人教版九年级物理18.4《焦耳定律》ppt课件(27张)

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名称 人教版九年级物理18.4《焦耳定律》ppt课件(27张)
格式 ppt
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-05-02 10:09:58

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文档简介

焦耳定律
第十八章 第4节
教学目标
1.知道电流的热效应。
2.理解焦耳定律。
3.知道利用和防止电热的场合和方法。
4.通过实验探究电流的热效应跟电流、电
阻大小的关系。
  生活中,许多用电器通电后,都伴有热现象产生。请举例说明。
  电流通过导体时电能转化成内能,这个现象叫做电流的热效应。
一、电流的热效应
  电炉丝和导线通过电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?
  电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关?
想想议议
1. 电流I,电阻R,通电时间t
猜想:
2.研究方法——控制变量法
3.设计方案?
方案一
在通电电流和通电时间相同的条件下,研究通电导体产生的热量跟电阻的关系:
电路图:
电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关?关系怎样?
演示实验
实验装置
实验1:研究电热与电阻关系
R1 = 5 Ω
R2 = 10 Ω
A
  在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越多。
在电阻和通电时间相同的条件下,研究通电导体产生的热量跟电流的关系。
电路图:
方案二
实验2:研究电热与电流关系
I = 2I1
I
A
R = 5 Ω
R = 5 Ω
R = 5 Ω
I1
  在电阻相同、通电时间相同的情况下,通过一个电阻的电流越大,这个电阻产生的热量越
多。
在电流和电阻相同的条件下研究通
电导体产生的热量跟通电时间的关系。
电路图:
结论:在电流和电阻相同的条件下,通电时间越长,通电导体产生的热量越多。
观察实验
  焦耳(James Prescott Joule,
1818—1889),英国物理学家。用
近 40 年的时间做了 400 多次实验,
研究热和功的关系。通过大量的实
验,于 1840 年最先精确地确定了电
流产生的热量与电流、电阻和通电
时间的关系。
焦 耳
  1.内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。
  2.公式:Q = I2Rt?
  3.单位:Q— 焦耳(J)

二、焦耳定律
I—安 (A ) R—欧(Ω ) t—秒 (s)
例题
1.某导体的电阻是2欧,当1安的电流通过时,1分钟产生的热量是多少焦?
解:Q= I2Rt
=(1安)2 × 2欧× 60秒
=120焦
答:1分钟产生的热量是120焦。
思考与讨论
为什么电炉接入照明电路后,能放出大量的热,而与电炉连接的导线却不怎么热?
答:因为电线和电炉串联,通过它们的电流是一样的,而电炉的电阻比电线的电阻大的多,所以根据焦耳定律Q=I2Rt可知,在相同时间内电流通过电炉产生的热量比通过电线产生的热量多,因此电炉热而电线却不热。
  1.当电流通过导体时,如果电能全部转化为内能,而没有同时转化成其他形式的能量,那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,(这样的电路就是纯电阻电路)即
  Q = W = UIt = I2Rt
  如:电暖器,电饭锅,电炉子等。
  2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电机的机械能:
  W>Q热
电能 内能+机械能
3 .一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380伏,线圈的电阻为2欧,线圈中的电流为10安,若这台电动机正常工作1秒钟,
求:(1 )消耗的电能W。
( 2 )产生的热量Q。
解:
(1 ) W=UIt
=380V×10A×1s
=3800J
(2 ) Q=I2Rt
=10 A×10 A×2Ω ×1s
=200J
答: 消耗的电能是3800J;
产生的热量是200J。

Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s
= 6 480 J
  一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量?
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
解:
例题
I =  =   = 0.6 A
U
R
36 V
60 Ω
  额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?
想想议议
  答:前者说电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式时应该特别注意条件。
1.电热的利用
利用电热孵化器孵小鸡
用来加热
  电热器的优点: 清洁卫生,没有环境污染,热效率高,还可以方便地控制和调节温度。
  很多情况下我们并不希望用电器的温度过高。如:电视机的后盖有很多孔,为了通风散热;电脑运行时要用微型风扇及时散热等等。
2.电热的危害
课堂小结
焦耳定律的实验和内容
电热的利用和危害
达标测评
1.通过电阻R的电流强度为I时,在时间t内产生的热量为Q,若电阻为2R,电流强度为I/2时,则在时间t内产生的热量为( )
A.4Q B.2Q C. Q/2 D. Q/4
2、有甲、乙两只电炉,已知电炉电阻R甲>R乙,现将两只电炉分别接入电源电压为220V的电路中,在相同时间内,通过两电炉的电阻丝的电流I甲  I乙,两电炉的电阻丝放出的热量Q甲  Q乙。(均选填“>”、“<”或“=”)
3、小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”,它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω的电阻。将这个电热驱蚊器接在220V的电源上,100s内产生的热量是多少焦耳?
4、一电热器电阻丝的电阻为120Ω,接在220V的电路中,要产生3.63×105J的热量,需通电 多少时间?