2020-2021学年人教版高中语文选修《外国小说欣赏》 第八单元《骑桶者》课件（42张PPT）

(共42张PPT)
明确话题
1、虚构是什么？
Fiction：小说、虚构、想像、杜撰
明确话题
1、虚构是什么？
Fiction：小说、虚构、想像、杜撰
明确话题
对现实的虚构（写实的）
对虚空的虚构（荒诞的）
2、虚构的分类
虚构
1、虚构是什么？
《骑桶者》
卡夫卡
领略小说“虚构”的魅力
1、小说虚构了什么？
2、这样虚构意图是什么？
朗读者
朗读、思考：
1、
煤桶为什么能飞翔？
2、“我”为什么能骑着煤桶飞翔？
3、
老板娘为什么能用围裙扇走“我”？
4、“我”为什么能升浮到冰山区域？
5、“我”为什么要骑煤桶飞着去讨煤？
6、
老板娘到底有没有看见“我”？
7、“我”到底有没有真的去讨煤？
8、“我”到底是怎样去的冰山区域？
9、
作者这样写到底想表达什么？
质疑者
1、
煤桶为什么能飞翔？
2、“我”为什么能骑着煤桶飞翔？
3、
老板娘为什么能用围裙扇走“我”？
4、“我”为什么能升浮到冰山区域？
5、“我”为什么要骑煤桶飞着去讨煤？
6、
老板娘到底有没有看见“我”？
7、“我”到底有没有真的去讨煤？
8、“我”到底是怎样去的冰山区域？
9、
作者这样写到底想表达什么？
质疑者
虚构
的
荒诞
内容
1、
煤桶为什么能飞翔？
2、“我”为什么能骑着煤桶飞翔？
3、
老板娘为什么能用围裙扇走“我”？
4、“我”为什么能升浮到冰山区域？
5、“我”为什么要骑煤桶飞着去讨煤？
6、
老板娘到底有没有看见“我”？
7、“我”到底有没有真的去讨煤？
8、“我”到底是怎样去的冰山区域？
9、
作者这样写到底想表达什么？
质疑者
虚构
的
荒诞
内容
虚构
产生
的
阅读
障碍
1、
煤桶为什么能飞翔？
2、“我”为什么能骑着煤桶飞翔？
3、
老板娘为什么能用围裙扇走“我”？
4、“我”为什么能升浮到冰山区域？
5、“我”为什么要骑煤桶飞着去讨煤？
6、
老板娘到底有没有看见“我”？
7、“我”到底有没有真的去讨煤？
8、“我”到底是怎样去的冰山区域？
9、
作者这样写到底想表达什么？
质疑者
虚构
的
荒诞
内容
虚构
产生
的
阅读
障碍
解惑者
“我”为什么要骑着煤桶飞着去讨煤？
　　“卡夫卡的作品的整体上的荒谬和荒诞是以细节描写的现实主义基础为前提的。”
——匈牙利
卢卡契
解惑者
　　“卡夫卡的作品的整体上的荒谬和荒诞是以细节描写的现实主义基础为前提的。”
——匈牙利
卢卡契
解惑者
虚构：真实的谎言
解惑者
困惑：
“我”为什么要骑桶飞行去讨煤？
解惑者
争鸣
困惑：
“我”为什么要骑桶飞行去讨煤？
解惑者
老板娘到底有没有看见“我”？
　　A：看见了，假装没看见
　　B：真的没看见
“我”到底有没有去煤店讨煤？
　　A：真的去了
　　B：没去，只是幻想自己去了
争鸣
困惑：
“我”为什么要骑桶飞行去讨煤？
解惑者
老板娘到底有没有看见“我”？
　　A：看见了，假装没看见
　　B：真的没看见
“我”到底有没有去煤店讨煤？
　　A：真的去了
　　B：没去，只是幻想自己去了
争鸣
困惑：
“我”为什么要骑桶飞行去讨煤？
情节的
不确定性
解惑者
卡夫卡虚构“骑桶飞行”的意图：
解惑者
卡夫卡虚构“骑桶飞行”的意图：
人与世界的不通融性
解惑者
卡夫卡虚构“骑桶飞行”的意图：
人与世界的不通融性
人与人之间无法沟通
解惑者
卡夫卡虚构“骑桶飞行”的意图：
人与世界的不通融性
人与人之间无法沟通
人内心的恐惧与绝望
解惑者
卡夫卡虚构“骑桶飞行”的意图：
人与世界的不通融性
人与人之间无法沟通
人内心的恐惧与绝望
……
主题的多义性
解惑者
卡夫卡虚构“骑桶飞行”的意图：
人与世界的不通融性
人与人之间无法沟通
人内心的恐惧与绝望
……
研究者
《骑桶者》：“我
”骑着
煤桶飞行
讨煤
《变形记》：
人
甲虫（非人）
《城堡》：
“K”
卡
夫
卡
小
说
课题一、卡夫卡小说的虚构艺术
研究者
《骑桶者》：“我
”骑着
煤桶飞行
讨煤
(类型化)
《变形记》：
人
甲虫（非人）
《城堡》：
“K”
卡
夫
卡
小
说
课题一、卡夫卡小说的虚构艺术
研究者
《骑桶者》：“我
”骑着
煤桶飞行
讨煤
(异化)
(类型化)
《变形记》：
人
甲虫（非人）
《城堡》：
“K”
卡
夫
卡
小
说
课题一、卡夫卡小说的虚构艺术
研究者
《骑桶者》：“我
”骑着
煤桶飞行
讨煤
(虚化)
(异化)
(类型化)
《变形记》：
人
甲虫（非人）
《城堡》：
“K”
卡
夫
卡
小
说
课题一、卡夫卡小说的虚构艺术
研究者
《骑桶者》：“我
”骑着
煤桶飞行
讨煤
(虚化)
(异化)
(类型化)
虚构：表现心灵的真实
《变形记》：
人
甲虫（非人）
《城堡》：
“K”
卡
夫
卡
小
说
课题一、卡夫卡小说的虚构艺术
　　卡夫卡对于我们至关重要，因为他的困境，就是现代人的困境。
　　——
（美）拜登
研究者
　　卡夫卡对于我们至关重要，因为他的困境，就是现代人的困境。
　　——
（美）拜登
研究者
虚构：揭示生活的本质
课题二：卡夫卡与蒲松龄小说的虚构艺术
研究者
卡夫卡《变形记》“人变成虫”
蒲松龄《促织》
试探究这两篇小说的虚构作用的异同。
课题二：卡夫卡与蒲松龄小说的虚构艺术
研究者
总结者
小说“虚构”的魅力
总结者
小说“虚构”的魅力
从阅读效果看，虚构使小说有趣
总结者
小说“虚构”的魅力
从阅读效果看，虚构使小说有趣
从虚构依据看，虚构使小说有据
总结者
小说“虚构”的魅力
从阅读效果看，虚构使小说有趣
从虚构依据看，虚构使小说有据
从情节走向看，虚构使小说有疑
总结者
小说“虚构”的魅力
从阅读效果看，虚构使小说有趣
从虚构依据看，虚构使小说有据
从情节走向看，虚构使小说有疑
从内涵指向看，虚构使小说多义
总结者
小说“虚构”的魅力
从阅读效果看，虚构使小说有趣
从虚构依据看，虚构使小说有据
从情节走向看，虚构使小说有疑
从内涵指向看，虚构使小说多义
从主旨表达看，虚构使小说深刻
……