部编版（五四制）六年级下 4 古代诗歌三首 同步练习（含答案）

部编版（五四制）六年级下第4课同步练习
知识梳理
《寒食》和《十五夜望月》分别描写了我国传统的寒食节和中秋节的习俗。《迢迢奉牛星》借牛郎织女的传说抒发了诗人的忧思。
《寒食》是唐代诗人韩翃（大历十才子之一）创作的一首七言绝句。寒食节,亦称“禁烟节" "冷节",是古代的重要民俗节日之一,以禁火为标志。
《超迢牵牛星》是一首东汉时期的五言诗,是《古诗十九首》中极为动人的篇章。这首诗借牛郎和织女被银河相隔而不得相会的神话传说,表达夫妇之间的离情别意,或也可认为是一种相思而不可得的愁绪。
诗的大意是:牵牛星和织女星隔着银河遥通相望,织女伸出纤纤素手拨弄织机,但一整天也织不成纹样,只有泪如雨下。这银河看起来又清又浅,可两岸相隔又有多远呢?虽然两人之间只隔着这一条银河,却只能相顾天言。
《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首描写中秋月夜的七言绝句,诗的前两句写景,后两句抒情,展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。
诗的大意是:庭院地面雪白,树上栖息着鹊鸦,秋露点点无声，打湿了院中桂花,今夜明月当空,世间人人仰望,不知道这秋日情思会落到谁家?
一、积累与运用
1．给画线的词选择正确的解释：纤纤擢素手。（ ）
A．白皙的。
B．平素，向来。
2．“终日不成章”后一句诗句是（ ）
A．札札弄机杼
B．泣涕零如雨
C．泣涕淋如雨
D．相去复几许
3．《寒食》的作者是哪个朝代的诗人（ ）
A．宋朝
B．东汉
C．元朝
D．唐朝
4．填空
（1）韩翃，唐代诗人，是“______________”之一。建中年间，因作《_____》诗被唐德宗所赏识。
（2）春城无处不飞花，________________。日暮汉宫传蜡烛，______________。
5．给下列加点字注音。
迢迢（_____）皎皎（_____）纤纤（_____）濯（_____）
札札（_____）机杼（_____）盈盈（_____）脉脉（_____）
6．填空
《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《___》，标志着_________诗歌从以叙事为主的乐府民歌发展到以抒情为主的文人创作，刘勰推崇它为“__________”。
7．默写古诗《寒食》。
____________
____________________
____________________
____________________
____________________
8．《十五夜望月》中“不知秋思落谁家”为了大诗人怎样的情感？
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9．看图写成语。
（1）看着美食图，想象文中八儿全家吃腊八粥的情景，我的脑海中会禁不住出现_______、________、_______等成语。

（2）读完《十五夜望月》，欣赏着美丽的月色，我不由得联想起含“月”字的成语：_________、________、_______、_________。
二、诗歌鉴赏
简答题。
十五夜望月
唐 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
10．本诗前两句写，不带一个“月”字，我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物_________的特点。
11．这首诗前两句写景，写出诗人怎样的形象和心境？
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12．诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请从艺术技巧上作简要分析。
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13．这首诗歌的景物描写有什么作用？请简要回答。
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14．本诗体现了怎样的思想感情？
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课内赏析
迢迢牵牛星， 。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；
河汉清且浅，相去复几许！
盈盈一水间， 。
15．把古诗补充完整。
16．解释下列字词。
擢：___________________
盈盈：___________________
17．这首诗中用了很多叠词，增加了诗歌的韵律美。诗中的叠词有：迢迢、_______、_______、札札、_______、______ 等，其中只有“______”是属于拟声词，其他几个都是状态词。
18．这首诗中通过描写织女的姿态美，意在表现织女的勤劳形象的诗句是：____________，___________。
19．这首诗中描写的情景，有虚实之分，眼之所见为实，心之所想为虚。哪些诗句描写的是眼前所见的“实景”？请用波浪线画出来。
三、语言表达
20．试品析《迢迢牵牛星》中的“纤纤擢素手，札札弄机杼”一句。
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21．请介绍一下有关“寒食”。
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22．《十五夜望月》这首诗中出现了哪些景物？你能找出来并抓住它的特点描述出来吗？
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参考答案
1．A
2．B
3．D
4．大历十才子 寒食 寒食东风御柳斜 轻烟散入五侯家
5．tiáo jiǎo xiān zhuó zhá zhù yíng mò
6．文选 五言诗 五言之冠冕
7．寒食 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
8．游子思亲之情
9．垂涎三尺 垂涎欲滴 馋涎欲滴 花好月圆 闭月羞花 月明星稀 冰壶秋月
10．地白#白 凄清#清冷#寂静#凄凉
11．诗歌前面两句写了幽静清凉的秋景，塑造了一个孤独无眠，久久地望月苦思的游子形象，诗人的心境是孤寂凄凉的。
12．后两句不直抒自己的相思之情，而是用了一种委婉的疑问语气：不知那茫茫的秋思会落在谁的一边。明明是自己在怀人，偏偏说秋思落谁家，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
13．本诗描绘了十五月夜的明朗素洁的景色，渲染了中秋望月的特定环境气氛，为下文抒发秋思之情起到了铺垫作用。
14．抒发了诗人望月怀远的思想感情
15．皎皎河汉女 脉脉不得语
16．伸出 清澈的样子
17．皎皎 纤纤 札札 脉脉 札札
18．纤纤擢素手 札札弄机杼
19．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。河汉清且浅 盈盈一水间
20．这是一首思妇词，所以就从女方着笔。诗意是：织女星摆动着她一双细嫩柔长的手，札札地一刻不停地穿引着织布机上的梭子。景象由远渐近，并由此而生情。织女是织神，在神话传说中，天上绮丽的云霞，都是她手指下精巧的成品，可见人们对于她一双纤手有着如何美妙的幻想，而诗人通过想象把她形象化的表现了出来，并且是那样的美，那样的富有诗意。
21．寒食是我国古代一个传统节日，一般在冬至后一百零五天，清明前两天。古人很重视这个节日，按风俗家家禁火，只吃现成食物，故名寒食。
22．银白的地面、熟睡的鸦雀、飘洒的冷露、芳香的桂花。