2020—2021学年人教版八年级物理下册第九章压强单元综合测试卷 有答案

第九章
压强
单元综合测试卷
时间：90分钟
满分：100分
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分）
1．下图所示的各种做法中，属于减小压强的是(　　)
A．用很细的钢丝切肥皂
B．铁轨铺在枕木上
C．针头做的很尖
D．用锋利的刀刃切水果
2．关于压力的说法，正确的是(
　)
A．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力
B．压力的大小一定与物体重力大小有关
C．压力的方向总是竖直向下的
D．压力属于弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用
3.如图所示,水平雪地上穿着滑雪板的芳芳总质量为70
kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50
kg,却深陷雪地。下列说法正确的是(　　)
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不相等,无法比较谁对雪地的压强大
4．在下列底部相通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是(
)
A
B
C
D
5．如图，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变．此装置：(　　)
A．左右构成一个连通器
B．可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关
C．可以验证液体内部向各个方向的压强相等
D．可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关
6．一个空药瓶，瓶口扎上橡皮膜竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，两次药瓶在水里的位置相同（如图所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是（　　）
A．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，形变程度相同
B．瓶口朝上时向内凹，瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多
C．两次都向内凹，形变程度相同
D．两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多
7．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立放置在水平桌面上时，瓶子对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是(　　)
A．p1＜p2
F1＞F2
B．p1＞p2
F1＜F2
C．p1＜p2
F1＜F2
D．p1＞p2
F1＞F2
8．如图所示，小明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，这是由于(　　)
A．小明对牛奶产生吸引力的作用
B．吸管本身有吸牛奶的作用
C．大气压作用在牛奶液面上的结果
D．牛奶压力的作用
9．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是(　　)
A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上
B．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
10.下面四幅图,能研究流体压强与流速关系的是　(　　)
11.如图所示,在水平放置的两根筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管用力吹气,则两只乒乓球的运动情况可能是　(　　)
A.相互远离　　
B.相互靠近
C.同时向右侧运动
D.同时向左侧运动
12．下列各组实验器材完好，初始状态如图所示，其中说法正确的是（　　）
A．如图甲所示，该容器倾斜一定角度后，各管内液面仍将保持相平
B．如图乙所示，微小压强计探头进入水中后，U型管两侧液面仍将保持相平
C．如图丙所示，放开手指后，玻璃管中液面将会降到和槽内液面相平
D．如图丁所示，向吸管B用力吹气后，吸管A内液面和烧杯内液面仍将保持相平
二、填空题(每空1分，共16分)
13．重型载重汽车装有多个车轮，是为了＿＿＿＿＿＿＿（选填“增大”或“减小”）对路面的压强；行驶的汽车急刹车时，司机身体会前倾，是由于他具＿＿＿＿＿＿＿．
14．下图船闸中，仅阀门A打开，上游和闸室组成＿＿＿＿；拦河大坝修成“上窄下宽”的形状是因为液体的压强随深度的增加而＿＿＿＿。
15．取一个瓶子，装上适量带色的水，取一根两端开口、有刻度的细玻璃管，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，密闭瓶口。从管子上端吹入少量气体，水将沿玻璃管上升到瓶口以上，如图所示，这是由于瓶内气体压强＿＿＿＿（选填“大于”、“等于”或“小于”）大气压强；拿着这个瓶子从楼底到楼顶（不用手直接拿瓶子），玻璃管内水柱高度将＿＿＿＿（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
16．人们都有这样的体会：撑着太阳伞走在大路上（如图所示），一阵强风水平吹过来，伞面会向上翻，这是因为伞的上表面受到的气体压强比下表面受到的气体压强＿＿＿，导致伞面受到向上的压力＿＿＿（选填“大于”或“小于”）向下的压力．
17．如图所示，完全相同的圆柱形容器中，装有不同的两种液体甲、乙，在两容器中，距离同一高度分别有A、B两点。若两种液体的质量相等，则A、B两点的压强关系是pA_________pB；若A、B两点的压强相等，则两种液体对容器底的压强关系是p甲_________p乙（两空选填“＞”、“=”或“＜”）。
18．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1_________p2，F1_________F2。（选填：“大于”、“小于”或“等于”）
19．如图，甲、乙两容器底面积相同，内装质量相等、深度相同的不同液体.两容器内液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，底部受到液体的压强分别为p甲和p乙，则ρ甲＿＿＿＿ρ乙，p甲＿＿＿＿p乙（均选填“=”、“>”或“<”）.
20．如图所示，甲、乙容器中分别盛有密度为1×103kg/m3的水和密度为1.2×103kg/m3的盐水，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液面上升到一定高度，原因是A处空气流速加快，压强＿＿＿，B、C管内外液面高度差之比为h1：h2=＿＿＿。
三、实验探究题（每空2分，共28分）
21．如图所示，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。
（1）本实验的科学探究方法是　
　和转换法。
（2）小桌对海绵的压力改变了海绵的　
　（选填“形状”或“运动状态”）。
（3）为了探究压力作用效果与压力大小的关系，因比较图甲和图乙的实验，可知受力面积相同时，压力　
　（选填“越大”“越小”），压力的作用效果越明显。
（4）为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系，应比较　
　两图的实验，可知压力大小相同时，受力面积　
　（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。
22．2017年11月30日，中国4500米载人潜水器——“深海勇士”号正式验收交付，4500米深度已经覆盖整个南海的探测、下潜、开发等方面需求。这个消息激发了小芳对“探究液体内部的压强”的兴趣，他进行的实验操作如图所示。她依据所学的知识解决了下面几个问题：
（1）实验前，应调整压强计（甲图），使U形管左右两边的液面＿＿＿。
（2）比较丙、丁两图是探究液体压强与＿＿＿的关系。
（3）比较乙、丙两图可L得出的结论是＿＿＿。
（4）请举出生活中应用该实验结论的一个事例：＿＿＿。
（5）小芳完成上述实验后，用一“T”形玻璃管对着U形管左边管口吹气，如图戊所示，可以看到________(选填“左”或“右”)管中的液面较高，该实验说明了________________．
23．为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线。实验步骤如下：
（1）如图甲，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度l
=＿＿＿cm；
（2）如图乙，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒。当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧测力计的示数F
=＿＿＿N；
（3）该同学所测得的大气压强值为＿＿＿Pa。
四、综合应用题（12分+8分=20分）
24．消防员趴在淤泥地上，受困者伏在其背部用力即可从淤泥里成功脱离，这与压强的知识有关．图1模拟受困者双脚站立时的场景，他对水平地面的压强为15000Pa；图2模拟消防员趴在淤泥地上的场景．当受困者完全伏在消防员背上后，消防员与地面的接触面积为0.5
m2．受困者与消防员的质量分别为60kg和50kg，g取10N/kg．
（1）求受困者所受的重力；
（2）求图1中受困者双脚与地面的接触面积；
（3）当受困者完全伏在图2中消防员背上后，求消防员对地面的压强．
25．两个相同的薄壁圆柱形容器，一个装有水，另一个装有某种液体，水的质量为5千克。
（1）求水的体积V。
（2）现从两容器中分别抽取相同体积后，水和液体对容器底部的压强关系如下表：
求抽出液体前，液体原来的质量。
液体对底部的压强
抽出前
抽出后
p水
1960帕
980帕
p液
1960帕
1078帕
参考答案
1.B　2.
D　3.
C
4.
A　5.
B　6.
D　7.
A　8.C　9.
C　10.B　11.
B　12.A　
13.
减小
惯性
14.
连通器
增大
15.
大于
升高
16.
小
大于
17.＜
＞
18.小于
大于
19.＜
＜
20.减小
6：5
21.（1）控制变量法；（2）形状；（3）越大；（4）乙丙；越小。
22.（1）相平（2）液体密度（3）在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大（4）拦河大坝上窄下宽等
(5)左　气体流速越大的位置，压强越小
23.（1）4.00
（2）6.4
（3）1.024×105
24.（1）600N
（2）0.04m2（3）2200Pa
25.（1）5×10﹣3m3（2）5kg