(共12张PPT)
南阳中心小学: 马有信
动手操作:
分组:把准备好的纸条分成
再涂上颜色。
2
1
4
2
8
4
讨论:你发现了什么?
2
1
4
2
8
4
2
1
4
2
8
4
=
=
分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
÷
6
3
=
6
3
÷
( )
( )
2
1
=
=
2
1
( )
( )
10
5
=
×
×
2
1
10
5
=
10
5
( )
( )
=
20
10
18
9
=
18
9
( )
( )
=
2
1
3
5
3
5
×
×
2
2
÷
÷
9
9
在下面的( )里填上适当的数,在 里填上“×”号或“÷”,使等式成立。
÷
9
4
=
9
4
÷
2
3
3
2
=
=
9
2
4
4
10
5
=
×
×
9
2
=
4
2
1.5
1.5
6
3
=
×
×
4
2
5
4
=
5
4
÷
2
3
3
2
=
×
请你当法官 (说明理由)
( )
( )
( )
( )
√
√
×
×
5
1
=
12
15
( )
18
9
=
6
( )
20
15
=
3
( )
4
1
=
( )
3
9
2
=
( )
4
=
( )
6
=
45
( )
16
8
=
8
( )
=
1
( )
在下面的括号里填上适当的数
3
4
3
18
27
10
4
2
把相等的分数写在同一个圈里
4
3
20
8
15
6
5
2
18
12
24
18
16
12
20
15
4
3
把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数
24
16
72
12
3
1
6
5
把下面的数化成分子是1而大小不变的分数
55
11
20
5
36
6
63
7
6
3
把下面的分数化成分子是18而大小不变的分数,并按照从小到大的顺序排列进来。
7
6
76
54
38
36
13
9
4
3
∠
( )
( )
( )
∠
∠
∠
( )
( )