教科版六年级下册科学小升初专题复习-专题七 水、空气和溶解 （课件共11张PPT）

(共11张PPT)
1－1.把一些水倒入半瓶油中，过一会儿，水会(
)。
A．沉到瓶底
B．浮到油上
C．悬在油中
即时训练
A
专题七　水、空气和溶解
2－1.下列操作方法中，能使冰糖溶解得最快的是(
)。
A．把冰糖放入冷水中搅拌
B．把冰糖敲碎后放入热水中搅拌
C．把冰糖放入热水中搅拌
2－2.要使方糖块在水中溶解得快些，可以采用_______、________、加热水等方法。
B
搅拌
研碎
3－1.把海水引进盐田，利用___________使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
3－2.我们观察到(
)的现象，说明面粉没有在水中溶解。
A．水变成白色了
B．面粉看不见了
C．在滤纸上留下了面粉
3－3.水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。(
)
阳光的热量
C
×
一、我会填空：
1．水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解_____；要使冰糖块在水中溶解得快些，可以采用______、_____、加热水等方法。
2．人们通常将水、牛奶分为一类，称它们为液体；将石头、木头分为一类，称为______；将空气分为一类称为气体。
3．水中的动植物呼吸的是溶解在水中的_
____。雪碧打开时能看到大量气泡冒出，那是溶解在水中的__________。
专题训练
二氧化碳
气体
搅拌
研碎
固体
氧气
二、我会判断：
1．往盛满空气的玻璃瓶里再打气，瓶里空气的重量和体积都不会变。(
)
2．液体流动的快慢受到黏性的影响，黏性越大，流动得越快。(
)
3．我们周围有很多空气，但它们很轻，没有重量。(
)
4．地球表面有百分之七十左右的面积被水覆盖着。(
)
5．空气是一种气体，它的成分是单一的。(
)
6．为了更好地了解某不知名液体，我们应该采用“尝”的方法。(
)
7．我们平时喝的罐装可乐一罐大约有2000毫升。(
)
√
×
×
×
×
×
×
三、我会选择：
1．一杯饱和浓盐水的底部还有未溶解完的盐，可以用(
)使盐溶解。　　　　　　　　　　　　　
A．不断搅拌
B．往杯中加水并搅拌
C．使杯中的水蒸发
2．常温下，100毫升水大约能溶解食盐的量是(
)。
A．18克
B．36克
C．100克
3．下列物质中，能用过滤的方法分离的一组物质是(
)。
A．白糖和水
B．蜂蜜和水
C．面粉和水
B
B
C
4．在10毫升水中滴几滴油，充分振荡后，静置一会儿会发现(
)。
A．油浮在水面上
B．油沉到水底
C．油溶解到水里
5．金鱼不断地喝水，是为了吸收水中的(
)。
A．营养物质
B．氧气
C．二氧化碳
6．根据我们的实验，下列液体中流动最快的是(
)。
A．自来水
B．洗洁精
C．食用油
7．“可乐”里面含有大量的(
)。
A．氧气
B．氮气
C．二氧化碳
A
A
B
C
四、我会连线：
五、我会探究：
各称出10克细盐，分别同时倒在冷水杯和热水杯里
1．小明想知道食盐在冷水里溶解得快还是在热水里溶解得快，下面是他设计的实验计划。请你对他的实验计划作出修改。
(1)在1号杯子里倒50毫升冷水，在2号杯子里倒100毫升热水。
可以这样修改：___________________________
___________________________。
(2)先称出10克细盐倒在冷水杯里，再称出15克粗盐倒在热水杯里。
可以这样修改：___________________________
_________________________。
在1号杯子中倒100毫升冷水，在2号杯子中倒100毫升热水
(3)一杯用筷子搅拌，—杯不搅拌，观察哪杯水里的食盐先溶解完。
可以这样修改：___________________________
_________________________。
用筷子同时搅拌两杯水，观察哪杯水里的盐先溶解完
2．研究空气时，小明产生了一个新的问题：空气占据的空间大小可以改变吗？于是他用注射器做了一个实验。
第一步：用两支一样
的注射器，分别抽进同样
多的水和空气，然后用手
指堵住管口。
第二步：用同样大小
的力向下压活塞。
在实验中，他观察到了以下现象：
(1)根据实验情况可知，注射器____(填“A”或“B”)中装的是空气。
(2)从实验中，我们知道了：空气占据空间的大小是______(填“可以”或“不可以”)改变的。
可以
B