2021年统编版小学语文六年级下册第五单元质量检测卷（一）（含答案）

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2021年统编版小学语文
六年级下册第五单元质量检测卷（一）
一、书写（10分）
1．看拼音，写词语。
zhī yuán jù quán xī shuài róu hé kě lián
shēnɡ wù kǒnɡ jù dàn shēnɡ nì jìnɡ wěi dù
二、选择题（6分）
2．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A．虽与之俱学，弗若之矣。（不如）
B．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”（认为）
C．一儿曰“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者乎？＂（这里指天气很 热）
D．孔子不能决也。（决心，决定）
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．科学家对科研道路上的各种困难早就无独有偶了。
B．在学习和工作中，专心致志和而不含都是迈向成功不可或缺的品质。
C．这里的天气化无常一会儿空万里，一会儿狂风怒号。
D．这道数学题我百思不得其解，经老师一点拨才恍然大悟。
4．下列说法中不正确的一项是（ ）
A．《真理诞生于一百个问号之后》中写了三个事例，这三个事例的写法都是相同的，都是先 写发现问题，再写研究问题，最后写解决问题，
B．《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，作者是美国的艾萨克?阿西莫夫。
C．边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来是一种好的学习习惯。
D．赵孟頫是我国明代著名的书法家，《三门记》是其代表作之一。
三、填空题（17分）
5．辨字组词。
络（______） 僻（______） 悼（______） 淹（______） 噎（______）
洛（______） 劈（______） 掉（______） 腌（______） 壹（______）
6．补充词语，并选词填空。
专心（_____）志 见微知（_____） （_____）空见惯
（_____）而不舍 无独有（_____） 追根求（_____）
（1）课堂上，我（__________）地听老师讲课。
（2）“精卫填海”那种（__________）的精神值得我们颂扬。
7．根据语境，把画横线部分换成一个意思相近的成语，写在句子后的括号里。
（1）这只鹦鹉会说很多话，这对于他已经看惯了就不觉得奇怪了。（_________）
（2）他这个人爱思考，喜欢探寻事物的根源，因此学习成绩一直很好。（_________）
（3）听了那个专家的讲座，他嘴上虽然没有说什么，心里却不认为他说的是对的。（________）
（4）她边诉说，边哭泣，周围的人都非常同情她。（_________）
8．根据语境填空。
事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断发展。这正如《周易》中所言：“穷则变，____________，____________。”
学生优于老师，女儿优于母亲，这正如《荀子》中所说：“青，______________。”
《礼记》中的“苟日新，___________”告诉我们要及时反省，不断革新，这样才能使自己越来越优秀。
变革创新是推动人类社会向前发展的根本动力。因此，我们要做到“苟利于民，____________；苟周于事，____________”。
9．给下列句子填上合适的关联词语。
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，（_______）也没有机器的声音。
父亲怀里的表（_______）秒针会自己走动，（_______）坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
阿瑟林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现，（______）凭空猜测，（_______）经过反复实验得来的。
四、信息匹配（18分）
10．用“√”给加点的字选择正确的读音
一人虽听之，一心以为（ wéi wèi）有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。为（wéi wèi）是其智弗若与？曰：非然也。
我很好（h?o hào）奇为什么把蝎子那样可怕的东西放在这么好（h?o hào）的表里？
1962年，他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转（ zhu?n zhuàn）有关，如果地球停止旋转（zhu?n zhuàn），就不会产生这种漩涡。
11．给加点字词选择正确的解释，在括号里写上序号。
1．之：①代词，他，指专心致志的那个人：②代词，指代鸿鹄③助词，相当于“的”；④代 词，指弈秋的教诲
（1）弈秋，通国之善弈者也。（________） （2）一人虽听之。（________）
（3）思援弓缴而射之。（________） （4）虽与之俱学，弗若之矣。（________）
2．可怜：①值得怜惘；②（数量少或质量坏到）不值得一提；③可爱。
（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓（_______）
（2）父亲也许看我的样子太可怜了。（_______）
（3）当年我爷爷变卖了可怜的一点家产供爸爸去上学。（_______）
12．选词填空
发表 发明 发现
（1）他急匆匆地向自己的实验室走去，刚要跨入实验室大门，阵阵醉人的香味扑鼻而来，他 这才（________）花圃里的花已经开了。
（2）波义耳利用石蕊遇酸变成红色，遇碱变成蓝色这一特点，（________） 了酸碱试——石 蕊试纸。
（3）小明的作文在《少年报》（________）了，真令人羡慕。
哀求 请求
（1）没有（________），父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。
（5）无论小女孩如何（________）他，都不能打动他那颗冷酷无情的心。
五、语言表达（12分）
13．句子大舞台
1．按要求写句子
（1）太阳刚出来的时候像车盖一样大。
仿写比喻句：_________________________
（2）他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”
转述句：_________________________
（3）当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理
“把”字句：_________________________
（4）哪里有死的东西会自己走动的，并且能自动地发出和谐的声音呢？
改成陈述句：_________________________
2．根据意思写句子。
（1）让弈秋教两个人下棋，其中一人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教诲。
_________________________
（2）（这个人）虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。
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（3）谁说你的知识渊博呢？
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14．阅读下面材料，回答问题。
近日，福州8岁的二年级男孩小冯发现，语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”。因此他质疑道：“既然晒干了，那后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”
人民教育出版社官方微博发文称，这个孩子敢于质疑，提出了很好的问题。联系上下文，“蹚”字的确用得不恰当。新的语文课文《羿射九日》中，已将“蹚”字改为“跨”字。
结合上面这则新闻，你有什么感想？
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六、现代文阅读（12分）
要善于折叠自己
陈大昊
①把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次，厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何折叠自己，决定着人生的厚度、事业的成败。
②折叠是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的得意之笔四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急子一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周恩来称之为“走‘之’字路线”。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似折叠曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。像河流一样折叠蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。
③折叠是生动的重复。重复是エ作生活的常态，许多人都在重复昨天的故事，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是原地转圈。法国作家罗曼?罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》，被公认为天下第一行书，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在折叠中创新，在创新中重复，坚持不作寻常重复，进行生动的重复，方能书写精彩华章。
④折叠是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1％，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63％。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直折叠下去，就能撕小ロ打大仗、积小胜为大胜，把简单做成不简单，使平凡成不平凡。
⑤折叠是折磨的叠加。有人提出过坎理论，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是负重，因为挑担子的比散步的走得快。走不出自己的舒适区，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。
⑥人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好折叠的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。
15．文章从_______、________、________、_______四个方面述了折叠的内涵。
16．引用名人名言是写作表达的好方法。下面这段话最适合放在第________自然段。
正如英国名小说家安东尼?特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做， 就能胜过那些艰难的大事。”
17．第④自然段中加点的字词“仅”“竟然”能否删去？为什么？
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18．对于本文的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A．第②自然段通过四渡赤水的例子来说明要想成功就必须走“之”字路线。
B．第③自然段通过引用名人名官和举出事例的方法未说明观点。
C．第③自然段罗?罗兰话语中“死”的意思是没有创新，缺乏新的生命活力。
D．第⑤自然段画横线的句子要表达的意思与“生于忧，死于安乐”是一致的
19．我们如何把握好折叠的学问，让人生更加精彩？
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七、书面表达（25分）
20．习作。
科学家的光辉成就都是从一个个小问号、一个个小发现开始的。在生活中，我们也会有类似的经历——一个小小的疑问激发了我们的好奇心，我们会想尽办法弄明白到底是怎么一回事，最终我们有了自己独特的发现。请你写一写这样的一次经历，注意除了发现的过程，也要把发现后的体会写出来。
要求：字迹工整，不少于450字，语言通顺。
参考答案
1．支援 俱全 蟋蟀 柔和 可怜
生物 恐惧 诞生 逆境 纬度
2．D
3．A
4．D
5．联络 偏僻 哀悼 淹死 噎死 洛阳 劈叉 掉下来 腌制 壹元
6．致 著 司 锲 偶 源 专心致志 锲而不舍
7．司空见惯 追根求源 不以为然 声泪俱下
8．变则通 通则久 取之于蓝而青于蓝 日日新，又日新 不必法古 不必循旧
9．所以 不但 而且 不是 而是
10．（1）wéi wèi
（2）hào h?o
（3）zhuàn zhu?n
11．③ ④
② ① ③ ① ②
12．发现 发明 发表 请求 哀求
13．示例：十五的月亮像一个大圆盘。 他对我笑着说，让我来，他给我看看又表里是什么在响，可是只许我看，不许动。 当你把若干个问号解决了之后，就有可能发现真理。 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音的。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 虽与之俱学，弗若之矣。 孰为汝多知乎？
14．示例：小冯同学敢于质疑教材，善于思考，发现并能提出问题的精神值得我们学习。另一方面，人教社善于听取意见、从善如流，也是值得称赞的。
15． 折叠是智慧的迂回 折叠是生动的重复 折叠是耐心的坚持 折叠是折磨的叠加
16．④
17．不能删去。“仅”在这里强调干一件事的成功率低，“竟然”表示结果出乎意料。如果删去，就不能有力地说明“折叠是耐心的坚持”这一观点了。
18．A
19．①人生并非一帆风顺，当处在困境时要勇于折叠自己。②面对困难时不能消极等待，而要积极主动地想办法解決题。③在经历人生的折叠时，要有智慧，有耐心，有创造，有提升，成就精彩人生。
20．　　　　　　　　　　　　　我做了一项小实验
　　生活中有无穷的奥秘等着我们去发现，只要用你那灵巧的双眼观察。就在昨天，老师还布置了一项作业，让我们做一个小实验。
　　回家我就迫不及待地赶紧拿一张纸，然后把那张纸打湿。这时爸爸回来了，我就连忙跑过去说：“爸爸您可以帮我把这张纸弄干吗？”爸爸却对我说：“你去烧一壶水。”“爸爸为什么要烧一壶水呢？”我问道。爸爸又说：“水开了纸就干了。”因为我并不理解爸爸的意思，所以我只好半信半疑的去烧水，过了几分钟水开了，爸爸又叫我去把水端过来，原来爸爸是要用热水壶把纸烘干。
　　虽然我已经做了实验，但是我还是不满意。于是我又拿来一张打湿的纸，又拿来一本书，把那纸放进去压平整，再把它放进冰箱里，就不管它了。第二天早上我下楼一看，放进冰箱里的纸变得软软的，如同一朵白云，而且冰冰凉凉的摸起来特别舒服，居然还是平平整整的。另一张却是皱巴巴的，而且硬邦邦的。我去问爸爸为什么这两张纸变得不一样，爸爸说：“因为你把纸放进去后冰箱里的冷空气就会把里面滴水凝结成冰，洗到了脱水均匀的作用，所以放进冰箱里的纸会很平坦。”
　　原来是这样，这个小实验让我知道了生活中的奥秘，需要我们多动脑多观察，才能发现。
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