人美版（北京） 五年级下册美术课件-第10课 生活中的标志 （2） (12张PPT)
文档属性
| 名称 | 人美版（北京） 五年级下册美术课件-第10课 生活中的标志 （2） (12张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2021-05-08 12:55:54 | ||
图片预览
文档简介
(共12张PPT)
生活中的标志
思考：
如果我们走到一个陌生的地方，又无法用语言来交流的情况下，如何尽快找到想去的地方？
提问：以上这些图片你找到是什么地方吗？你是怎么知道的？
标志
什么是标志
标志是用图像、文字和色彩来代表某一种事物或表达某种含义的图形符号。每一个标志代表特定的意义
标志的分类
思考：
标志按用途可以分为哪些类型？（小组合作交流）
政治、文化类（国家、地域、党派等）
公共服务类（公共交通、社会服务等）
大家一起来分类
说一说下面这些图片都属于哪种类型？
欣赏书中的图片，找一找它们属于哪一类？
标志的类型
文字型（包括汉字、字母和数字）
形象型（包括具象与抽象）
综合型（综合文字与形象）
标志的设计原则
简洁明了，便于识别和记忆
构思富有创意
具有美感
标志设计的方法及步骤
以“美化校园生活环境”为题
1、选题。确定标志设计的题目、内容以及要表达的信息。
2、构思。怎样突出标志设计的特征，用什么方法来表现。
3、构图。
4、定稿。选择最理想的设计
5、着色。单纯、醒目或者对比色
艺术实践
想想自己的生活周围需要哪些生活标志，尝试设计一个。
?
剛
E
MEI
SHAN
OF
CHINA
中图·唬眉
4个
尊暖定
I
Enforcement
on
★
★
9=39
化执法
特质
文化形态
特别
幸福心态
特色
特优
产业业态5宜居生态
●o
不忘初心牢记使命党建引领乡制振票
昵图网
uuu.nupIc:CC
By王宝周No20180824125234364000
文
ZHENG
WEN
N
SERVICE
S
急事难事生活事
请拨
2349
900
生活好帮手
■
绿色食品
绿色食品
trades
公共服务中
如
9
3S
5n78ndALIN∩
生活中的标志
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什么是标志
标志是用图像、文字和色彩来代表某一种事物或表达某种含义的图形符号。每一个标志代表特定的意义
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标志的类型
文字型（包括汉字、字母和数字）
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标志的设计原则
简洁明了，便于识别和记忆
构思富有创意
具有美感
标志设计的方法及步骤
以“美化校园生活环境”为题
1、选题。确定标志设计的题目、内容以及要表达的信息。
2、构思。怎样突出标志设计的特征，用什么方法来表现。
3、构图。
4、定稿。选择最理想的设计
5、着色。单纯、醒目或者对比色
艺术实践
想想自己的生活周围需要哪些生活标志，尝试设计一个。
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