人美版 (北京) 一年级上册美术 第2课 图形变变变 ▏课件（25张PPT）

(共25张PPT)
图形变变变
第一课时
你能找到哪些角？
老师的三角板有角；
园丁的剪刀有角；
足球厂的边缘有角；
球框上有角；
……
这些物品中都有角。
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
你有什么发现？
上面的图形都是角。一个角有几个顶点？有几条边？
一个顶点
两条边
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成了一个角。
角的画法
下面的图形，哪些是角？哪些不是角？
×
×
比较角的大小
角的两条边的张口越大，角越大。
下面图形中有几个角？
4个
3个
4个
2个
说说哪些地方有角
下面的两个角,哪个角大？哪个角小？用三角板上的角比比看。
角的初步认识
第二课时
仔细观察下面的图，找找图形中的角。
上面的这些角都是直角。
怎么判断一个角是不是直角呢？
每个三角尺上都有一个直角。
所以这个角是直角。
下面哪几个图形是直角？用三角尺比一比。
直角的折法
直角的画法
数一数下面的图形中各有几个直角。
4个
4个
1个
动手设计
拿一个正方体的盒子，数一数所有的面。一共有多少个直角？再拿一个长方形的盒子，数数看。
角的初步认识
第三课时
红旗
红领巾
数学书
从图上你发现了什么？
直角
锐角比直角小
钝角比直角大
打开折扇，看看角有什么变化。
角渐渐变大，有锐角先变为直角再变为钝角。
用一副三角尺拼出一个钝角。
想想怎么拼？动手拼一拼。
看看书上的小朋友是怎么拼的，和你拼的一样吗？
练一练
指出下列三角形中的直角、锐角、钝角。
直角
锐角
钝角