2020—2021学年人教版八年级物理下册第八章运动和力单元综合测试卷 有答案

第八章
运动和力
单元综合测试卷
时间：90分钟
满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．对牛顿第一定律的理解，下列说法不正确的是
A．一切物体都具有惯性
B．物体不受力的作用时，也能运动
C．物体受到力的作用，运动状态一定改变
D．物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用
2．对生活中一些惯性现象的解释：
①水平公路上行驶的汽车关闭发动机后还能继续行驶一段距离，是因为汽车具有惯性；
②跳远运动员跑起跳，是为了增大惯性；
③小汽车配置安全气囊，可以减小惯性带来的危害；
④抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性力的作用。
以上四种说法中正确的是
A．只有①②
B．只有①③
C．只有②③
D．只有①④
3．如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置．下列有关此探究活动的各种表述，错误的是
A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动
C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远
D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
4．练习移动射击时，竖直安装并固定一圆形靶，靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域，如图所示．当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时，车上的运动员枪口对准靶心并立即射击，子弹可能落在
A．Ⅰ区
B．Ⅱ区
C．Ⅲ区
D．Ⅳ区
5．下列各图中的两个力，彼此平衡的是(　　)
6．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则(
)
A．F1>F2
B．F1C．F1=F2
D．无法确定
7．关于力和运动的关系，下列说法正确的是(　　)
A．物体不受力的作用时处于静止状态
B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用
C．物体运动状态改变时，一定受到力的作用
D．物体运动速度越大其惯性越大
8．关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是(
)
A．物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变
B．静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力
C．拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力
D．跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对平衡力
9．如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是
A．运动需要力来维持
B．运动不需要力来维持
C．蹬力越大车的惯性越大
D．蹬力越小地面对车的摩擦力越小
10．将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是
A．水平向右，3.4N
B．水平向左，3.4N
C．水平向左，2.6N
D．水平向右，2.6N
11．在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是(
)
A．自行车车轴装有滚珠轴承
B．运动鞋底表面刻有花纹
C．在自行车车轮的齿轮处加注机油
D．轮滑鞋的底部装有滚轮
12．在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置水平木板B上，加载一个钩码，把一支测力计系在A上，如图所示．当向左拉动B时，测力计指针稳定．下列讨论中错误的是(　　)
A．此装置可研究滑动摩擦力大小与压力的关系
B．A受B的摩擦力与测力计拉力是一对平衡力
C．A受到B的摩擦力的大小为2.4
N，方向向左
D．若增大拉动B的速度，测力计的示数会变大
二、填空题(每空1分，共24分)
13．牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持＿＿＿＿＿状态或＿＿＿＿＿状态．
14．如图所示，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，这表明：_____________________。上面的棋子由于__________要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到____________的作用，又落到下面的旗子上。
15．一只静止在树枝上的布谷鸟，它受到的力________(填“是”或“不是”)平衡力；若布谷鸟的质量为0.1
kg，则树枝对它的支持力是________N．(g取10
N/kg)
16．如图是小球在水平面上运动的频闪照片(闪光灯每隔0.02
s闪亮一次)，观察图中小球的位置，可以判断小球在竖直方向上受到______力和________力，这两个力是一对平衡力．小球在水平方向上受到的力是__________(填“平衡力”或“非平衡力”)．
17．如图所示，水平面粗糙，物体m与弹簧连接，在Ｏ点时弹簧处于原长位置。现将物体m拉至A点后松手，m处于静止状态。则物体m在A点受到弹簧拉力的方向＿＿＿（填“向左”或“向右”），与m受到的＿＿＿力是一对平衡力。
18．班级拔河比赛获胜有不少诀窍，其中之一就是要设法增大队员与地面的摩擦，所以选择参赛队员应选择体重＿＿＿（选填“较重”或“较轻”）的同学，同时全体队员应穿鞋底较＿＿＿（选填“粗糙”或“光滑”）的鞋子．
19．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识．例如：轮胎上刻有花纹，是通过____________来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，是通过____________来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过____________来减小摩擦的。
20．重为40N的物体放在水平地面上，在15N水平拉力作用下做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为＿＿＿＿N，当拉力增大为20N时，该物体受到的摩擦力为＿＿＿＿N．
21．山体滑坡是一种强降雨天气极易发生的自然灾害，强降雨时，由于雨水浸入，有些本来不够稳固的山体的不同地质层（板块）之间摩擦力＿＿＿＿，部分山体在＿＿＿＿的作用下向下滑动而导致山体滑坡，请你提出一项避免山体滑坡的措施＿＿＿＿。
22．如图甲所示，相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20
N的水平推力F1的作用下一起做匀速直线运动，此时物块B所受的摩擦力为____N；若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2＝____N.
三、作图题(每小题6分，共12分)
23．如图所示，两个匀质长方体A、B叠放在水平桌面上，水平拉力F作用在物体B上，使物体A、B一起沿水平桌面做匀速直线运动，请作出物体A受力的示意图．
24．在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块A。从某时刻起，发现小球向左（运动的反方向）摆开，并持续一段时间，如图所示。请画出这段时间内物块A受力的示意图。
四、实验与探究题（7分+5分+16分=28分）
25．小秋为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验．让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离．
(1)为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的____滑下，这种研究问题的方法是____(填“微小量放大”“模型”或“控制变量”)法．
(2)比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越____(填“远”或“近”)，说明小车运动的速度改变得越____(填“快”或“慢”)．
(3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上
．说明物体的运动
(填“需要”或“不需要”)力来维持．
(4)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律．该定律
．
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
26．实验小组要探究二力平衡的条件．实验中每个钩码的重力相同，摩擦力忽略不计．
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向____，大小____；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3____F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将向____(填“左”或“右”)做加速运动．
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这是为了探究两个平衡力是否在
．
27．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，猜想：可能与压力的大小和接触面的粗糙程度有关．如图所示是同学们做实验时的情景．
(1)要测出木块与长木板之间滑动摩擦力的大小，可用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做________运动，依据________原理，摩擦力大小等于拉力大小．
(2)比较图丙和图____，可得到结论：在保持压力一定时，________，滑动摩擦力越大．
(3)比较________，可得到结论：在保持____________一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
(4)小明在做同一次实验时发现以不同速度拉着木块匀速运动时，弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与物体运动的速度____(填“有关”或“无关”)．
(5)另一小组用弹簧测力计拉着一小木板在桌面上从图丁位置匀速运动至图戊位置，弹簧测力计示数不变，可得到结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小____(填“有关”或“无关”)．
参考答案
1.
C　2.B　3.
C　4.
B　5.
C　6.
C　7.
C　8.
C　9.B　10.C　11.B　12.
D
13.
匀速直线运动
静止
14.
力可以改变物体运动状态
惯性
重力
15.
是　1
16.
重　支持　非平衡力
17.向左
摩擦
18.较重
粗糙
19.增大接触面的粗糙程度
增大压力
变滑动摩擦为滚动摩擦
20.15
15
21.变小
重力
加固山体、植树造林、合理导流、定期检查山坡地表变化、增加植被等
22.0
20
23.
24.
25.（1）同一高度
控制变量
（2）远
慢（3）做匀速直线运动
不需要
（4）C
26.（1）相反
相等
等于
右
（2）同一直线上
27.（1）匀速直线
二力平衡
（2）乙
接触面越粗糙
（3）图甲和图乙
接触面粗糙程度
（4）无关
（5）无关