统编版六年级下册第六单元综合性学习：难忘小学生活?依依惜别 课件（共28张PPT）

(共28张PPT)
难忘小学生活?依依惜别
激情谈话，导入新课
你们观看过哪些晚会？毕业了我们也举行一场毕业联欢会吧！可以以班级形式进行，也可以以年级形式。无论是哪一种形式的联欢会，事先都要进行周密的安排。怎样组织一场联欢会呢?
小组交流,选定内容
联欢会是以情感交流为目的而组织起来的一种较为轻松的聚会方式。最具代表性的联欢会:班级元旦联欢会、春节联欢晚会、老乡会等。我们的毕业联欢会的作用就是通过各种形式表达对学校、对老师、对同学、对童年的不舍以及对未来美好生活的向往之情。
你们都喜欢什么形式的节目呢？
小品、相声、双簧、歌曲、舞蹈、器乐、童话剧、变魔术、诗歌朗诵……
联欢会的节目有哪些需要注意的地方？
节目的题材要新颖，内容要健康，形式要多样。
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合作讨论，确定方案
联欢会的主题
“我们都很棒”毕业联欢会
“记住我”毕业联欢会
“难忘今朝”毕业联欢会
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分工安排
①美术组。要求：绘制海报，布置好黑板，体现班级特色，烘托联欢氛围。
②美工组。要求：做好教室环境布置，干净、整洁、美观。
③电脑组。要求：制作PPT有标题页，各环节页面有节目名、表演者名称。
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④音乐组。要求：所有音乐全部下载插入到PPT里。
⑤后勤服务组。要求：负责列出所需物品的清单并且做开支预算。
⑥邀请组。邀请好学校领导代表、各科老师、家长代表。
⑦宣传组。为这次联欢会拍好照片，写好报道，制作美篇。
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板书设计
难忘的小学生活
联欢会
联欢会表演形式
分工合作
难忘小学生活?依依惜别
（第二课时）
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谈话导入
同学们即将小学毕业了，你们肯定有许多话想跟你的老师、好朋友、母校说。我们先来学习一篇文章《给老师的一封信》，看看作者是怎样表达对母校、老师、同学的依依惜别之情的，再通过学习教材中给出的毕业赠言，尝试向你的老师送出真诚的祝福吧！
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学习《给老师的一封信》
(1)作者在信中回忆了方老师的哪些事例？
自查学习效果
(2)作者在信中赞美了方老师的什么品质？表达了作者怎样的思想感情？
(3)文章具有哪些写作特色？
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大家也可以写下自己对师友和母校以及自己的感恩和祝福。一定要注意书信的格式、抒情和叙事相结合、写出真情实感。
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学习《毕业赠言》
给老师
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给同学
(1)运用以物喻人、排比等方法来写。
(2)有真情实感。
(3)语言简洁优美。
(4)能抓住人物的特点，即写的赠言要因人而异。
(1)运用以物喻人、排比等方法来写。
写作特点：
(2)有真情实感。
(3)语言简洁优美。
(4)能抓住人物的特点，即写的赠言要因人而异。
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倾诉心声，表达情意
为母校或老师写一封信，注意写信的格式，写好称呼、问好、正文、祝福语、落款、日期
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书信格式
第一行顶格写收信人的称呼，后面加冒号
正文
结尾：表示祝福的话。空两格写“祝您”或“此致”；另起一行顶格写祝福语。
署名居右；日期居署名正下方
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板书设计
依依惜别
写信
毕业赠言
格式
真情实感
抒情和叙事相结合
以物喻人、排比
真情实感
语言简洁优美
因人而异
难忘小学生活?依依惜别
（第三课时）
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谈话导入
六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。今天我们将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师，在此离别之际，让我们用自己的歌声、用自己的舞姿、用自己的才华来锁定我们六年来充满酸甜苦辣的时光。
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举行毕业联欢会
1．各小组展示本小组的任务完成情况，其他学生提出修改意见。
2．主持人串联各小组节目。
3．彩排。
4．汇报演出。
5．活动感言。
活动流程：
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评价总结，拓展延伸
同学们，小学六年的生活多么令人难忘，让我们把这些美好的回忆好好珍藏。我们这次综合性学习活动已经接近尾声了，但是我希望大家在今后的学习和生活中，珍惜每一分每一秒，用自己辛勤的汗水去浇灌成功之花！
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诵读诗歌
再见了，母校
你留下了我们多少足迹和汗水
记录了我们多少欢声与笑语
再见了，亲如父母的老师
你们不倦的教诲
让我们渐渐明白事理
你们耐心的传授
使我们具有了一定的知识
《再见了，母校》
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再见了，亲如兄弟姐妹的同学
爱哭鼻子的我们
一块长成了快乐少年
一起玩耍娱乐一起学习劳动
有过争吵有过误会
更多是相互关心相互帮助共同进步
再见了，亲爱的小弟弟小妹妹们
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愿你们茁壮成长
快乐伴随每一天
再见了，再见了
这里的一草一木，一水一石
一桌一椅，一字一画
再见了，母校
雏鹰将展翅飞向更广阔的天空
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再见了，母校
树高千尺不会忘根
人行万里母校始终萦绕心中
我们永远不会忘怀你
放心吧，母校
今天我们以你为荣
明天，一定让你以我们为傲
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板书设计
难忘的小学生活
举行联欢会
评价总结
谢谢观看