六年级数学上册课件-五 圆的认识 青岛版(共16张PPT)+音频素材

(共16张PPT)
圆的认识
你发现了什么？
任务一：
画圆
任务二：
探究圆各部分的名称
圆的半径有无数条
0
1
2
3
4
6
7
8
5
o
同一个圆中所有的半径长度都相等。
量一量
o
?
同一个圆内，直径有无数条，它们的长度相等。
任务三：合作探究
探究圆半径和直径的关系
1、说一说用的什么方法。
2、写一写得出半径和直径什么关系？
d=2r
r=
d
2
半径与直径有什么关系呢？
r=2厘米
d=4厘米
火眼金睛辨对错。
（1）直径都是半径的2倍。
(
)
（2）等圆的半径长度都相等。
(
)
（3）两端都在圆上的线段叫做直径。
(
)
×
√
×
巩固练习
聪聪用一把尺子测量一个圆形碗口的直径。他分别得到了下面一组数据（单位：厘米）：
17
18
19
18
16
14
（1）你认为，这个碗口的直径可能是（
）厘米。
（2）解释一下你这样判断的理由：
墨子像
墨子：
“圆，一中同长也。”
——《墨经》
谢谢大家
孔子像
墨子像
傲软录屏
车轮是圆的