人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 7友谊的回声 ︳ 教案

友谊的回声
【授课教材】：人民音乐出版社第7册
【授课年级】：四年级
【授课人】：
【设计意图】：本课教学运用《音乐课程标准》中的新理念，以音乐审美为核心，面向全体学生，通过学生的听、唱、看、感受、体验、创作让学生充分享受到音乐的美，培养学生欣赏音乐的兴趣。培养学生的民族团结精神，以及对祖国的热爱之情。
【教学内容】：歌曲：《友谊的回声》
【教学目标】：
1、知识目标：学习演唱歌曲《友谊的回声》，感受音的强弱。
2、能力目标：能用不同强度的声音表现不同的音效。
3、情感目标：能快乐地歌唱、表演，培养友好的交往态度。
4、相关知识目标：回声是发生在山谷中的一种大自然现象，它充满了幻想与乐趣，让学生在音乐的感悟下去探索、去发现大自然的奥秘。
【教学重点】：用不同强度的声音表演歌曲。
【教学难点】：能较好地把握歌曲的音准、节奏，准确地演唱歌曲。
【教学准备】：多媒体课件、录音机、电子琴、打击乐器。
【教学方法】：情景教学、直观教学、活动教学
【教学过程】：
一、组织教学：（可以跳过这一环节）
《柳树姑娘》的轮唱练习。
柳树姑娘， 辫子长长， 风儿一吹， 甩进池塘，……
柳树姑娘， 辫子长长， 风儿一吹， 甩进池塘，……
二、导入新课：
1、认识回声
师：暑假里同学们都出去旅游了吧？老师也去领略了祖国的美好河山。我历经千辛万苦，终于爬上了一座高高的大山，山顶上的景色真的太美了，远处有连绵起伏的山峰，山与山之间漂浮着淡淡的薄雾，真像人间仙境一般。我当时心潮澎湃，面向群山喊了起来：“Hi,你好！”你们猜怎么着？居然有人答应我：“hi，你好……你好……你好！”大家知道他是谁吗？
生：是回声。
师：是啊，你们真聪明，回声其实是我们喊话的声音，装上了对面的大山，接着被弹了回来，又传回到我们的耳朵里，当有几座大山时，由于距离不同，传递的时间就不同，所以我们就能听见好几遍回声。
2、判断回声的强弱
（对2位同学耳语，一个回声强，一个回声弱。）面向全体学生介绍规则，老师喊一句话，2名学生分别扮演回声。
出示力度记号：f – mf – mp - p
强 -中强 -中弱- 弱
3、回声游戏
你好 你好- 大山 你好- 我爱 大山- 我爱 祖国-
4、回声练习
分两大组，进行《两只老虎》的练习。
5、友谊的回声
师：这世上，除了大山的回声，还有一种回声，是世界上最美的回声，你们知道是什么吗？让我们一起来听一听吧！
三、学习歌曲：
1、初听歌曲
2、再听歌曲
师：在歌曲中，有一个地方是模拟回声在演唱，是哪里，请同学们听一听，找一找。
3、熟悉歌词
跟师按节奏念歌词，让同学们找出不熟的地方——切分和重拍的休止。
讲解节奏重点：切分和休止。
4、自学第一乐句
5、跟师模唱第二、三乐句。
6、自学第四、五乐句
7、歌曲连贯演唱
8、难点练习：回声 回声-，0神 秘地 回 声，可爱 地回- 声-。
四、音乐情感：
1、和同伴共同演绎
2、表演各民族小朋友演唱
五、音乐和声：
师：现在让我们登上大山，面向崇山峻岭来演唱这首友谊之歌，让我们友谊的花朵开遍祖国大地。
六、小结
师：同学们，我们生长在古老的礼仪之邦的土地上，更应该将文明、友谊的种子撒向各地，我们要伸出友谊的手，拉住更多的好朋友，共同唱响《友谊的回声》。