18《威尼斯的小艇》（练习题 有答案）

小学五年级语文（下）《威尼斯的小艇》练习题
一、自主学习
1、读准确字音。
威尼斯（nī ní） 船艄（qiào shāo） 翘起（qiáo qiào）
保姆（mú mǔ） 哗笑（buā buá） 雇船（gù zū）
2、理解词语。联系上下文查词典理解词语的意思。
独木舟
船艄
停泊:
操纵自如：
3、初读感知：了解课文主要内容。
本文通过介绍威尼斯小舴的 、 及小艇与
有密切关系，为我们展示了威尼斯时这谇水上城市的迷人风光。
4、学贵有疑。提出自己不明白的问题。
读完课文，你是 否有不明白问题？如，小艇有什么特点？小艇对威尼斯人的重要性体
现 在哪些地方？写下来和同学交流吧？

二、合作探究。
1、默读课文，了解文章的主要内容，感受小艇的特点和作用。
威尼斯小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像儿木舟；船头和船艄向上翘起，
像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
(1)哪些词语直接写出了小艇的特点？边读边用笔勾画出来。
（2）这段话是对小艇特点的描写，运用了比喻手法，把小艇和 进行对比，写出
了它 的特点，把小艇比作 ,写出了它的
的特点。把小艇比作 ,写出了它 的特点，作者通过细致
观察，抓住小艇不同的特点，描写得很精彩。
3、精读课文第六 自然段，感受船夫的驾驶技术。
（1）船夫的驾驶技术让你印象最深奥的是什么？

（2）作者是怎样描述船夫对小艇“操纵自如”的？
（1）拥护的时候：
（2）狭窄的地方：
语言实践：威尼斯船夫高超的驾驶技术让我们佩服！假如此时此刻你就在威尼斯，，
就站在小艇旁边，你想对船上夫说些什么呢？

3、精读课文第5、6自然段，体会小艇与从们生活的密切关系。
时间
什么人
干什么事
白天
商人
青年妇女
高声谈笑
去教堂作祷告
晚上
看戏的人们
回家

Y
语言实践：在威尼斯，小艇和人们的生活秘息相关，文中说商人、青年妇女、孩子、保姆和老人等乘坐小艇去做各自的事，想一想，还有哪些人需要把小艇作为交通工具？他们会去去做什么？请仿照课文的表达方式方法说一说吧！

4、读下面的句子，感受威尼斯的动、静之美。
（1）半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。
（2）簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和
告别的声音。
（2）高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头
上。
读第 句，我们能感受到威尼斯时的动态美；读第 句，我们能感受到威尼
斯的静成美。
三、课后练习
1、辩字组词。
艇（ ） 挺（ ） 垫（ ） 热（ ）
2、对“船的速度极快”中的“极”字解释正确的一项是（ ）。
A、顶端，最高点，尽头处 B、最，表示达到顶点。
C、竭尽。 D、指地球南北两端。
3、下列句中关联词使用恰当的一项是（ ）
A、遇到极窄的地方，他虽然能平衡穿过，而且速度极快，还能急转弯。
B、虽然行船速度计极快，来往船只很多，但是船夫操纵自如，毫不手忙脚乱。
C、不管河道怎么拥挤，船夫却能左拐右拐地挤过去。
四、阅读理解。
威尼斯之夜
威尼斯蓝天的妩（wǔ fǔ）媚和夜空的可爱是无法用语言来描绘的。在那明净的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影阤不会有丝毫的颤动。泛舟湖心，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮（qí qǐ）丽的梦境一般、空气是那么清澈、透明，抬对望去，这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空布满星辰，那深蓝的夜色都变得暗淡了，鬴入了一片星辉。
如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的皇家花园附近，沿着大理石阶往下，直到运河边上。要是那镀金的栅栏已经关上，你可以乘坐一种名叫“刚朵拉”的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去，。到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里就不再会有人来打扰你的宁静。晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。周围的一切，包括作为“威尼斯三绝”的碧水、蓝天、和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。当钟声在空中徐徐回荡时，就会有一种难以言传的平静感透入你的身心，使你觉得自己融化在那足以忘掉一切的安谧和静止之中了。
1、用“√”画出文中加点字的正确读音。
2、写出下列词语的近义词。
仿佛—（ ） 安谧—（ ）
3、下列句子中，能展现景你动态美的一项是（ ）
A、在那明静的夜晚，湖面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫颤动。
B、这里的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。
C、晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上。
4、假如你正乘着威尼斯的小艇欣赏威尼斯时的夜景，请说一说你最喜欢什么？

附参考答案
一、自主学习。
1、读冷字音。 ní， shāo，qiào，mǔ，buá，gù
2、理解词语。用一根木头挖成的船， 船头， 停靠在岸边。 控制，驾驶技术过硬，随心所欲。外 3、3、了解课文内容。外形，船夫驾驶技术好，人们的生活。
4、略
二、合作控究。
1、（1）二三十英尺长，又窄又深，船艄翘起。轻快灵活。
（2）新月，船形特点，田沟里的水蛇，轻快灵活，独是舟，小巧灵活，
2、（1）操纵自如，
（2）毫不手忙脚乱。 总能平稳地穿地，速度快，急转弯。
你真是驾船高手。
3、沿河做生意，高声谈笑，保姆带了孩子，郊外呼吸新鲜空气，老人带了全家。
语言实践，略
4、（1）（2），（3）。
三、课后练习。
1、组词。小艇，挺好，垫子，热闹。
2、B， 3、B，
四、阅读理解。
1、wǔ, qǐ; 2、好像，安静， 3、C， 略