16、雷雨 课件（22张）

(共22张PPT)
16
雷雨
16
雷
雨
学习目标：
1.会认本课时的5个生字，会写生字“垂”。
2.正确、流利的朗读课文，边读边想象画面。
3.联系语境理解词语，体会“压、垂、挂”等词语运用的准确性。
4.通过朗读表达自己的感受。能说说雷雨前、中、后的景象变化及自己看到的雨的情景。
初读要求：
1.自由朗读课文，标出自然段。
2.圈出你不认识的生字，读准字音，读通句子,不认识的字请教你的同桌小伙伴。
3.边读边想，课文描写了雷雨的哪些景象？
1.满天的乌云，黑沉沉地压下来。
3.一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
4.打开窗户，清新的空气迎面扑来。
2.树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
我会读：
压
蝉
垂
户
扑
摘
云
朵
青蛙跳伞
压
户
蝉
垂
扑
真厉害！
chuí
结构：
独体字
部首：
丿
书写指导：
中间宽，上下两头窄，横画之间的距离要均等。
、
大组之间赛读课文，思考：你读的这个部分描写的是雷雨什么时候的景象？
整体感知：
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
闪电越来越亮，雷声越来越响
我会说
例：越来越亮
　越下越大
越（
　　）越（
　　）
例：小男孩长得越来越高了。
西瓜长得越＿＿＿越＿＿＿了。
＿＿＿越＿＿＿越＿＿。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
1.找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成的？为什么我们总是先看到闪电，再听到雷响呢？
2.写一写：请同学们课外留心观察天气的变化，写一篇观察日记。
课后作业