人教八下体育与健康实践课第34课时 教案

体育与健康理论课教案
第34课时
教学内容：运动损伤预防处理ABC
教学目标：
认知目标：知道常见的运动损伤发生的原因，并初步掌握几种常见损伤的简易处理方法。
能力目标：能实际地模拟进行运动损伤的简易处理。
情感目标：学生在学习过程中能认真听讲，认真配合教师，并乐于学习。
教学重点和难点：学会预防，及出现损伤后的正确处理。
教学方法：讲授、演示、实习和多媒体
教学过程：
导语：在我们的体育锻炼过程中，会因为安排不当或者方法欠妥，可能产生这样或那样的损伤，给我们的学习和生活带来影响。因此，我们必须了解运动损伤及其产生的原因，采取有效措施，预防运动损伤的发生。
一、运动损伤发生的原因
运动损伤产生的原因可分为：内因和外因
运动损伤产生的原因
内因
外因
认识不足，思想麻痹，盲目蛮干
准备活动缺乏或不当
运动能力低下或身体疲劳
运动安
排欠妥
场地器材有问题、服装不
适宜
气候条件恶劣
运动负荷过大
动作粗野，故意伤人
二、运动损伤的预防
提高对运动安全的认识
树立良好的体育道德
科学合理地安排准备活动
加强身体素质锻炼，提高运动能力
加强对场地、器材、服装的安全检查
合理安排运动负荷
学会互相保护与自我保护
三、运动损伤的一般处理方法
常用的有：冷热疗法，含冷敷和热疗两种方法。
作用：冷敷能降低局部组织温度，使血管收缩，减轻局部充血，具有止血、镇痛、防止或轻肿胀的作用，常用于闭合性软组织损伤的早期。热疗包括热敷和红外线照射，它能扩张局部血管，增加血液和淋巴液的循环，具有消肿、解痉、减少粘连和促进愈合的作用。
中药疗法具有内外兼治、简便价廉、疗效显著的特点。常用的中药有：新伤药、消肿药、活血生新剂和旧伤药。
四、常见运动损伤的简易处理
类别
损伤名称
疗症
简易处理
外伤
扭伤（外力使关节活动超出正常范围而造成的关节韧带的损伤）
轻度：关节周围韧带、肌腱软组织有小部分撕裂。轻微疼痛
重度：关节不能活动，伤处剧烈疼痛，几小时后逐渐肿大，并变黑青色
暂停运动
止痛、止血、冷敷、高抬伤肢、轻轻加压包扎，48小时后热敷
擦伤（表皮组织遭到破坏的损伤）
轻度：表面渗出少许黄色液体，并出现少量分散的血点
重度：皮下组织血管损伤较重，伤面有大量流血
伤口干净者，涂上紫药水或红药水
抬高伤肢，压住出血上方的动脉血管，冲洗、消毒，涂上红药水或紫药水后盖上消毒纱布。注射破伤风抗毒血清
挫伤（钝力作用于身体引起的损伤）
轻度：局部疼痛肿胀，皮下出血，皮肤青紫
重度：头晕目眩甚至休克
抬高伤肢、加压包扎、冷敷，24小时后按摩、热敷
平卧
脱臼（外力或用力过猛使关节脱离正常位置）
关节外部变形，剧烈疼痛
冷敷，扎上绷带，保持关节固定不动
内伤
肌肉痉挛（疲劳、大量失盐、寒冷刺激等引起的肌肉强直收缩）
肌肉疼痛，痉挛部分肌肉无法运动
平卧、保暖、用力牵引痉挛的肌肉
课后作业：
造成运动损伤的主要原因是什么？
出现肌肉痉挛时，应如何处理？