冀教版（2001）五年级科学下册2.6小鸟和小猫 （课件共32张PPT）

第二单元 生命的延续
小鸟和小猫
序言
世界上每时每刻都有新生命的诞生，新生命的到来使自然界更加生机盎然、丰富多彩。
生命是怎样得到延续的?后代与他们的父母有哪些相似和差异?让我们一起来研究吧!
活动一 新生命的诞生
常见动物是怎样产生
下一代的？
水螅的出芽生殖
真有趣，
水螅自身可以产生小宝宝
水螅是一种很简单生物，当周围环境适宜时，它能长出与母体相似的小芽，小芽长大后与母体脱离，形成一个新的、能独立生活的小水螅。
蝴蝶
飞蛾
蜻蜓
像昆虫这些要经过雌雄交配，形成受精卵，然后再发育成新一代的过程，就是动物世界中生殖后代方式中的一种:卵生。
昆虫是怎样产生下一代的?
昆虫经过交配后用卵繁殖后代。所有的昆虫生长发育都要经过变态，有的昆虫一生像蚕蛾一样要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段;有的昆虫像蝉一-样经过卵、若虫、成虫三个阶段。
鱼是怎样产生下一代的?
鱼是用卵繁殖后代的,鱼卵产在水里，在体外受精。
青蛙等两栖动物是怎样产生下一代的?
青蛙等两栖动物是用卵繁殖后代的，发育经过变态，小时候生活在水里，长大以后大多生活在陆地。
乌龟
蛇
鸟
鸵鸟
龟、蛇等爬行动物是怎样产生下一代的?
鸟类是怎样产生下一代的?
●爬行动物用卵繁殖后代，产卵于水中、沙中，靠阳光的温度促成孵化。
●鸟用卵繁殖后代，筑巢产卵，卵的孵化靠母体孵化。
猫、牛等哺乳动物是怎样产生下一代的？
猫、牛等哺乳动物经过雌雄交配，精子和卵子结合形成受精卵后，发育成新一代，用胎生的方法产生下一代。

我们人类也是通过胎生的方法产生下一代的。
重点记忆*
生物产生新个体的过程叫生殖。
生物的两种生殖方式:有性生殖和无性生殖。
水螅由成体直接产生新个体属于无性生殖。
有些生物需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类（人类）属于有性生殖。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}代表动物
将卵产在哪里
卵的数量
卵外有无硬壳可保护
父母是否帮助孵化
成活率
鲫鱼
青蛙
海龟
麻雀
水中
水中
沙滩
巢中
很多
多
少
很少
无
无
有
有
否
否
否
是
很低
底
高
很高
1、表中四种代表动物的产卵环境、卵的数量有哪些变化?这些变化有规律吗?
答：从鱼类、两栖类、爬行类到鸟类，产卵的数量越来越少，但成活率越来越高;
所产的卵不都能成活，因为它们的卵有的没有硬壳保护，有的没有很好的受精，有的因为环境不适宜，有的会被其他动物吃掉等。
答：产卵地点逐渐由水中转向陆地，卵的数量越来
越少，变化规律是从低等向高等发展。
2、表中每种动物一 次产卵数量有什么差异?所产的卵都能成活吗?为什么?
小猫和小鸟在产生下代的过程中有哪些相同和不同?
答：相同:都需要“父亲”和“母亲”的共同参与，产生受精卵，形成新个体。
不同:鸟类是卵生，而猫、狗等这类哺乳动物是胎生。
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与大多数哺乳动物相比，表中四种动物产生下代的方式有什么特点?
答：鲤鱼把卵产在水里，数量较多，卵外无硬壳保护，不须孵化:青蛙把卵产在水岸边，数量较多有蛙衣保护，不须孵化;海龟把卵产在沙滩上，用沙埋住，靠阳光照射孵化，数量较少，卵外有硬壳保护;麻雀把卵产在窝内，数量很少，卵外有硬壳保护，麻雀自己孵化。
活动二 特殊的本领
当生殖季节到来时，动物为了吸引对方，常常会表现出一-些特殊的本能，有些动物在孵化和哺育下一代时，也会采取一些独特的方式。
试管婴儿
2003年7月25日是人类历史上第一位试管婴儿路易斯.布朗25岁的生日，试管婴儿是将妈妈的卵子从母体中取出来，放在试管中，与爸爸的精子结合，然后再将它从试管中移到妈妈的子宫内，进行正常发育，直到出生。1988年3月10日 ，中国诞生了首例试管婴儿，这是我国生殖医学研究的一项重要突破。
试管员儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义，在解决不孕症、实施计划生育等方面，也具有很高的应用价值,
试管婴儿技术为人类解决了哪些问题，带来了哪些弊端?
解决问题：试管婴儿技术不仅在研究人类生殖、生理、遗传、优生等方面具有重大意义，在解决不孕症、实施计划生育等方面也具有很高的应用价值。
弊端：诸如出现单亲家庭、大龄产妇、多胞胎等违背自然规律现象的弊端。