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第四章
水的运动
第三节
海—气相互作用
课题
海—气相互作用
单元
第四章
学科
地理
年级
高二
学习目标
课程标准：运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。核心素养：1.结合示意图，认识海—气相互作用的原理。(综合思维)2.列举实例，理解海—气相互作用对全球水、热平衡的影响过程。(综合思维)3.联系图文资料，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。(区域认知)
重点
海—气相互作用的原理和厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
难点
厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
（图片导入）厄尔尼诺神像图
据研究，每隔2~7年就会发生一次厄尔尼诺现象，每次厄尔尼诺现象都会给世界带来气候异常。从厄尔尼诺神像的狰狞面目就可以看出人们对此现象的恐惧。问题实际上，厄尔尼诺是海洋与大气相互作用的结果。你知道海—气是怎样相互作用的吗？厄尔尼诺对人们的生产、生活产生了什么影响？
让学生思考厄尔尼诺现象
导出海—气相互作用
讲授新课
（承接）同学们，厄尔尼诺神像的狰狞面目说明发生厄尔尼诺现象导致各地区气候发生了变化，那么，它们是如何变化的呢？今天我们来学习海—气相互作用。一、海—气相互作用与全球水热平衡1.海—气之间的水分交换（图片导入）水循环图和水平衡图2.海—气之间的热量交换（图片导入）大气的受热过程图（图片导入）大气的受热过程图海洋部分海洋辐射是大气增温的直接能量来源，海洋表层储存85%的热量。（图片导入）大气的受热过程图海洋部分(1).海洋通过潜热、长波辐射等方式为大气运动提供能量。(2).大气主要通过风向海洋传递动能。(3).海—气热量输送的主要途径（图片导入）海洋与大气间水分和热量交换示意图3.海—气水热交换地理意义（图片导入）海—气水热交换图海一气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，维持地球上水分和热量的平衡活动：了解水量平衡原理
从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说。有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水量就是一个地区水量收入和支出的差额。这就是水量平衡原理。（图片导入）全球水量平衡图1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的的主要来源。图中显示大气中的577个单位的水汽中，有505个单位的水汽来自海洋，只有72个单位的水汽来自陆地，说明海洋是大气水汽的主要来源。2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。海洋上蒸发出来的水汽为505个单位，而以降水的形式直接落回海洋的有458个单位，存在47个单位的差额，而补充这个差额的是陆地上的地表径流和地下径流。3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。如果海洋蒸发量增加，则陆地上的降水会增加，地表径流和地下径流也会相应增加，流水对地表形态的塑造更显著；如果海洋蒸发量减少，则陆地上的降水量会减少，地表径流和地下径流也会相应减少，风力对地表形态的塑造更显著。二、厄尔尼诺和拉尼娜现象通过海一气相互作用，海洋和大气成为一个整体，如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常，甚至出现极端的天气事件。1.厄尔尼诺现象
正常年份,赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低,大气较稳定,气流下沉;西部海水温度较高,气流上升。（图片导入）正常年份沃克环流图(1)
概念有些年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度异常升高的现象。(2）成因每隔几年,东南信风突然减弱,甚至会转为西风,赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌现象消失,赤道逆流增强,温暖的海水被输送到东太平洋,南美洲西岸的寒流被暖流取代,从而形成厄尔尼诺现象。（图片导入）非正常年份沃克环流图（3）影响①赤道附近的太平洋东部下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变为多雨,引发
洪涝灾害。（图片导入）秘鲁洪灾和秘鲁渔场鱼类大量死亡图②赤道附近的太平洋西部上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干
燥少雨,带来旱灾或森林大火。（图片导入）东南亚旱灾和澳大利亚森林火灾图③厄尔尼诺与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。（图片导入）使东亚冬季风变弱，出现暖冬现象图④使我国夏季风变弱，东部季风区雨季来得迟去得早、雨季变短，可能出现南涝北旱的现象。⑤我国夏季台风数量变少（赤道附近大洋西侧水温偏低对流较弱），且台风路径偏东（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏弱）。2.拉尼娜现象(1)概念：赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。(2)成因：
东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部底层海水上泛，致海水变冷，西部海水温度增高。（图片导入）沃克环流图(3)拉尼娜现象的影响①赤道附近大洋东侧较正常年份气温下降、降水变少，更加干旱；西侧气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害。（图片导入）海水水温和气流状况图②赤道附近大洋东侧离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产。（图片导入）渔场图③使东亚冬季风变强，冬季较正常年份更冷，常发生雪灾、牲畜冻死,破坏交通、电力等基础设施。（图片导入）冰冻天气图④使我国夏季风变强，东部季风区雨季来得早去得迟、雨季变长，可能出现南旱北涝的现象。（图片导入）我国雨带图⑤我国夏季台风数量偏多（赤道附近大洋西侧水温偏高对流较强），且台风路径偏西（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏强)。（图片导入）台风图活动：分析太平洋中东部水温变化对气候影响
正常情况下赤道附近太平洋东西两岸的温度纯在差异，从而在上空形成热力大气环流。图4.18示意正常年份热带太平洋上空东西方向的热力环流。（图片导入）正常年份热带太平洋上空东西方向的热力环流1.在图中用箭头表示大气运动方向，使之形成环流圈。赤道附近太平洋东部气流下沉，西部气流上升，形成顺时针方向的大气环流。2.如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，说明其对环流的影响。如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，则下沉气流增强，信风比常年偏强，太平洋西部则上升气流增强，对流活动加强。3.说明环流的变化对赤道附近太平洋东西两岸气候的影响。环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸气候影响明显，该环流的增强，会导致太平洋东岸气候更加干旱，太平洋西岸气候更加湿润，降水增加，台风活动增加，灾害频繁。自学窗：厄尔尼诺现象——奥秘与探索1941年，赤道附近太平洋东岸海面温度异常升高，温暖的海水沿秘鲁、智利沿海向南侵袭，最南到达15°S。此次温暖海水南侵，导致喜冷水鱼类大量死亡，并在沿岸地区产生灾害性的阵雨和风暴。这是人类第一次报道厄尔尼诺现象。
为什么会发生厄尔尼诺现象？厄尔尼诺现象的影响到底有多大？科学家从大气环流、地球自转速度、火山喷发等方面，通过科学推理、模型模拟与实际观测相结合的方式，探索厄尔尼诺现象形成的原因，并试图解释其产生的原因。尽管在监测和预测方面取得了很多成果，但是，因为过于复杂，每次出现的情况都不一样，周期也不固定，科学家对厄尔尼诺现象的成因和影响机制的了解还很有限。
同时，厄尔尼诺现象还带给人们更多的启示：大路上的气候异常，往往需要从海洋上找答案；局部海区的水文异常，其影响范围可能扩展至全球，由此，科学家对海洋进行更为深入、系统的研究。例如，海洋的哪些
部分对全球水热平衡影响较大？除赤道附近太平洋东部海域外，还有哪些海域表层温度的变化可能影响全球气候？大洋表层洋流除外，纵向（表层和深层）是否存在洋流，其变化对气候的影响有多大？
厄尔尼诺现象蕴含着海洋武进的奥秘，也激发科学家无尽的探索
让学生看图回答海—气之间的水分交换让学生看图回答海—气之间的热量交换让学生看图回答海—气水热交换地理意义让学生看图回答概念让学生看图回答成因让学生看图回答影响让学生看图回答概念让学生回答成因让学生回答拉尼娜现象的影响
让学生学会看图写出昼夜长短让学生学会看图分析问题让学生学会归类问题让学生学会解决问题让学生学会看图分析问题学会分析教材的案例
课堂小结
第三节
海—气相互作用一、海—气相互作用与全球水热平衡1.海—气之间的水分交换2.海—气之间的热量交换3.海—气水热交换地理意义二、厄尔尼诺和拉尼娜现象1.厄尔尼诺现象(1)
概念(2）成因（3）影响2.拉尼娜现象概念(2)成因(3)拉尼娜现象的影响
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第四章
水的运动
第三节
海—气相互作用
【学习目标】
课程标准：
运用图表，分析海—气相互作用对全球水、热平衡的影响；解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。
核心素养：
1.结合示意图，认识海—气相互作用的原理。(综合思维)
2.列举实例，理解海—气相互作用对全球水、热平衡的影响过程。(综合思维)
3.联系图文资料，分析厄尔尼诺、拉尼娜现象发生影响的区域及特点。(区域认知)
据研究，每隔2~7年就会发生一次厄尔尼诺现象，每次厄尔尼诺现象都会给世界带来气候异常。从厄尔尼诺神像的狰狞面目就可以看出人们对此现象的恐惧。
实际上，厄尔尼诺是海洋与大气相互作用的结果。你知道海—气是怎样相互作用的吗？厄尔尼诺对人们的生产、生活产生了什么影响？
问
题
蒸发
水汽输送
下渗
地下径流
地表径流
一、海—气相互作用与全球水热平衡
1.海—气之间的水分交换
大气中87.5％的水汽来自海洋
降水
降水
蒸发
大气上界
地面辐射
射向宇宙
大气吸收
大气辐射
大气吸收
大气还大地
大地暖大气
大气的受热过程
太阳辐射
地面吸收
2.海—气之间的热量交换
大气逆辐射
射向宇宙
地面辐射是大气增温的直接能量来源。
太阳暖大地
地面增温
大气上界
海水吸收
海洋辐射
大气辐射
太阳暖海洋
大气还海洋
海洋暖大气
大气的受热过程
太阳辐射
大气吸收
射向宇宙空间
大气吸收
射向宇宙空间
大气逆辐射
海洋辐射是大气增温的直接能量来源
海洋表层储存85%的热量。
海洋表层储存85%的热量
大气运动
太阳辐射
长波辐射
海水蒸发
（潜热输送）
海水运动
(1).海洋通过潜热、长波辐射等方式为大气运动提供能量。
(2).大气主要通过风向海洋传递动能。
海水吸收太阳辐射而增温。增温的海水通过传导、对流等方式加热近海面大气，再通过长波辐射的形式将热量传递给大气。
降水
海水的蒸发使海水失去热量，这些热量随水汽进入大气中。当水汽凝结时，将它从海洋吸收的热量释放出来，这是海——气热量输送的主要途径。
海水蒸发变为水汽，进入大气。在一定条件下，大气中的水汽凝结，形成降水。大部分的降水直接落回海洋。
(3).海—气热量输送的主要途径
3.海—气水热交换地理意义
海一气相互作用通过大气环流与大洋环流，驱使水分和热量在不同地区传输，
维持地球上水分和热量的平衡
活动：了解水量平衡原理
从长期来看，全球水的总量没有什么变化。但是就一个地区来说。有时降水多，有时降水少。在某段时期内，一个地区的储水量就是一个地区水量收入和支出的差额。这就是水量平衡原理。
1.估算陆地和海洋对大气水汽的相对贡献，说明大气水汽的的主要来源。
2.估算海洋蒸发和降水的差额，说明补充这个差额的水量来源。
3.如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化。请利用水量平衡原理加以说明。
图中显示大气中的577个单位的水汽中，有505个单位的水汽来自海洋，只有72个单位的水汽来自陆地，说明海洋是大气水汽的主要来源。
海洋上蒸发出来的水汽为505个单位，而以降水的形式直接落回海洋的有458个单位，存在47个单位的差额，而补充这个差额的是陆地上的地表径流和地下径流。
如果海洋蒸发量增加，则陆地上的降水会增加，地表径流和地下径流也会相应增加，流水对地表形态的塑造更显著；如果海洋蒸发量减少，则陆地上的降水量会减少，地表径流和地下径流也会相应减少，风力对地表形态的塑造更显著。
通过海一气相互作用，海洋和大气成为一个整体
如果表层海水温度发生异常，大气环流也会异常
甚至出现极端的天气事件
二、厄尔尼诺和拉尼娜现象
1.厄尔尼诺现象
沃克环流
正常年份
正常年份,赤道附近太平洋中东部的表层海水温度较低,大气较稳定,气流下沉;西部海水温度较高,气流上升。
(1)
概念
有些年份，赤道附近太平洋中东部的表层海水温度异常升高的现象。
沃克环流异常
每隔几年,东南信风突然减弱,甚至会转为西风,赤道附近太平洋东岸的冷海水上涌现象消失,赤道逆流增强,温暖的海水被输送到东太平洋,南美洲西岸的寒流被暖流取代,从而形成厄尔尼诺现象。
(2）成因
非正常年份
（3）影响
①赤道附近的太平洋东部下沉气流减弱或消失,甚至出现上升气流,气候由干燥少雨变为多雨,引发
洪涝灾害。
赤道附近的太平洋东部
秘鲁洪灾
秘鲁渔场鱼类大量死亡
②赤道附近的太平洋西部上升气流减弱或消失,气候由温润多雨转变为干
燥少雨,带来旱灾或森林大火。
赤道附近的太平洋西部
东南亚旱灾
澳大利亚森林火灾
③厄尔尼诺与更广大范围的气候异常现象呈现一定的相关性。
使东亚冬季风变弱，出现暖冬现象。
④使我国夏季风变弱，东部季风区雨季来得迟去得早、雨季变短，可能出现南涝北旱的现象。
⑤我国夏季台风数量变少（赤道附近大洋西侧水温偏低对流较弱），且台风路径偏东（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏弱）。
2.拉尼娜现象
赤道附近中东太平洋海面温度异常降低的现象。
(1)概念：
(2)成因：
东南信风加强，将表面被太阳晒热的海水吹向太平洋西部，东部底层海水上泛，致海水变冷，西部海水温度增高。
(3)拉尼娜现象的影响
①赤道附近大洋东侧较正常年份气温下降、降水变少，更加干旱；西侧气温上升、降水变多，甚至发生洪涝灾害。
②赤道附近大洋东侧离岸风增强，上升流变强，海洋表层营养物质增多，渔场增产。
③使东亚冬季风变强，冬季较正常年份更冷，常发生雪灾、牲畜冻死,破坏交通、电力等基础设施。
④使我国夏季风变强，东部季风区雨季来得早去得迟、雨季变长，可能出现南旱北涝的现象。
⑤我国夏季台风数量偏多（赤道附近大洋西侧水温偏高对流较强），且台风路径偏西（因为西太平洋副热带高压脊变得比正常年份偏强)。
活动：分析太平洋中东部水温变化对气候影响
正常情况下赤道附近太平洋东西两岸的温度纯在差异，从而在上空形成热力大气环流。图4.18示意正常年份热带太平洋上空东西方向的热力环流。
1.在图中用箭头表示大气运动方向，使之形成环流圈。
2.如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，说明其对环流的影响。
3.说明环流的变化对赤道附近太平洋东西两岸气候的影响。
赤道附近太平洋东部气流下沉，西部气流上升，形成顺时针方向的大气环流。
如果赤道附近太平洋东岸海水温度下降，则下沉气流增强，信风比常年偏强，太平洋西部则上升气流增强，对流活动加强。
环流的变化对赤道附近太平洋东、西岸气候影响明显，该环流的增强，会导致太平洋东岸气候更加干旱，太平洋西岸气候更加湿润，降水增加，台风活动增加，灾害频繁。
自学窗：厄尔尼诺现象——奥秘与探索
1941年，赤道附近太平洋东岸海面温度异常升高，温暖的海水沿秘鲁、智利沿海向南侵袭，最南到达15°S。此次温暖海水南侵，导致喜冷水鱼类大量死亡，并在沿岸地区产生灾害性的阵雨和风暴。这是人类第一次报道厄尔尼诺现象。
为什么会发生厄尔尼诺现象？厄尔尼诺现象的影响到底有多大？科学家从大气环流、地球自转速度、火山喷发等方面，通过科学推理、模型模拟与实际观测相结合的方式，探索厄尔尼诺现象形成的原因，并试图解释其产生的原因。尽管在监测和预测方面取得了很多成果，但是，因为过于复杂，每次出现的情况都不一样，周期也不固定，科学家对厄尔尼诺现象的成因和影响机制的了解还很有限。
同时，厄尔尼诺现象还带给人们更多的启示：大路上的气候异常，往往需要从海洋上找答案；局部海区的水文异常，其影响范围可能扩展至全球，由此，科学家对海洋进行更为深入、系统的研究。例如，海洋的哪些
部分对全球水热平衡影响较大？除赤道附近太平洋东部海域外，还有哪些海域表层温度的变化可能影响全球气候？大洋表层洋流除外，纵向（表层和深层）是否存在洋流，其变化对气候的影响有多大？
厄尔尼诺现象蕴含着海洋武进的奥秘，也激发科学家无尽的探索。
长江三角洲
小
结
读海—气相互作用模式图，完成1～2题。
1．构成海—气间热量传输主要途径的是( )
A．① B．②
C．③
D．④
2．海洋将热量以_____的形式传递给大气( )
①长波辐射②短波辐射③潜热释放④潜热吸收
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
读世界海陆分布图，完成3～4题。
3．①～④海区中，海-气间的水分交换最微弱的是(
）
A．①
B．②
C．③
D．④
4．在地球上高低纬间的热量输送中，海洋输送热量
超过大气输送热量的海区是( )
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
课堂练习
厄尔尼诺现象是指南美洲西海岸(秘鲁和厄瓜多尔附近)向西,经赤道东太平洋至国际日界线附近的海面温度异常增温的现象;而当同一纬度的赤道西太平洋海水温度异常偏高,降水异常偏多时,称为拉尼娜现象。读厄尔尼诺和拉尼娜现象图,完成下列各题。
(1)图中箭头①②为东风,它所处的风带是 ,位于A处著名渔场的名称是 ,位于B处附近的群岛国家的名称是 。?
(2)如图所示,在厄尔尼诺发生的年份,东风强度减弱,赤道附近海水的垂直环流方向与正常年份相反,说明厄尔尼诺对A处渔业生产的影响。
(3)如图所示,在拉尼娜发生的年份,东风强度异常加强,为此B国需要防御的自然灾害主要有( )
①森林火灾 ②泥石流 ③地震灾害 ④洪涝灾害
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③
东南信风带
秘鲁渔场
印度尼西亚
由于东风强度减弱,表层暖水向东回流,导致秘鲁沿岸(赤道东太平洋附近)海面水温升高,浮游生物和鱼类大量死亡,对A地的渔业生产造成不利影响。
谢
谢
祝同学们学业有成！
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第四章 水的运动
第三节
海---气相互作用
(建议用时：40分钟)
基础训练
1．厄尔尼诺现象是发生在热带南太平洋东部海温异常增暖的一种现象，大范围热带太平洋
海水增温，会造成全球气候的变化。厄尔尼诺年份（
）
A．低纬信风增强
B．秘鲁渔场减产
C．马来群岛洪灾
D．南美西岸少雨
“沃克环流”是指较干燥的空气在东太平洋较冷的洋面上下沉,然后沿赤道向西运动,和着信风到达西太平洋后,遇较暖洋面而上升,在高空中再向东运行,形成一个封闭的环流。据此，完成2-3题。
2．若“沃克环流”增强,则表明（
）
A．南美洲西部沿岸洋流势力减弱
B．澳大利亚东侧沿岸暖流势力减弱
C．太平洋南、北部海区水温温差增大
D．太平洋东、西部海区水温温差增大
3．若“沃克环流”减弱,下列气候变化中,在澳大利亚东部沿海地区最可能发生的是（
）
A．降水减少
B．气温急剧上升
C．风暴天气明显增多
D．降水季节变化更加显著
风暴潮,是由剧烈的大气扰动,如强风和气压骤变（通常指热带气旋和温带气旋等天气现象）导致海面异常升高,使受其影响的海区的潮位（涨潮时的水位）大大超过平常潮位的现象。下图是渤海湾2019年2月22日（农历正月十八）潮位和等深线分布图。读图,回答4-6题。
4．据图推测,该日导致渤海湾风暴潮的天气现象最可能是（
）
A．热带气旋
B．温带气旋
C．温带高压
D．热带低压
5．该日风暴潮灾害最严重的位置在渤海湾的（
）
A．东南部
B．东北部
C．西北部
D．西南部
6．除剧烈的大气扰动外,本次渤海湾风暴潮产生的原因还包括（
）
①正值天文大潮②位于浅海大陆架③入海河流正处于汛期④围海造陆
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
7．读“2月大洋表面海水等温线分布图”，回答下列问题。
(1)图中A处海区等温线比B处海区等温线稠密，说明A海区海水的温度________，原因是________________。图中C、D、E、F四处海域盐度最高的是________________。
(2)与大洋西岸等温线相比，大洋东岸等温线在甲处海域向________(南、北)凸出，在乙处海域向________(南、北)凸出，主要是甲处受________(洋流名称)的影响，乙处受________(洋流名称)的影响。
(3)试分析洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影响。
能力提升
秘鲁鳀是一种栖息于东南太平洋沿岸的小型中上层鱼类，上升流形成的冷水区域为其提供了适宜的栖息环境。秘鲁鳀主要被用来制作鱼粉（一种蛋白饲料）。下图示意南美洲西岸某海域某
时段表层海水温度分布。当厄尔尼诺现象发生时，该海域水温会有异常变化。据此完成8-10题。
8．当厄尔尼诺现象发生时，下列现象不可能发生的是（
）
A．世界大豆价格上涨
B．当地大量渔民失业
C．以秘鲁鳀为食的海鸟大量死亡
D．当地鱼粉加工繁忙
9．该时段，甲、乙、丙、丁四海域最有利于秘秘鲁鳀栖息的是（
）
A．甲
B．乙
C．丙
D．丁
10．当厄尔尼诺现象发生时，渔民捕捞秘鲁鳀的海域可能会（
）
A．向北偏移
B．向南偏移
C．向西偏移
D．原地不动
图为某海域表层某时段平均水温分布图。读图，完成11-12题。
11．图示海域表层水温变化规律直接受控于( )
A．纬度位置
B．海陆位置
C．寒、暖流交汇
D．大气环流
12．5～6月图示海域水温不断降低，主要原因是( )
①西风漂流位置北移 ②太阳辐射减弱 ③来自北方的冷空气活动增强 ④反气旋活动增强
A．①②
B．③④
C．①③
D．②③
13．阅读图文资料，完成下列要求。
“沃克环流”是指在赤道附近太平洋上空形成的热力环流，图1是在正常年份形成的“沃克环流”示意图。厄尔尼诺现象是指赤道附近太平洋中东部洋面温度异常升高(如图2所示)，使得太平洋赤道带大范围内海洋和大气相互作用后失去平衡而产生的一种气候现象。
(1)比较正常年份赤道附近太平洋东西两侧洋面温度的高低，并说明原因。
(2)说出厄尔尼诺现象时，赤道附近靠近太平洋洋面的大气水平运动方向，并分析其形成过程。
(3)指出厄尔尼诺现象时，赤道附近太平洋东西两岸大陆分别应该预防的气象灾害。
(4)简析厄尔尼诺现象对图1中渔场带来的不利影响。
参考答案:
1．B
2．D
3．A
4．B
5．D
6．A
7．解析：据经纬度和海陆轮廓判断该海域为北大西洋，乙处有北大西洋暖流经过，甲处是加那利寒流，其中D处既位于副热带海区，又有墨西哥湾暖流经过，因此蒸发量最大处海水盐度也最大。甲处寒流有降温减湿作用，乙处暖流有增温增湿作用。
答案：(1)南北差异大 位于寒暖流的交汇处 D
(2)南 北 加那利寒流 北大西洋暖流
(3)①加那利寒流降温减湿，对沿岸荒漠的形成起了一定的作用；②北大西洋暖流增温增湿，对西欧温带海洋性气候的形成起了很大的作用。
8．D
9．D
10．B
11.C
12.A
13．解析：第(1)题，由图可知，在太平洋赤道以南地区的洋流以副热带为中心逆时针旋转。太平洋的东岸受秘鲁寒流的影响，温度低；太平洋的西岸受东澳大利亚暖流的影响，水温高。第(2)题，由材料可知，厄尔尼诺现象产生时，赤道附近太平洋中东部洋面温度高，空气受热膨胀上升，形成低压；而同纬度的太平洋西岸温度低，气流下沉形成高压，洋面附近的气流由西侧的高压流向东侧的低压；高空由太平洋东侧上空流向西侧上空。第(3)题，厄尔尼诺现象产生时，赤道附近太平洋中东部洋面温度高，空气受热膨胀上升，形成低压，降水增多易形成洪灾；而同纬度的太平洋西岸温度低，气流下沉形成高压，易形成旱灾。第(4)题，厄尔尼诺现象使得赤道东部太平洋地区的冷水上泛减少或停止，海水温度升高，形成大范围的海水温度异常增暖。而突然增强的这股暖流沿着厄瓜多尔海岸南侵，使海水温度剧升，冷水鱼群因而大量死亡。
答案：(1)东侧低，西侧高；东侧受寒流的影响，西侧受暖流的影响。
(2)自西向东；西侧海水温度低，气流下沉，洋面形成高压；东侧海水温度高，气流上升，洋面形成低压，水平大气由西侧高压流向东侧低压。
(3)东岸洪涝，西岸干旱。
(4)海水水温异常升高，改变了鱼类生活环境，海面自西向东的气流减弱了秘鲁寒流，鱼类饵料减少。
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