时、分、秒
第1课时
二年级下册第六单元
课堂引入
2010年10月1日18时59分57秒,“嫦娥二号”卫星在西昌卫星发射中心发射。
课堂探索
秒针
看钟面。
1
课堂探索
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
课堂探索
课堂探索
课堂探索
15秒小闹钟
课堂探索
2
1 分的时间能做什么?
课堂练习
做一做,大约需要多长时间?
走10 步路
读一首儿歌
在( )里填合适的单位名称。
(1)中央电视台“大风车”节目从开始到结束用了30( )。
(2)小明下午在校的时间大约有2( )。
(3)小强在操场跑60m,大约用了8( )。
(4)小芳算20道口算题,大约用了3( )。
课堂练习
分钟
时
秒
分钟
课堂总结
钟面上有( )个大格,( )个小格。
时针走1大格是( )时
分针走一小格是( )分
走一大格是( )分
12
60
1
1
5
课堂总结
时针走1大格,分针正好走( )圈
1时
60分
时可用h表示,分可用min表示。
1
课堂引入
3
1 时有多长?
课堂探索
10+40+10=60(分)
60分=1时
3
1 时有多长?
课堂探索
4
1 秒有多长?
计量比1分还短的时间常用秒作单位。钟面上,秒针走1小格是1秒。
课堂探索
课堂探索
填一填。
儿童跑50m大约要10( )。
课间休息时间是10( )。
儿童每天的睡眠时间大约是10( )。
秒
分
时
课堂练习
课堂总结
课堂引入
课堂探索
5
认一认,说一说。
课堂探索
时针刚过了几
就是几时。
时针过了2
就是2时。
分针指向55分。
2时55分,记作2:55
课堂探索
6时40分
6 40
10时50分
10 50
试
一
试
写出钟面上的时间。
课堂探索——说一说小强一天的活动。
7时
7:00
8时20分
8:20
10时30分
10:30
4时5分
4:05
9时
9:00
课堂探索——连一连。
课堂练习
6
15
6
15
5
30
5
30
7
57
7
57
9
2
9
02
写一写。
课堂总结
时针刚过了几
就是几时。
通过这节课的学习,你学到了什么?
课堂总结