第15课 明朝的对外关系 教案

第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展
第15课 明朝的对外关系
一、教学目标：
知识与能力：
郑和下西洋的条件、目的、时间和意义；戚继光抗倭的基本事实；1553年，葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的居住权。
过程与方法：
分组讨论通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，形成历史的时空概念，观察能力、识图能力和历史想象能力。
收集与郑和、戚继光有关相关资料，使学生学会从教科书或教科书以外获取信息，学会搜集和运用有效信息思考和能自主探究学习，学会正确分析和评价历史人物。
情感态度价值观：
通过分析戚继光抗倭取得成功的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
学习戚继光抗倭的事迹，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。
二、教学重难点：
重点： 郑和下西洋和戚继光抗倭
难点:：郑和成功实现远航的原因和影响。
三、教学方法：多媒体教学法、小组合作学习、讲授法
四、教学过程：
（一）、导入新课：
在明朝的对外关系史上，郑和与戚继光是最著名的人物，他们都创造了辉煌的业绩，被后世所称颂。 为什么说郑和的远航是世界航海史上的壮举？ 戚继光是怎样率领广大军民浴血奋战，最终荡平倭寇的呢？
今天就让我们来学习一下第15课 明朝的对外关系
(二)、讲授新课
一、郑和下西洋:
1、背景：
15世纪初，明朝经济逐步繁荣，国力雄厚，成为当时世界上的强国。
2、目的：
为了提高明朝在国外的地位和威望，“示中国富强”，同时也用中国的货物去换取海外的奇珍。
朱棣
“成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。 ”——《明史·郑和传》
人物扫描：
郑和，原姓马，回族，云南人。小时候对航海有浓厚的兴趣。1381年，明军攻占云南，12岁的马和被送进皇宫当了太监。后来跟随燕王朱棣，屡建战功。靖难之役后，朱棣称帝，是为明成祖。明成祖十分器重他，提拔他为内宫监太监，并赐姓郑。因他小名“三宝”，所以人称 “三宝太监”。
明初，人们把指今文莱以西的东南亚、印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。
3、郑和下西洋的概况：
时间： 1405—1433年
过程：
1405—1433年，郑和率领的船队7次下“西洋”，规模浩大，在世界航海史上前所未有。
装载物品：优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。
物品用途：有的是用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的是用于贸易，互通有无，互补互利。
相关史事：
郑和7次远航，船队最多时有船200多艘，最少的一次也有60余艘。其中最大的海船可乘千人，是当时世界上最大、最先进的海船。郑和的船队有严整的编队，船只分工明确，分别承担载人、载货、运粮、装淡水等任务，还有战船护航。仅首次下西洋时，就有27000多人，其中有使臣、官兵、航海技术人员、财务人员 、宗教人士、翻译、医生、厨师、工匠等 ，郑和的船队采用了当时世界上最先进的远洋航行技术，能够准确地测定航区、航线和船位，有效地利用季风、海流进行航行。
相关史事：
郑和的船队为保证航行时的协调一致，采用了多种通讯手段。白天升旗为号，夜间悬灯为号，遇到天气恶劣视野不良时，则用吹喇叭、敲锣鼓的方式。整个船队的进退、集合、升帆、抛泊等行动，都在统一号令下进行。
4、路线：
郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。
今天的越南、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国家，郑和的船队都访问过。
所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送物品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行交易。船队回国时，一些国家还派出使者随行。
如第六次返航时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随队来到中国。
榜葛剌进麒麟图
5、郑和下西洋的地位和意义：
郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举。
促进了我国与亚非国家和地区的相互了解及友好往来；开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线；为人类航海事业作出了伟大贡献。
二、戚继光抗倭：
1、背景：
中国古代称日本为倭国。元未明初，日本的一些武士和奸商，组成海盗武装集团，到中国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫，被时人称为“倭寇”。
明代《倭寇图卷》画面描绘了民众遭受倭患而逃难的情景。
材料：官庾（ yǔ，谷仓）民舍焚劫，驱掠少壮，发掘墓冢。树婴孩杆上，沃以沸汤，视其啼号，拍手笑乐。得孕妇卜度男女，刳视中否，为胜负饮酒，积骸如陵。
——《明史纪事本末》第五十五卷《沿海倭乱》
明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松弛，倭寇与中国海盗、奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。所到之处，他们杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。
相关史事：
明朝时，中国东南沿海地区经济发达，商品贸易兴盛，在地理上又靠近日本，因此成为倭寇侵扰的对象。当时明朝的不少官僚、富豪也下海经商，其中一些官僚、奸商以及沿海海盗与倭寇相结勾结，为虎作伥，趁火打劫，使倭寇更为嚣张。
2、戚继光抗倭经过：
在东南倭寇最猖獗的时候，明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。戚继光临危受命，南下浙江抗倭，多次击退倭寇的侵犯。
戚家军：
为了提高军队的战斗力，彻底打败倭寇, 戚继光大力整顿军队，并招募农民和矿工10 000多人，进行严格训练，操练新阵法。军队训练有素，纪律严明，能征善战，被人们誉为“戚家军”。
相关史事：
戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况，创造了“鸳鸯阵”，以12人为一作战小组，长短兵器结合，协同作战，攻防两便，战斗力大为增强。

材料研读：
万众一心兮，群山可撼。 惟忠与义兮，气冲斗牛。?
主将亲我兮，胜如父母。 干犯军法兮，身不自由。?
号令明兮，赏罚信。 赴水火兮，敢迟留！?
上报天子兮，下救黔首。 杀尽倭奴兮，觅个封侯。
想一想：这首军歌表现了怎样的战斗意志？
“封侯非我意，但愿海波平” ——戚继光
（1）表达了戚继光抗倭的决心，拯救百姓于水火，并不是追求个人功名
（2）他志向远大，以国家和民族安危为己任的高尚品质
1561年，倭寇大举侵犯浙江，戚继光率军在台州九战九捷，先后歼灭倭寇10000多人，烧毁倭船无数，平定了浙东地区的倭患。此后，戚继光又率军进入福建、广东地区，与其他抗倭将领一起带领广大军民与倭寇激战，先后消灭了两地的倭寇，使东南沿海的倭患基本解除。
问题思考：为什么说抗倭战争是反侵略战争？
打击了外来侵略者；保卫了沿海民众的财产和生命、国家安全；正义的民族自卫战争
3、意义：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略战争。戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄和爱国主义者。
三、葡萄牙攫取在澳门的居住权
《七子之歌》（闻一多）
你可知 Macau 不是我真姓？ 我离开你太久了，母亲！ 但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！ 请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！ 母亲!我要回来，母亲！
……
1、背景：
从16世纪开始，一些欧洲的殖民者，相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国澳门的居住权。

妈祖阁
相关史事：
葡萄牙殖民者几次入侵我国广东、福建、浙江地区，都被我国军民赶走。1553年葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求暂时借地晾晒货物。他们买通广东地方官员，许诺每年缴纳白银500两，得到允许，在澳门上岸，擅自搭棚建屋，进行贸易。1573年,他们将500两白银改交明朝政府,获得了在澳门的租借居住权。但是，澳的领土主权仍属于中国。明朝政府在澳门设置守澳官,驻扎军队,对澳门实施全面管辖。
（三）、课堂练习
明朝前期，我国是世界上最发达的国家之一，郑和下西洋同亚非各国的经济和文化的交流频繁，属于友好往来。明朝中后期，国势日渐衰落，倭寇入侵，倭患猖獗，戚继光领导了反侵略的抗抗倭斗争，并取得了胜利；1553年，葡萄牙殖民者攫取了我国广东澳门的居住权。日本的入侵和明朝的反抗表现为冲突与战争。明代对外交往特点的变化，说明了处于封建社会的中国，在世界范围内开始走向衰落。
（四）、课堂练习
1．“一片丹心风浪里，心怀击楫敢忘忧浴”抒发了哪一人物情怀和抱负（　A　）
A．戚继光 B．林则徐 C．郑成功 D．郑和
2．在我国东南沿海一带广为流传一首民谣：“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎；贼寇来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”这首民谣反映的历史史实是（　C　）
A．岳飞抗金 B．郑成功收复台湾 C．戚继光抗倭 D．郑和下西洋
3．对外交往是一个国家综合实力的展示。我国古代对外交往的历史中，涌现出许多光荣的历史人物，以下历史人物按时间顺序排列正确的是（　A　）
①张骞②玄奘 ③鉴真 ④郑和
A．①②③④ B．②③①④ C．③①②④ D．③②①④
4、下列叙述，不正确的是( A )
A.明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区
B.郑和下西洋的目的是为了宣扬国威，加强同海外的联系
C.郑和远航比欧洲航海家远航早半个多世纪
D.戚继光抗倭在台州取得九战九捷的业绩
5、“以和为贵”、“和平交往”是中华民族的优良传统。在古代对外开放中体现这一优良传统的是（ A ）
①丝绸之路 ②鉴真东渡③郑和下西洋④戚继光抗倭
A.①②③　 　B.①③④　　C.①②④　D.②③④
（五）、板书设计
第15课 明朝的对外关系
郑和下西洋
1、郑和下西洋的背景
2、目的
3、概况
4、路线
5、意义
二、戚继光抗倭
1、背景
2、戚继光抗倭的过程
3、意义
三、葡萄牙攫取澳门的居住权
（六）、教学反思