24*带上她的眼睛 课时练习（含答案）

24带上她的眼睛
一、选择题
下列句子有语病的一项是
A．《带上她的眼睛》这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。
B．刘慈欣创作的科幻小说《三体》获得了第
73
届雨果最佳长篇故事奖。
C．在科技大讲堂的活动现场，充满了孩子们求知与探索的热情。
D．今年的“两会”上，代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
下列句中标点符号使用无误的一项是
A．她的双手在太空服的手套里，握在胸前、双眼半闭着，似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。
B．于是他就能看到你所看到的一切，就像你带着他的眼睛一样；它还能通过采集戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
C．“你那儿很热吧”？我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。
D．有一个想法安慰着我，不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
下列句子中，加点成语使用不正确的一项是
A．正是孙杨的刻苦训练，才使得孙杨世锦赛男子
400
米自由泳三连冠看似不期而至地到来，却又水到渠成。
B．习近平主席强调，一定要抓好基层党建，在农村坚持党的领导，走遍基层才能和广大人民群众心有灵犀。
C．为了找到建造射电望远镜的最佳地点，南仁东带领其团队几乎走遍了祖国的天涯海角。
D．罗斯在
NBA
季前赛的表现，让在场边观赛的詹姆斯激动不已。
为下面语句排序，最合理的一项是
①如果我们用一颗有所求的心面对所有事情，那么无疑是打开了一个烦恼的盒子。
②我们总是找种种借口去发脾气，来表达自己的自私与狭隘。
③我们的烦恼更多是来自于自己的自私和狭隘。
④学会满足，学会放弃，烦恼就会远离我们。
⑤生活里，我们往往不经意就被烦恼包围。
A．①②③④⑤
B．①⑤④②③
C．⑤②④③①
D．⑤③②①④
下列句子中，没有运用修辞手法的一项是
A．我只好趴到地上闻，一缕淡淡的清香。“啊，我也闻到了，真像一首隐隐传来的小夜曲呢……”
B．她渴望看草原上的每一朵野花，每一颗小草，看草丛中跃动的每一缕阳光；一条突然出现的小溪，一阵不期而至的微风，都会令她激动不已……
C．那一夜，在几百公里外都能感到飞船穿过地层时传到大地上的微微震动。
D．在这样的世界里，生命算什么？仅仅能用脆弱来描述它吗？
下列加点字读音全部正确的一项是
A．拉拽（yè）
吞噬（shì）
踉跄（liàngqiàng）
海市蜃楼（shèn）
B．湖泊（bō）
无垠（yín）
寂寞（mò）
毛骨悚然（sǒng）
C．俯瞰（gàn）
战栗(lì)
蹒跚（pán）
心有灵犀（xī）
D．舷窗（xián）
铁镍（niè）
朦胧（méng）
风餐露宿（lù）
下列对课文的分析，错误的一项是
A．本文是一篇科幻小说，作者用轻快又略带哀伤的笔触讲述了一个动人故事。
B．这篇小说想象奇特，构思巧妙，读来令人兴趣盎然。
C．本文的一大特点是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D．作者善于制造悬念，文中多处埋下伏笔，最后的谜底出人意料，引人入胜，但不合情理。
下列语句中书写正确的一项是
A．现在只有三个疲惫、赢弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。
B．他的眼睛紧紧盯着无限雪地上的一个小小的黑点。他不敢把自己的猜想说出来。
C．人体对
10
赫兹以下的低频震动非常敏感，它会引起人的内脏共震。
D．尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。他们像被判了刑似的失去希望。
填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是
（1）它还能通过________戴着它的人的脑电波，把触觉和味觉一同发射出去。
（2）我感到，她对这个世界的情感已________到不正常的程度。
（3）宇宙航行是________的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群。
A．收集
丰富
冷漠
B．采集
丰富
寂寞
C．收集
丰满
寂寞
D．采集
丰满
冷漠
下列文学常识搭配有误的一项是
A．《伟大的悲剧》——传记——茨威格
B．《太空一日》——记叙文——杨利伟
C．《带上她的眼睛》——科幻小说——刘慈欣
D．《河中石兽》——文言文——郑燮
二、填空题
给文段中加点的词语注音。
宇宙航行是寂寞
的，但宇航员们能看到无限的太空和壮丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景：炽热
的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来，瞬间
充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑
感。
根据拼音写词语。
我在草原上
màn
bù
，很快来到一条
yǐn
mò
在草丛中的小溪旁。她叫住了我说：“我真想把手伸到小河里。”我
dūn
下来把手伸进溪水，一股清凉流遍全身，她的眼睛用超高频信息波把这感觉传给远在太空中的她，我又听到了她的感叹。
仿写句子。
如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
，
；
，
。
如果请你以小姑娘（女宇航员）的口吻改写这篇小说，按照时间的先后顺序来叙述故事，你打算如何根据原文内容进行构思？
请你仿照示例补写出相关情节的内容：
开端：“落日六号”飞船被困地核，“我”成为唯一的幸存者。
发展：
。
高潮：
。
结局：
。
三、解答题
能够进入地心航行的飞船——“地心一号”终于研制成功，你很荣幸成为了地航员。你进入地心，找到了“落日六号”并与它成功对接。接下来会发生什么呢？请你展开丰富的想象和联想，续写一段文字，力求能与课文中的伏笔形成照应（150
字左右）。
这篇小说视角独特，把充满创意的科学幻想以唯美的文学形式表现出来，用清新而充满诗意的语言，讲述了一个震撼心灵的故事。请你将下面这段文字完整地抄录下来，领略科幻小说奇妙而又合理的想象魅力。
要求：书写准确，字迹工整。
四、复合题
阅读下面文段，回答问题。
草结霜
①草并不知道，秋天，它们要披上白霜的铠甲。
②草出生之后被称为青草，它们身穿绿衫在天涯奔跑。草给黑色、红色和黄色的泥土打上绿印，绿是植物的命，是无处不在的生长。只有绿才可以打通阳光的能量通道。绿把阳光变成蛋白质，草们吃阳光，喝地下水，草的生活方式至简至净。
③草在绿里安家，绿色的脉络里有水渠和马路。春天起，草一直生长。它早上还是夜里长?草什么时候都在长，如同听过“草活一秋”的咒语。草所做的只是生长，它只会生长，那就一直生长。生长很舒服，它觉出自己的腰拔高了，阳光拢在叶子里，暖暖洋洋。草不悲观。悲观是干什么？是跟自己作对吗？大凡生长者都不悲观。当你无选择地置身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。我相信草在短短一生看到的东西比人一生看过的更多。草看到天鹅绒的黑夜镶满银钻。草看到雨水在空气中亦疾亦徐地跳舞。草看到白粉沾满蝴蝶的翅膀。草看到阳光从天边爬进自己脖子。草看到风伸开透明的手指却抓不住任何东西。草看到乌儿在飞翔中相爱。草看到老鼠的眼珠亮比钻石。草看到云彩打墙阻挡河流。草看到月亮的山谷堆满黄金。草看到波浪在河里回头瞭望。
④秋天到了，草停止生长。草长了一生也不过一巴掌高。它们站立不动，它不知是谁、是什么不让它们继续生长，是立秋白露还是欧阳修的《秋声赋》？自然界，不生长就意咪着凋亡。草离开此世，世上似乎什么都没少，草没有草的遗产，没有草的车辆和文字。只不过，没有草的土地露出了土地。草站在秋天的驿站张望等待，这时侯五谷丰登，果树挂满亮晶晶的水果取悦人类。草在告别，一身之外一无所有，甚至发不出一声鸟呜来辞行。
⑤草叶等待霜降。霜降之前，天要下上几场雨，为霜准备原材料。土地变成一片烂泥之后，白霜从天而降，于子夜，于星星全体明亮之时，草换了衣装。它们白衫白冠，凛然发亮。这是要出征吗？每一根草都像一位士兵，披着亮甲，茎叶有如银枪。阳光转过来，每每融化草的刀枪。至凌晨，它们再度披霜。
⑥白霜冻不死树木与河流。它之降临，只为让草退场。霜让绿色从草的身上飞逸，为毎一株草换上黄衫。阳光从此停止与草的能量交換，草的叶子呈现白金色。从此，大地长出一层迷蒙的金羊毛，曰枯草。
⑦秋日里，山坡的枯草以黄金的色调显示高雅。枯掉的不过是草的躯壳。风吹不走草的白金躯壳，它站在它原来站立的地方。草一生未走半步，却早把种子送往四面八方，换来成千上万条命。于是，枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸妆。
⑧跑步时，我见到结霜的草。结了霜的草似乎比原来高了。它们好像刚从西伯利亚回来，好像在卸车，好像张着毛茸茸的睫毛。在近于黝黑的松树下面，霜草如同下了半场雪，比夏天在松树脚下环绕的雾气更白，却不像雪那么呆板。太阳出来的时候，草叶上没有一滴水，依然干净。
(1)
在阅读文章的基础上，按照要求填写如表。
生长时期
外形
精神风貌
青草
①
②
枯草
③
④
(2)
第③段写草生长，第④段写草停止生长，分别表达了作者怎样的感悟？请用原文的话回答。
(3)
品味第⑤段画线句子中加点词语的表达效果。
它们白衫白冠，凛然发亮。
(4)
请从修辞的角度赏析第⑦段画线的句子。
于是，枯萎的草仍然优雅，在冬日越来越近的夜晚，它们披挂白盔白甲，尔后在阳光下卸妆。
(5)
题目是“草结霜”，作者为什么要写草的生长？联系全文说说你的看法。
人的生命只有一次，我们应该好好珍惜。七年级（1）班开展了“强化安全意识，提高避险能力”的综合实践活动。请你完成下面的任务。
(1)
请从下面的表格中提取一条主要信息，说明开展这次活动的必要性，不超过
20
个字。
对七年级（1）班学生的问卷调查
调查内容
完全
知道
部分
知道
完全
不知道
地震安全逃生知识
10.3%
40.2%
49.5%
消防安全知识
15.4%
36.7%
47.9%
食品安全常识
5%
65%
30%
(2)
为了使本次活动既丰富多彩，又达到预期的效果，你会向学校建议开展哪些活动项目？
项目一：开展安全知识竞赛；
项目二：观看安全教育片；
项目三：
；
项目四：
。?
(3)
结合上述内容将下列宣传语补充完整，表明你对本次活动意义的理解。要求：内容相关、句式一致、字数相等。
学一点安全知识，
。
答案
一、选择题
1.
【答案】C
【解析】缺少主语，删去“在”。
2.
【答案】B
【解析】A.顿号应改为逗号；C.问号应在双引号里面；D.第个逗号应改为冒号。
3.
【答案】A
【解析】A.不期而至：事先没有约定而意外到来，与“到来”语意重复。B.心有灵犀：双方心意相通，现多比喻双方对彼此的心思都能心领神会。C.天涯海角：形容极远的地方，或相隔极远。D.激动不已：高兴或兴奋得控制不住自己。
4.
【答案】D
【解析】⑤以“烦恼”入题可作为起始句，也是总句；接着讲烦恼的来源③；③②可理解为并列关系，都有中心词“自私与狭隘”；①可理解为对③②的进一步阐述；④讲了如何远离烦恼对全段做了总结。
5.
【答案】C
【解析】A.句子将我闻到的清香，比作“一首隐隐传来的小夜曲”，运用了比喻的修辞；B.“每一朵野花，每一颗小草，看草丛中跃动的每一缕阳光”运用排比的修辞；C.句子没有使用修辞；D.“仅仅能用脆弱来描述它吗？”运用的是反问的修辞。
6.
【答案】D
【解析】A.yè—zhuài；B.bō—pō；C.
gàn—kàn。
7.
【答案】D
【解析】最后的谜底既出人意料又在情理之中。
8.
【答案】D
【解析】A.贏一羸；B.限一垠；C.震一振。
9.
【答案】B
10.
【答案】D
【解析】纪昀。
二、填空题
11.
【答案】jì
mò；chì
rè；shùn
jiān；yā
yì
12.
【答案】漫步；隐没；蹲
13.
【答案】如果你是一棵小草；就增添一份绿意；如果你是一颗星星；就点缀一角天空
14.
【答案】借助“眼睛”畅游草原，“我”最后一次感受着地面世界的美好；在与外界即将中断联系时，“我”发送出最后的感言；与地面世界失去联系后，“我”坚持观测以期望为后人留下更多的科学研究资料
三、解答题
15.
【答案】我一走进“落日六号”，小姑娘就面带微笑地将飘在控制舱里的一支铅笔抓住，连同厚厚的叠资料递给我。正当我感到疑惑之时，她用嘶哑的声音对我说：“我不打算走了，我想永远留在这里。资料你带回去吧，这支铅笔，给你做个纪念。”她说完就转身走向了工作台。我叫住了她，一字一顿地说道：我和你，一起，留在这里。”从此，我俩携手继续投身到对地心世界的深入探究中。
16.
【答案】略。
四、复合题
17.
【答案】
(1)
身穿绿衣。；充满生机，乐观享受生活。；叶子呈现白金色，结了霜后变高而洁净。；优雅，坦然，具有奉献精神。
(2)
第③段感悟：当你无选择地置身足以悲观的处境里面，先要剔除悲观。第④段感悟：自然界，不生长就意味着凋亡。
(3)
“凛然”是令人敬畏的意思，写出了白霜落在草株上，“白衫白冠”的草为大地奉献一生，即将凋亡而表现出的气度，具有一种悲壮的美感。
(4)
这个句子采用了拟人的修辞手法，写出了落霜之后的草从夜晚到日出时外形的变化，表现其优雅的特点，寄寓着作者的喜爱之情。
(5)
这里采用了衬托的写法，突出草木结霜时霜草停止生长、外形优雅的特点，为揭示其功成身退、坦然面对死亡的可贵品质做铺垫。
18.
【答案】
(1)
示例：大多数学生缺乏安全方面的知识。
(2)
项目三：举办安全主题班会
项目四：开展安全疏散演练
(3)
示例一：添三分幸福保障
示例二：长几分逃生本领