移动3位，这个小数（ ）。
A. 扩大到原数的10倍 B. 缩小到原数的1/10
C. 不变 D. 无法确定
B
【解析】【解答】解：把一个小数的小数点先向右移动2位，再向左移动3位，这个小数缩小到原数的1/100。
故答案为：B。
【分析】把一个小数向右移动2位，就是将原数扩大100倍，把一个小数向左移动3位，就是缩小到原数的1/1000。综上，就是将这个小数缩小到原数的1/10。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
6．看图填空。
阴影部分用小数表示是________，它的计数单位是_______，它有______个这样的计数单位。不改变数的大小，把它改写成三位小数是________。
1.44
【解析】【解答】解：阴影部分用小数表示是1.44，它的计数单位是0.01，它有144个这样的计数单位。不改变数的大小，把它改写成三位小数是1.440。
故答案为：1.44；0.01；144；1.440。
【分析】用阴影部分表示小数，把一个整体平均分成100份，那么每份用小数表示是0.01；
两位小数的计数单位是0.01；
一个数的整数部分是几，就表示有几百个0.01，十分位上的数是几，就表示有几十个0.01，百分位上的数是几，就表示有几个0.01；
不改变数的大小，把一个数写成三位小数，就是在小数的末尾添上或去掉0即可。
【考点】小数的意义，小数的数位与计数单位，小数的性质
0.11
144
1.440
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
7．一个小数，没有看到小数点时，结果读成三万六千零五。而原来的小数只读一个零，原小数是________。
360.05
【解析】【解答】解：原小数是360.05。
故答案为：360.05。
【分析】三万六千零五写作：36005，只有在小数中才能读“零”，所以这个小数点只能点在两个0之间。
【考点】小数的读写
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
8．一个三位小数，精确到百分位后是2.40，这个数最小是________，最大是________。
2.395
【解析】【解答】解：这个数最小是2.395，最大是2.404。
故答案为：2.395；2.404。
【分析】把一个小数精确到百分位，就是把这个数千分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数
2.404
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
9．台湾岛是我国第一大岛，面积达到了35990平方千米。把横线上的数改写成用“万”作单位的数是________万平方千米，把它保留一位小数约是______万平方千米。
3.599
【解析】【解答】解：35990改写成用“万”作单位的数是3.599万平方千米，把它保留一位小数约是3.6万平方千米。
故答案为：3.599；3.6。
【分析】把一个数改写成用“万”做单位的数，就是把这个数从末尾数出四位点上小数点，再在后面加上“万”字；
把一个小数保留一位小数，就是把这个数百分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数，亿以内数的近似数及改写
3.6
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
10．在横线上填上“>”“<”或“=”。
0.17小时____小时 4吨52千克_____4.52千克
0.489_____0.49 150平方厘米_____0.15平方分米
<
【解析】【解答】解：0.17小时<1小时；4吨52千克=4.052千克<4.52千克；
0.489<0.49；150平方厘米=1.5平方分米>0.15平方分米。
故答案为：<；<；<；>。
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同就比较十分位上的数，依次进行比较即可；
1吨=1000千克；1平方分米=100平方厘米。
【考点】多位小数的大小比较，含小数的单位换算，平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
<
<
>
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
11．在下面的数轴的 里填上合适的小数。
0.02
【解答】
【分析】从图中可以看出，每一格表示0.01，据此作答即可。
【考点】小数的意义
0.075
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
12．100千克小麦可以磨70千克面粉。照这样计算，1千克小麦可以磨______千克面粉，1吨小麦可以磨______千克面粉。
700
【解析】【解答】解：70÷100=0.7千克，所以1千克小麦可以磨0.7千克面粉；
1吨=1000千克，1000÷100×70=700千克，所以1吨小麦可以磨700千克面粉。
故答案为：0.7；700。
【分析】1千克小麦可以磨面粉的千克数=100千克小麦可以磨面粉的千克数÷100；
1吨=1000千克，所以1吨小麦可以磨面粉的千克数=1000千克里面有100千克的倍数×100千克小麦可以磨面粉的千克数。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化
0.7
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
13．376.58的小数点先向左移动两位是________，再向右移动三位是________，结果是376.58的_____倍。
10
【解析】【解答】解：376.58的小数点先向左移动两位是3.7658，再向右移动三位是3765.8，结果是376.58的10倍。
故答案为：3.7658；3765.8；10。
【分析】先把一个小数向左移动两位，就是把这个数缩小100倍，再把一个数向右移动三位，就是把这个数扩大1000倍。综上，就是把原数扩大10倍。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
3765.8
3.7658
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二.填空题
14．学校运动会上，四个同学100米决赛的成绩如下表，如果丁是第4名，那么第三名是______；如果丁是第4名，且乙是第一名，那么乙可能跑了________秒。
丙
【解析】【解答】解：因为甲和乙的整数部分小于丙，所以如果丁是第4名，那么第三名是丙；
如果丁是第4名，且乙是第一名，那么乙用的时间要比甲小，所以乙可能跑了13.67秒。
故答案为：丙；13.67。
【分析】在跑步比赛中，用时越短，跑得越快。
【考点】多位小数的大小比较
13.67
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
二.填空题
15．用一个2、一个3和两个0组成的小数中，读出两个零的是________；只读一个零的是________；一个零也不读的是________。（各写一个即可）
20.03
【解析】【解答】解：读出两个零的是2.003；只读一个零的是20.03；一个零也不读的是200.3。
故答案为：2.003；20.03；200.3。
【分析】组成的数读出两个零，就是把这两个0写在小数部分；
组成的数只读一个零，就是把其中一个0写在整数部分，把另一个0写在小数部分；
组成的数一个零也不读，就是把这两个0写在整数部分。
【考点】小数的读写
2.003
200.3
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三.判断题
16．小数的末尾去掉两个0，这个小数就缩小成它的1/100。（ ）
【解析】【解答】解：小数的末尾去掉两个0，这个小数大小不变。
故答案为：错误。
【分析】小数的末尾添上或去掉“0”，小数的大小不变。
【考点】小数的性质
错误
17．一个小数的位数越多，这个小数就越大。（ ）
【解析】【解答】解：一个小数的位数越多，这个小数不一定就越大。
故答案为：错误。
【分析】3.4546的小数位数比6.1的位数多，但是3.4546<6.1。
【考点】多位小数的大小比较
错误
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
三.判断题
18．所有的整数比小数大。（ ）
【解析】【解答】解；所有的整数不一定比小数大。
故答案为：错误。
【分析】3是整数，5.6是小数，但是3<5.6。
【考点】多位小数的大小比较
错误
19．13.051和13.049取近似值精确到百分位结果相同。（ ）
【解析】【解答】解：13.051精确到百分位是13.05，13.049精确到百分位是13.05，所以他们取近似值精确到百分位结果相同。
故答案为：正确。
【分析】把一个数精确到百分位就是把这个数千分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数
正确
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
三.判断题
20．100个0.01是10。（ ）
【解析】【解答】解：100个0.01是1。
故答案为：错误。
【分析】10个0.01是0.1，10个0.1是1，所以100个0.01是1。
【考点】小数的数位与计数单位
错误
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
四.计算题
21.在方框里填上正确的数。
【解答】
【分析】把一个数除以100，就是把这个数的小数点向左移动两位；
把一个数乘10，就是把这个数的小数点向右移动一位；
把一个数乘1000，就是把这个数的小数点向右移动三位；
把一个数除以10，就是把这个数的小数点向左移动一位。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
0.0375
0.375
375
3.75
0.375
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.8509 ________ ________ ________
9.4058 ________ ________ ________
0.458 ________ ________ ________
四.计算题
22.按要求写出表中小数的近似值。
【解答】
故答案为：2；1.9；1.85；9；9.4；9.41；0；0.5；0.46。
【分析】把一个数保留整数，就是把这个数十分位上的数进行四舍五入即可；
把一个数保留一位小数，就是把这个数百分位上的数进行四舍五入即可；
把一个数保留两位小数，就是把这个数千分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数
2
保留整数 保留一位小数 保留两位小数
1.8509 2 1.9 1.85
9.4058 9 9.4 9.41
0.458 0 0.5 0.46
1.9
1.85
9
0
9.4
0.5
9.41
0.46
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
四.计算题
23.在括号里填上合适的数。
568厘米=_______米 7.1t=_____t______kg
4.5平方米=_______平方分米 6km800m-2km=______km
4.93元=_____元_____角_____分 0.38米=______分米_____厘米
【解析】【解答】解：568厘米=5.68米；7.1t=7t100kg；
4.5平方米=450平方分米；6km800m-2km=6.8km-2km=4.8km；
4.93元=4元9角3分；0.38米=3分米8厘米。
故答案为：5.68；7；100；450；4.8；4；9；3；3；8。
【分析】1米=100厘米；1t=1000kg；1平方米=100平方分米；1km=1000m； 1元=10角=100分；1米=10分米； 高级单位化低级单位乘进率；低级单位化高级单位除以进率。
【考点】含小数的单位换算，平方厘米、平方分米、平方米之间的换算与比较
5.68
450
3
4
9
8
3
100
7
4.8
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四.计算题
24.把下面各数按要求进行排列。
5千米38米 2.69千米 8千米5米 304千米
________<_________<________<________
【解析】【解答】解：5千米38米=5.038千米；8千米5米=8.005千米；
2.69千米<5.038千米<8.005千米<304千米，所以2.69千米<5千米38米<8千米5米<304千米。
故答案为：2.69千米；5千米38米；8千米5米；304千米。
【分析】这些数的所带的单位中既有“千米”，又有“米”，所以要把它们单位统一，然后再进行比较，即1千米=1000米；
比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，依次进行比较即可。
【考点】多位小数的大小比较，含小数的单位换算
2.69千米
5千米38米
8千米5米
304千米
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
25.菜单
（1）买10份鸡翅和10份爆米花，一共要多少钱？
（2）买10份薯条比10份爆米花要多多少钱？
（3）买100份粟米棒和100份冰淇凌各要多少钱？
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
鸡翅……7.50元 冰淇凌…2.80元
粟米棒……3.70元 爆米花…2.90元
薯条……4.00元 蔬菜汤…2.40元
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
【解析】【分析】（1）一共要花的钱数=1份鸡翅的价钱×买鸡翅的份数+1份爆米花的价钱×买爆米花的份数，据此代入数据作答即可；
（2）多花的钱数=1份薯条的价钱×买薯条的份数+1份爆米花的价钱×买爆米花的份数，据此代入数据作答即可；
（3）买100份粟米棒花的钱数=1份粟米棒的价钱×买粟米棒的份数；买100份冰淇凌花的钱数=1份冰淇凌的价钱×买冰淇凌的份数。据此代入数据作答即可。
五.应用题
【解答】【答案】 （1）解：7.50×10+2.90×10=104（元）
答：一共要104元。
（2）解：4.00×10-2.90×10=11（元）
答：买10份薯条比10份爆来花要多11元钱。
（3）解：100×3.70=370（元）
100×2.80=280（元）
答：100份粟米棒要370元，100份冰淇淋要280元。
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五.应用题
26.把下面各数改写成用“亿”作单位后，保留一位小数。
（1）5432100000000元
（2）288054300000
（3）96035000000千米
（4）3725080000000平方厘米
【答案】 （1）54321.0亿元
（2）2880.5亿
（3）960.4亿千米
（4）37250.8亿平方厘米
【分析】把一个数改写成用“亿”作单位的数，就是从这个数的末尾数出8位点上小数点，再在后面加上“亿”字；
把一个小数保留一位小数，就是把这个小数的百分位上的数进行四舍五入即可。
【考点】小数的近似数，亿以内数的近似数及改写
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五.应用题
27.一个漏水的水龙头10分钟浪费水350克，照这样计算，1000分钟将浪费多少克水？合多少千克？
【答案】 解：350÷10×1000=35000（克）=35（千克）
答：1000分钟将浪费35000克水，合35千克。
【分析】1000分钟浪费水的千克数=每分钟浪费水的千克数×1000，其中每分钟浪费水的千克数=10分钟浪费水的千克数÷10，然后进行单位换算，即1000克=1千克。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
28.最大的两位数整数再加上100个多少正好是10000个0.01？
【答案】 解：（10000×0.01-99）÷100=0.01
答：再加上100个0.01正好。
【分析】10000个0.01就是10000×0.1，最大的两位数是99，所以用10000×0.1-最大的两位数，最后在除以100即可。
【考点】小数的数位与计数单位，小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
30.把一个小数的小数点向左移动一位，再向右移动两位，再除以100，然后乘1000，再把小数点向右移动三位，又缩小到它的1/100，得到5078，求原来这个小数。
【答案】 解：5078×100÷100÷1000×100÷100×10=5.078
答：原来这个小数是5.078。
【解析】【分析】本题可以采用逆推法，即原数乘几等于新数，那么已知新数求原数，就是将新数除以几。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
31.用2、0、5三个数字你能组成多少个两位小数？把它们都写下来。
【答案】 解：一共能组成6个两位小数。
0.25，0.52，2.05，2.50，5.20，5.02。
【解析】【分析】把三个数字组成两位小数，就是把其中一个数写在个位，把剩下的两个数写在小数部分，每个数字写在个位，有两种小数的组法，那么3个数字就能组成6个两位小数。
【考点】小数的数位与计数单位
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
32.依次写出三个比0.3大、比0.5小而且计数单位不同的小数。
0.3<________<________<________=<0.5
【解析】【解答】解：0.3<0.35<0.356<0.3567<0.5。
故答案为：0.35；0.356；0.3567。
【分析】求比0.3大、比0.5小的小数，如果这个小数是一位小数，那么十分位上的数只能是4，如果这个小数不是一位小数，十分位上的数是3或4，据此作答即可。
【考点】多位小数的大小比较
0.35
0.356
0.3567
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
33.某花园按实际的长度和宽度各缩小10000倍后画出示意图（如图）。这个花园实际占地面积多少平方米？
【答案】 4.5×10000=45000厘米=450米
2.6×10000=26000厘米=260米
260×450=117000平方米
答：实际占117000平方米。
【解析】【分析】这个花园的实际的长=示意图的长×10000，这个花园的实际的宽=示意图的宽×10000，所以这个花园实际占地面积=这个花园的实际的长×这个花园的实际的宽。
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化，长方形的面积
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
34.下列横线上可以填什么数？
（1）3.45________________≈3.45
（2）9.9________________≈10.0
（3）4.____9≈4.2
【答案】 （1）4，3，2，1，0
（2）5，6，7，8，9
（3）1
【解析】【分析】（1）约等于号右边的数中小数部分与约等于号左边的前两个小数相等，所以左边的数没有向前进位，所以横线上的数只能填4，3，2，1，0；
（2）约等于号右边的数明显向前进位，所以横线上的数只能填5，6，7，8，9；
（3）观察约等于号右边的数，明显是百分位上的数向前进一，所以十分位上的数就是比约等于号右边十分位上的数小1。
【考点】小数的近似数
4，3，2，1，0
5，6，7，8，9
1
人教版四年级数学下册第四章《小数的意义和性质》考前押题卷（第一套）
五.应用题
35.爸爸带着小军去超市购物，爸爸带的钱数的小数点向左移动一位就是小军带的钱数，两人一共带了148.5元钱。请你算一算，爸爸和小军各带了多少元钱？
【答案】 解：爸爸为小军所带钱数10倍，故148.5÷11=13.5（元）
爸爸：13.5×10=135（元）
小军：13.5（元）
答：爸爸带了135元，小军带了13.5元。
【解析】【分析】爸爸带的钱数的小数点向左移动一位就是小军带的钱数，所以爸爸为小军所带钱数10倍，将小军带的钱数看成1倍的量，爸爸带的钱数是10倍的量，所以小军带的钱数=两人一共带的钱数÷（10+1），爸爸带的钱数=小军带的钱数×10。
【考点】小数点向左移动引起小数大小的变化，小数点向右移动引起小数大小的变化
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