人美版 四年级美术下册 2放学了 课件（34张PPT）

(共34张PPT)
2放学了
跳花筋
学舞蹈
练绘画
跆拳道
下围棋
练体育
学器乐
玩电脑
打篮球
踢毽子
跳竹竿
做义务劳动
勤锻炼
丰富的活动场面！
快乐的放学时光！
我们的课余生活是多么的丰富多彩呀！让我们用画笔把它们记录下来吧！
看，这几位同学的动作姿态不同，所做的活动也不同。
他们做的动作究竟是哪不同？
请同学们以小组为单位来研究一下吧。
人物的动作变化大多表现为
头部、躯干及四肢的
前后、左右、上下、曲直变化。
让我们把身体的动态变化画一画，
看看有什么特点？
看，用线条可以勾画出人物身体动态的变化，
呈现了人物动态的骨式结构。
头
躯干
脚
上肢
手
下肢
学会描画人物动态骨式结构图，我们就可以轻松的表现各种人物动态了！
板
想想看，只画人物动态骨式结构就可以了吗？怎样把骨式结构变成真实的人物呢？
选一选，下面两种添画方式哪种更好？为什么？
用丰富生动的线条描绘人物更好！
可见，在添画完整人物时，我们要注重观察，用变化生动的线条来表现人物身体的各部分结构，尽量将人物表现得生动自然。
板
看，生动的线条表现的人物是不是更美？
在画面上只描绘一个具体人物就可以吗？表现活动的场面还需要添加什么内容？
主要人物
群组人物
添加环境
添加色彩
请你观察选择，为画面中的人物拼贴伙伴？
A
B
C
D
说一说，哪幅画面最好？为什么？
仅仅有了人物，画面完整吗？还应该
添画什么？
D
根据人物动态，可以判断他们正在
做什么活动，根据具体活动为他们选择适合的画面。
请你选择适合画面的背景环境？
1
2
添加上环境，会让画面更完整，环境细节要符合主题。
你还想添画些什么？请你说一说。
添加了太阳和小鸟等细节，为画面增添趣味。板
让我们来欣赏同学们的作品吧！找找看，画面中活动内容、构图、人物、色彩的表现上有哪些地方值得你学习？
艺术实践：
了解了人物及活动场面的表现方法，让我们用绘画形式表现自己喜欢的课余生活吧。
1.确定表现内容。
2.确定构图方式。
3.骨式定位主要人物。4.骨式定位人物群组。
5.添画具体人物。
6.添画环境。
7.完整表现色彩。
实践提示：
1.画面安排突出主题。
2.人物动态和环境要具体生动。
3.表现色彩要完整。
欣赏与评价：
1.找找看，谁的作品中人物的描绘
生动有趣？
2.评一评，哪幅作品中的人物动态和
环境关系处理得最好？
欣赏艺术家作品
现代画家
王可伟
《芭蕾舞者》油画
乔治
.
达维
《钓鱼的少年》油画
中国画家
艾轩
《西藏少女》
油画
杨永青
《司马光砸缸》连环画
剪纸创作
同学们，让我们学习绘画大师的创作精神，积极地捕捉美好的情景，不断地用画笔去记录和表现，在过程中享受美好！在过程中提高画技！