（人教新课标）五年级语文上册教案 新型玻璃 5

11 新型玻璃
教学目标:
　　1.认识5个生字，学写8个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。
　　3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。
　　4.领悟作者的表达方法，并学习运用。
教学重点:让学生了解新型玻璃的特点和作用。
教学难点:学习作者的表达方法
课前准备:媒体资源
教学方法:利用课件激发学生学习兴趣
教学时间:2课时
教学过程:
第一课时
一、揭示课题，导入新课
　　1.教师板书课题，点明“新型”。“新型”是什么意思？
　　2.“新型玻璃”又是什么意思？看到这个课题你会有哪些问题？
二、默读课文，读顺课文
　　1.默读课文，在文中的生字新词或不理解的地方做上标记。
　　2.不认识的字词先在小组内讨论解决，也可借助字典解决，注意要读准字音。
　　3.下面通过播放媒体资源进一步规范字词读音。教师播放媒体资源，学生听读课文。
　　4.指导学生运用自己喜欢的方法，记住难写的生字。
　　5.指名逐段朗读课文，检查是否正确、流利，重点指导难读的句子。
三、初读课文，梳理内容
　　1.学生读书思考：课文向我们介绍了哪几种新型玻璃？用笔画下来。
　　夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃。
　　2.这几种新型玻璃，课文是分别在哪几个自然段中介绍的？
　　课文是从1-5自然段中介绍的。
　　3.那么文中第6自然段讲的是什么？
　　新型玻璃在现代化建筑中所起作用和人们将会创造出更多的奇迹。
四、讲解第一自然段
　　1.学生朗读第一自然段，用不同的线条画出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。
　　2.学生学习后讨论：指名说出夹丝网防盗玻璃的特点和作用。
　　教师引导学生概括它们的特点和作用。
　　特点——有一层极细的金属丝网；作用——报警。
　　3.齐读第一自然段，边读边体会玻璃的特点和作用。
五、作业设计
　　1.书写本课的生字新词。
　　2.课下自己练习朗读课文。
第二课时
一、复习课文，导入新课
　　上节课我们学习了“夹丝网防盗玻璃”，作者还向我们介绍了哪些新型玻璃呢？我们用学习第一自然段的方法来学习其余的四种玻璃。
二、分组学习二至五自然段
　　1.大家默读课文2-5自然段。
　　2.咱们分组讨论，每组学习一种，先小组内部讨论，组长汇报讨论的结果。
3.指名学生完成板书，填写四种玻璃的特点和作用。
新型玻璃名称 特点 作用
夹丝网防盗玻璃 玻璃中夹一层金属丝网 防盗
夹丝玻璃 非常坚硬 藕断丝连 高层建筑采用，安全
吸热玻璃 使房间冬暖夏凉 阻挡强光和冷气
吃音玻璃 消除噪音 闹市临街建筑物采用，减少噪音
变色玻璃 反射阳光 改变颜色 调节室内光线
三、探读写法，归纳说明方法
　　课文清晰地给我们介绍了五种新型玻璃，作者在介绍时使用了几种说明方法？
四、课外延伸，鼓励创新
　　同学们，通过作者的介绍，我们了解到，在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用，在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。你想设计出什么样的新型玻璃呢？放飞你们想象的翅膀，设计自己的新型的玻璃。
五、布置作业
　　当一回小小推销员，将自己喜欢的新型玻璃（包括其特点和作用）介绍给自己的家人或朋友。
六、板书设计
11 新型玻璃
新型玻璃名称 特点 作用
夹丝网防盗玻璃 玻璃中夹一层金属丝网 防盗
夹丝玻璃 非常坚硬 藕断丝连 高层建筑采用，安全
吸热玻璃 使房间冬暖夏凉 阻挡强光和冷气
吃音玻璃 消除噪音 闹市临街建筑物采用，减少噪音
变色玻璃 反射阳光 改变颜色 调节室内光线